【正文】 每月業(yè)績：依各月的業(yè)績目標來決定是否舉辦活動。★同業(yè)的客戶：競爭對手的顧客特性、心理分析、來客數(shù)分析?！锿瑯I(yè)活動的應變?！锶顺碧刭|：流動客戶與固定客戶的比例、辦公、住宅、門店的比例?！锵M習性：商圈內的人口的支出狀況、價格偏好、流行偏好、消費心理分析?！锩磕?1—12月由營銷企劃人員配合營業(yè)目標及新課程的研發(fā)計劃。 媒體運用媒體的運用是指通過信息傳遞的管道，將促銷的信息傳達給顧客。主題主題的設定必須具有創(chuàng)意性、話題性、若能創(chuàng)造出標語，則可兼具廣告效果。早教中心在當日下午6點累計業(yè)績通常為該日業(yè)績的60%。二、彌補業(yè)績缺口的促銷計劃業(yè)績是企業(yè)維持利潤來源最主要的管道，也是代表企業(yè)在競爭的市場下市場占有的姿態(tài)，營業(yè)人員每日所為既是在確保業(yè)績的達成。★商圈活動早教中心的經(jīng)營具有區(qū)域性，商圈顧客的掌握為根本之道。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點創(chuàng)意，多用一點心思，仍然可以走出刻板的模式，創(chuàng)造出新鮮感的話題。早教中心開業(yè)是一大要事，開業(yè)期間能夠吸引多少顧客，會直接影響未來早教中心運營的業(yè)績，因此通常早教中心開業(yè)期間會搭配促銷活動，以吸引人潮并且刺激購物欲望。5.**親子園每月定一天為**會員日，允許**會員在**親子園體驗各項游樂設施。三、我中心的資源1.**是梅州首家英語早教中心，已經(jīng)開設了半日制特色班、精簡班和正常班課程，會員在**不僅可以收獲知識，也能收獲快樂！2.**是2012年梅州電視臺《明星樂翻天少兒我最靚》節(jié)目合作伙伴； 3.**現(xiàn)今已與梅州多家母嬰店達成合作共識，良好的合作伙伴關系促成了雙方的共同發(fā)展；4.**擁有經(jīng)驗豐富的教師團隊、頂尖的銷售人員為**的發(fā)展提供源源不斷的動力支持；5.**于周日9:0011:00為**會員提供試聽公開課活動支持（包括教師、課件、課程硬件設施、顧問老師）；，以便有充裕的時間安排聽課事項，中心營業(yè)時間周二至周日上午：8：3012：00，下午：14：3018：00，晚上：18：0021：00，周一休息。●生態(tài)式教學：在教學中將預設型課程與生成性課程相結合，充分發(fā)揮標準化教學課件的優(yōu)勢，同時重視教育中自認主義精神的體現(xiàn)?！裰Ъ苁浇虒W：以教育課件、教具、玩具為中介的支架式教學?！衿放苾?yōu)勢：**英式國際少兒教育品牌堅持生態(tài)式理念在中國的普及，生態(tài)式理念不僅僅表現(xiàn)在教學過程中，也貫徹在管理與服務中●營銷能力：**擁有頂尖的銷售團隊，通過長時間的營銷實踐，我們積累了豐富的經(jīng)驗。二、本中心的優(yōu)勢及課程特點 ●專業(yè)權威：**英式國際兒童教育品牌是是央視網(wǎng)?企業(yè)頻道黃金展位合作伙伴，**英式國際兒童教育品牌是普羅米修斯大中華區(qū)教學基地，英國普羅米修斯集團提供世界頂尖白板教育技術，擁有世界最大的全球教師資源分享網(wǎng)絡。體驗游戲的趣味性。幼兒通過提示“開車”去尋找小動物，找到后，說出動物名字（年齡大的可學叫聲及動作）。玩法：請寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進行搖擺練習溫馨提示：在整個活動過程中，希望家長照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“六一“慶?；顒臃桨富顒拥攸c：智能親子樂園活動時間：2011年5月27日 活動負責人：周煉 參與人：全體早教自愿者 活動內容拼圖目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。串項鏈目標：學習穿串的動作，提高眼手協(xié)調能力。玩法：家長與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應的魚。串項鏈目標：學習穿串的動作，提高眼手協(xié)調能力。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進行貼畫。家長配合將串珠載在脖子上，并表達謝意。玩法：家長與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應的魚。溫馨提示：在整個活動過程中，希望家長照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園新年游園活動方案活動地點：交大智能幼兒園活動時間：2010年12月24日 活動負責人：周煉、李純安全負責人：各場地人員 配合者：幼兒園全體教職工適合年齡：56歲 活動內容：例舉4個趣味保齡球目標：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調能力。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進行游戲。