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淺談班主任工作的三個(gè)層次(已修改)

2024-11-05 00:31 本頁面
 

【正文】 第一篇:淺談班主任工作的三個(gè)層次我在本科函授的時(shí)候,一個(gè)教授曾經(jīng)說過,班主任是學(xué)校的小校長。這話不無道理,校長出差幾天,學(xué)校往往照常無事,但班主任請(qǐng)假一天,班級(jí)說不定就會(huì)群龍無首,麻煩不斷。班主任是學(xué)校最基層的管理者,也是班級(jí)的責(zé)任人,更是學(xué)生成人成才的引路人。班主任在學(xué)校工作中作用之特殊、工作量之大,有目共睹。正因?yàn)槿绱耍嘀魅蔚墓ぷ鞑棚@得尤為重要。筆者體會(huì)班主任在班級(jí)工作中應(yīng)注意三個(gè)層次一、班主任是一項(xiàng)艱苦的工作作為學(xué)校所有針對(duì)班級(jí)的任務(wù)的完成、問題的解決、活動(dòng)的組織,最終都靠班主任落實(shí)。對(duì)于班級(jí)內(nèi)部方方面面的日常管理,也都要班主任組織,實(shí)施和檢查。因此,班主任必須同時(shí)承受來自學(xué)校、學(xué)生雙邊的壓力。這些工作不僅要占用大量的休息時(shí)間,更使得身體、甚至精神遭受或大或小的折磨。但要使苦有所值,班主任還必須做好以下幾個(gè)字:(一)、細(xì):即班主任對(duì)班級(jí)工作不能大而化之,簡單粗暴。各項(xiàng)工作而應(yīng)具體可行,深入細(xì)致。班級(jí)的各項(xiàng)制度要細(xì):比如早操及第五節(jié)課學(xué)生容易遲到,就規(guī)定寢室長必須提前5分鐘鎖門。比如我班教室在學(xué)校一樓,鈴聲幾乎聽不見,就規(guī)定值日生課間負(fù)責(zé)聽鈴聲。再如寢室的內(nèi)務(wù)整理是個(gè)老大難問題,就規(guī)定班主任、班長、團(tuán)支書不定時(shí)進(jìn)行寢室抽查,將其結(jié)果作為班內(nèi)評(píng)文明寢室標(biāo)準(zhǔn)之一,而且還評(píng)出最佳及最差床鋪,與個(gè)人量化考核掛鉤,收到了良好效果,特別是女生公寓的24號(hào)寢室,物品擺放用繩子拉線。觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)要細(xì):一是開學(xué)近一周到兩周,應(yīng)該記住班上所有學(xué)生的姓名及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、愛好等情況。所采用的方法常有這樣一些:召開來自不同畢業(yè)學(xué)校學(xué)生代表的座談會(huì);平時(shí)盡可能深入學(xué)生生活,盡量搜集學(xué)生資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行大致分類;學(xué)生自我介紹班會(huì);特殊學(xué)生盡可能聯(lián)系家長等。二是要建立多方式、多渠道了解班級(jí)情況的制度。首先是班干部要敢于反映問題,班上出現(xiàn)的任何違紀(jì),班干部必須邊處理并在第一時(shí)間向班主任反映,包括晚上12:00。凡是不能及時(shí)反映問題的班干部不僅要追究連帶責(zé)任(個(gè)人量化考核乘以2扣分),而且還有被淘汰的危險(xiǎn)。再就是委派部分有正義感、敢于說真話的學(xué)生,分寢室、分教室不同位置安插(單線聯(lián)系)。這樣班上的實(shí)際情況就基本上在班主任的掌握之中。(二)、實(shí):即班主任對(duì)班級(jí)工作不能浮光掠影,而應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的措施狠抓落實(shí),講究實(shí)效。日常管理制度必須落實(shí)比如查寢,我一周有五天晚自習(xí),基本上每天都查寢。白天基本上能保證每兩天到一次寢室,并且特請(qǐng)宿舍管理員及學(xué)生會(huì)干部另加注意。這樣就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,迅速處理。比如安全問題,不僅天天講時(shí)時(shí)說,還專門成立了安全組,制定了嚴(yán)格可行的措施:不同區(qū)域(教室、寢室及操場等)都有負(fù)責(zé)人,如果負(fù)責(zé)人一旦離開該區(qū),必須要委托其它班干部。特別規(guī)定學(xué)生不得近距離接近圍墻,自習(xí)期間女生不得私自到花壇等暗處逗留。護(hù)送學(xué)生的成員必須當(dāng)所有學(xué)生都安全到達(dá)指定區(qū)域后才能結(jié)束。階段性工作必須重點(diǎn)落實(shí)比如學(xué)生周日上街,首先第四節(jié)課一下,班內(nèi)安全組成員從校門口到一中旁的拐角處分散執(zhí)勤半小時(shí)。一查班上同學(xué)是否按分組名單上街,二查是否有本班學(xué)生坐摩的。晚上第一節(jié)自習(xí)對(duì)上街情況進(jìn)行檢舉,班長收取學(xué)生證,然后及時(shí)處理存在的問題。比如三月份的文明禮貌月活動(dòng),首先組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,然后結(jié)合班級(jí)情況,細(xì)化成十二條,嚴(yán)格執(zhí)行。如利用2月27日周日上街機(jī)會(huì),班上頭發(fā)較長的7名學(xué)生理短了頭發(fā)。如規(guī)定班主任在任何場合聽見說臟話的當(dāng)作違紀(jì)。在3月2日查男寢時(shí)一次性提醒3名學(xué)生說臟話,現(xiàn)在基本上就很少了。班上帶有傾向性的問題必須抓實(shí)抽煙是班上第一大突出的問題。從我接受08機(jī)電(7)班的8月19日起。一周內(nèi),就發(fā)現(xiàn)經(jīng)常買煙抽的有8人。不買煙但抽煙的就達(dá)19余人。也就是近半數(shù)男生抽煙。為此,首先是在網(wǎng)上下載有關(guān)圖片資料,讓學(xué)生直觀感受抽煙的危害。同時(shí),把抽煙作為重大違紀(jì),每發(fā)現(xiàn)一次就扣量化考核5分,并掃環(huán)境一個(gè)月。這樣仍有同學(xué)偷偷零星抽煙,特別是本次放假學(xué)生到校當(dāng)天又有幾個(gè)同學(xué)竟然躲在7區(qū)后一個(gè)較偏僻的地方抽,當(dāng)場被班上巡邏的安全組干部發(fā)現(xiàn),并及時(shí)向我匯報(bào)。我立即到了學(xué)校,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的軟硬兼施,最終以周日第一節(jié)自習(xí)當(dāng)著全班學(xué)生的面給家長打電話,保證不再抽煙。并主動(dòng)承包本班的環(huán)境清潔一周,還在他們的倡導(dǎo)下成立了“戒煙協(xié)會(huì)”。(三)、速:就是指處理問題不能拖,盡量第一時(shí)間處理。特別是下午到晚上發(fā)生的問題不能過夜。比如
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