淺談班主任工作的三個層次-全文預(yù)覽
【正文】 實實班主任工作不僅復(fù)雜，而且深奧，這就更需要每個班主任在具體的工作中要認(rèn)真研究，深入總結(jié)，并強(qiáng)化落實。上小學(xué)時，他想親眼觀察狗的內(nèi)臟是怎樣的，于是就偷偷把校長的狗殺了，校長知道后非常惱火，對他進(jìn)行了嚴(yán)格的懲罰：要他在一周內(nèi)畫一幅人體骨骼圖，和一幅人體血液循環(huán)圖，后來他成了德國有名的解剖學(xué)家，并于1923年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎。（二）、適當(dāng)處罰的藝術(shù)在教育中，適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，但絕不是體罰。而文化建設(shè)能夠形成一種氛圍，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到熏陶，把學(xué)習(xí)和守紀(jì)作為一種自覺的行為。要求學(xué)生在《成長記錄本》里面記載這樣一些內(nèi)容：（1）個人檔案，（2）一句名人名言，（3）十年后我在干什么，（4）畢業(yè)時的自己，（5）每學(xué)期我這樣做，（6）成長見證。其實，一個人的成功大多是從挫折、磨難中成長起來的，因此，在對學(xué)生進(jìn)行賞識的同時，千萬不能忘了對學(xué)生的嚴(yán)格要求，并且讓學(xué)生明白強(qiáng)制約束也是一種愛。因此，對于活動的動員，組織，訓(xùn)練及獎勵等各個方面，班主任都應(yīng)充分準(zhǔn)備，精心指導(dǎo)，嚴(yán)格督查。但我認(rèn)為，活動至少有這樣一些重要作用：一是可以緩解平時單調(diào)、緊張的教育教學(xué)氣氛，使學(xué)生的生理、心理得到一種調(diào)節(jié)，減少矛盾的發(fā)生。還制定了相應(yīng)的考核方案，不知不覺中，學(xué)風(fēng)濃了，班風(fēng)正了。大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生無非是對學(xué)習(xí)不感興趣，同時在日常行為中又我行我素而心靈空虛造成的。抓好班干部的組建、培養(yǎng)和考核，完善班級各項日常管理，做到事情有人管，問題有人報，處理有執(zhí)行。平時嚴(yán)格督促班干部的工作。（4）強(qiáng)調(diào)相關(guān)組織紀(jì)律。（一）、抓實常規(guī)管理不同階段的常規(guī)管理。二、班主任是一項科學(xué)的工作由于社會的進(jìn)步，以及我國社會經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期這一特殊現(xiàn)狀，再加上現(xiàn)今教育本身存在的偏頗。我也親自教他練字，借此磨練他爆燥、草率的性格。還找了一個宋**不在教室的機(jī)會，動員全班同學(xué)對他加以幫助、監(jiān)督。規(guī)定開始每兩日一次談心，當(dāng)有一定效果后每周或半月進(jìn)行一次談話。他們深受震動。其實他們其它方面的表現(xiàn)還不錯，這就說明他們對抽煙屬于那種知錯難改的類型。特別是下午到晚上發(fā)生的問題不能過夜。這樣仍有同學(xué)偷偷零星抽煙，特別是本次放假學(xué)生到校當(dāng)天又有幾個同學(xué)竟然躲在7區(qū)后一個較偏僻的地方抽，當(dāng)場被班上巡邏的安全組干部發(fā)現(xiàn)，并及時向我匯報。不買煙但抽煙的就達(dá)19余人。在3月2日查男寢時一次性提醒3名學(xué)生說臟話，現(xiàn)在基本上就很少了。晚上第一節(jié)自習(xí)對上街情況進(jìn)行檢舉，班長收取學(xué)生證，然后及時處理存在的問題。特別規(guī)定學(xué)生不得近距離接近圍墻，自習(xí)期間女生不得私自到花壇等暗處逗留。日常管理制度必須落實比如查寢，我一周有五天晚自習(xí)，基本上每天都查寢。凡是不能及時反映問題的班干部不僅要追究連帶責(zé)任（個人量化考核乘以2扣分），而且還有被淘汰的危險。觀察學(xué)生動態(tài)要細(xì):一是開學(xué)近一周到兩周,應(yīng)該記住班上所有學(xué)生的姓名及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、愛好等情況。各項工作而應(yīng)具體可行，深入細(xì)致。對于班級內(nèi)部方方面面的日常管理，也都要班主任組織，實施和檢查。班主任是學(xué)校最基層的管理者，也是班級的責(zé)任人，更是學(xué)生成人成才的引路人。這話不無道理，校長出差幾天，學(xué)校往往照常無事，但班主任請假一天，班級說不定就會群龍無首，麻煩不斷。筆者體會班主任在班級工作中應(yīng)注意三個層次一、班主任是一項艱苦的工作作為學(xué)校所有針對班級的任務(wù)的完成、問題的解決、活動的組織，最終都靠班主任落實。但要使苦有所值，班主任還必須做好以下幾個字：（一）、細(xì)：即班主任對班級工作不能大而化之，簡單粗暴。再如寢室的內(nèi)務(wù)整理是個老大難問題，就規(guī)定班主任、班長、團(tuán)支書不定時進(jìn)行寢室抽查，將其結(jié)果作為班內(nèi)評文明寢室標(biāo)準(zhǔn)之一，而且還評出最佳及最差床鋪，與個人量化考核掛鉤，收到了良好效果，特別是女生公寓的24號寢室，物品擺放用繩子拉線。首先是班干部要敢于反映問題，班上出現(xiàn)的任何違紀(jì)，班干部必須邊處理并在第一時間向班主任反映，包括晚上12：00。（二）、實：即班主任對班級工作不能浮光掠影，而應(yīng)該用實實在在的措施狠抓落實，講究實效。比如安全問題，不僅天天講時時說，還專門成立了安全組，制定了嚴(yán)格可行的措施：不同區(qū)域（教室、寢室及操場等）都有負(fù)責(zé)人，如果負(fù)責(zé)人一旦離開該區(qū)，必須要委托其它班干部。一查班上同學(xué)是否按分組名單上街，二查是否有本班學(xué)生坐摩的。如規(guī)定班主任在任何場合聽見說臟話的當(dāng)作違紀(jì)。一周內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)經(jīng)常買煙抽的有8人。同時，把抽煙作為重大違紀(jì)，每發(fā)現(xiàn)一次就扣量化考核5
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