玩法：家長按幼兒年齡選擇物品進行游戲，可自由商定誰做誰猜，可通過語言和肢體表達特征，啟發(fā)猜出名稱。交大智能幼兒園專家講座活動方案活動地點：交大智能幼兒園活動時間：2010年9月24日 活動內容：專家講座《幼兒秋季常見病護理》 活動負責人：李純、周煉、向醫(yī)生活動目的：活動流程：通過講座，增強家長的護理知識和經(jīng)驗家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長簽到專家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園“一葉知秋”：親近大自然活動方案活動地點：待定活動時間：2010年10月8日 活動負責人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 適合年齡：活動目的：活動流程：溫馨提示：在整個活動過程中，希望家長照顧好自己的寶寶，注意安全！53歲通過活動鼓勵寶寶親近大自然，積極動手操作增進親子感情，培養(yǎng)幼兒的專注力親子律動游戲進行互動內容的介紹，鼓勵寶寶和大人一起撿落葉進行樹葉粘貼作品欣賞親子合作活動結束交大智能幼兒園電影日活動方案活動地點：交大智能幼兒園活動時間：2010年10月22日 活動負責人：李純、周煉活動目的：通過活動，豐富孩子的知識，拓寬孩子的視野活動內容：溫馨提示：各班教師注意班級幼兒安全，避免觸電、擁擠等現(xiàn)象參加人員：全體幼兒及教師增強孩子的規(guī)則意識《玩具總動員一》交大智能幼兒園快樂親子運動會活動方案活動地點：交大智能幼兒園活動時間：2010年11月12日 活動負責人：李純、周煉 配合者：各班教師 游戲內容：例舉2個l 開車找動物目標：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進家長與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調能力。師：“小朋友們唱的真好，我看見有好多小朋友都會邊做動作邊唱歌，這一次啊，請小朋友們聲音高一點，老師的聲音低一點，我們邊做動作邊唱歌?！苯處煄ьI幼兒學唱歌曲?！薄队H親我》引出歌詞內容，引起幼兒興趣師：“剛才我們吃了蘋果，你們的小臉就像紅蘋果一樣?！苯處煄ьI幼兒念兒歌“小手小手拍拍，小手小手舉起來。三、結束部分：講評幼兒作品，教師要鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴作品的優(yōu)點，表揚幼兒與眾不同活動五：小小音樂會活動內容：藝術活動——親親、碰一碰 活動目標：初步學唱歌曲，并能按節(jié)奏邊唱邊做動作。涂上漂亮顏色。教師示范畫手形畫。五個手指頭呀，變變變，變成老虎啊嗚?；顒舆^程一、教師帶領幼兒玩手指游戲。運用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。小朋友也讓你們的風車寶寶休息吧。觀察孩子探索風車的玩法，抓住個別特殊的玩法。二、玩風車，初步獲得讓風車轉起來的經(jīng)驗，體驗探索的樂趣?；顒铀模壕C合活動——轉一轉、搖一搖活動內容：科學活動——小風車轉轉轉（常識）活動目標：樂意探索小風車的秘密，體驗玩小風車的樂趣。二、邊演示木偶，邊清唱一遍歌曲，然后放錄音，邊唱邊表演一遍動作?？梢蕴鷦偛挪灰粯拥木€線舞哦！四、大家來跳線線舞師：今天，寶寶做小老師都做得很出色，讓小動物們學會了跳線線舞。小蛇呢？一扭一扭扭扭舞，小螃蟹是一折一折折線舞，都是按照不同的線線來跳的，好有趣哦。小蝴蝶小蝴蝶你是這樣跳的嗎？哦，真聰明！師：原來小蝴蝶跳的是圈圈舞，一圈一圈真漂亮師：還有一只小動物也在練習，是誰呢？小蛇是怎么走過來的？我們學學小花蛇吧?；顒觾热荩核囆g活動——時裝舞會（美工）活動目標：嘗試用不同的方法表現(xiàn)各種線條。四、動手動腳師：小朋友，剛才小鼓敲得快和慢時，我們做了什么動作？敲得重和輕時，我們又做了什么動作呢？咱們再來玩一次，看看誰的小手小腳最能干。”游戲反復兩次。幼兒熟練后，自由兩兩結伴，聽音樂邊唱邊相互問答與游戲。唱到“眼睛在這里”時，幼兒回答，并用食指指出眼鏡的位置。活動過程：介紹游戲的玩法和規(guī)則。師講游戲規(guī)則，幼兒送珠寶寶。同時給珠子找朋友。跟讀兩邊兒歌。讓我們一起說聲：大自然，我愛你。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。師：你能不能說說小奶牛的形象？可以用歌詞當中的詞語來說。提高在音樂節(jié)奏方面相互協(xié)作的能力 活動過程一、導入活動，創(chuàng)設情景：播放進場音樂《新年好》，師生律動。師：其實這是個好聽的故事，名字就叫《寶寶喝牛奶嘍》，讓我們一起來聽聽五、遷移經(jīng)驗，知道喝牛奶的好處。師：咦，大樹底下是什么??？（牛奶）那誰喜歡喝牛奶呢？讓我們一起來問一問。知道喝牛奶的好處，并且喜歡喝牛奶嘗試模仿表演小動物，感知角色的轉換,體驗表演的樂趣。在說說、唱唱、做做、玩玩中，拓展語言智能、肢體運動智能、人際交往智能。師：“你是怎樣和風車寶寶玩的？教師小結：我們小朋友真能干，知道用嘴巴吹吹，用手撥，迎著風跑、頂著風推、甩、用手搓等方法讓風車寶寶轉起來。教師隨時評價： 師：你真棒，你的風車寶寶是怎么轉起來的？教師引導幼兒大膽交流自己的玩法和發(fā)現(xiàn)。師：看到小朋友玩得真開心，有些寶寶也想出來和小朋友玩了。知道用撥、跑、甩、吹等方法讓風車轉起來，并能大膽的在同伴面前講述自己的發(fā)現(xiàn)。請個別幼兒上來示范，教師做指導。講解游戲規(guī)則師：小朋友們都鍛煉過了，那我們來看看去娃娃的家我們究竟要走怎樣的路呢？”首先小朋友要拿好一個水果，每個小朋友只能拿一個哦，然后我們要跳過兩個圈，再爬過一座獨木橋，才能到達娃娃的家，然后把你拿的水果放到相同的水果筐里。體驗與同伴游戲的樂趣。2．貼絨教具：小草、樹葉、香蕉、雪梨、紅氣球、燈籠等。教師示范講解基本動作。活動準備：歌曲錄音《點點頭，拉拉手》經(jīng)驗：練習拉手走圈，熟悉音樂。四、實踐活動：玩玩具出示球、圈，請一部分幼兒玩?；顒舆^程一、觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。師：你今天喝了幾杯水呀？活動內容：科學活動——借玩具（認知）活動目標1．學習并探索向同伴借玩具的方法、策略?；顒觾热荩嚎茖W活動——老師，我要喝水（認知）活動目標：初步了解正確的喝水方法，愿意去喝水。聽――，猜猜它是誰？“咩――，咩――”請幼兒上臺來貼，及時表揚。”逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣?；顒舆^程一、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進教室。（四）再見時光寶寶們，你們今天過的快樂嗎？我們一起來玩吹泡泡游戲吧。教師播放音樂，再請家長和寶寶一起合著音樂律動。家長指導：適當?shù)姆攀?，讓幼兒學會獨自去解決一些簡單的問題。在日常生活中，當寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。父母和孩子聽音樂進場，跟隨老師做運動。第一篇：早教方案幼兒園早教教案活動名稱：《我給媽媽串項鏈》 活動目標：，愿意用語言表達對媽媽的愛?；顒訙蕚洌阂魳贰⑿〗q球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液活動過程：（一）問候時光： 。指導家長：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。，教師巡視指導。先由教師念兒歌，請家長和寶寶原地跟做一遍。如果寶寶有興趣，可以再做一遍?；顒訙蕚渫婢撸盒“淄谩⑿∝?、小鴨、錄音機、磁帶。師： “小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。師：找個椅子坐下來，小手捧好了喝喔！放杯子，插牌子。三段情景表演。師：這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?師：小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩? 有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)教師引出合作玩的方法：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢? 小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。能在拉手走圈時，盡量與同伴保持速度一致。幼兒練習速度一致的拉手走圈。活動內容:語言活動——蘋果樹媽媽（故事）活動目標：愿意傾聽散文，感受作品意境美能學說悄悄話：“沙沙沙，快長大” 活動準備：1．紅、黃、綠蘋果胸飾各10個，紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨，一棵大蘋果樹。在活動中認識不同的水果?！弊鲆恍┗緞幼鳎焐毂?、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。選擇一種水果將它放到相應的水果筐中。活動內容:科學活動——什么東西會轉（常識）活動目標：樂意探索小風車的秘密，體驗玩小風車的樂趣。二、玩風車，初步獲得讓風車轉起來的經(jīng)驗，體驗探索的樂趣。觀察孩子探索風車的玩法，抓住個別特殊的玩法。小朋友也讓你們的風車寶寶休息吧。樂意用動作、歌曲、表情，表達對外婆的喜愛之情。（幼兒根據(jù)音樂的變化來做不同的動作）師：老師也想跟你一起去看外婆，這只船太小，能不能造得大一點，讓老師也能乘活動內容：語言活動——寶寶喝牛奶（兒歌）活動目標：理解故事內容，初步學習用“喜歡xx，不喜歡xx”與“喜歡xx，也喜歡xx”的句式表達。（PPT、錄音）活動過程：一、情景導入，學說句式“喜歡xx，不喜歡xx”。師：老師這里還有許多好吃的食物，你們選一種食物送給喜歡它的小動物，一邊送一邊說一說我們剛才學的話哦！四、完整欣賞，理解故事內容。根據(jù)歌曲內容的表現(xiàn)需要，選擇和運用不同的歌唱方法塑造小奶牛蹦蹦跳跳、活潑淘氣的可愛形象。四、講授新課：欣賞錄音范唱： 師：歌中描寫了什么？師：大家聽得非常仔細，讓我們再聽一遍，大家可以跟著音樂拍拍手或腿，看看你能不能找出這首歌的強弱規(guī)律，能不能聽出它是幾幾拍的？教師范唱：（要求學生隨音樂拍手或拍腿）。在集體活動中提高口語表達能力及合作意識?；顒舆^程一、開始部分：師：