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早教中心活動方案大全-全文預(yù)覽

2025-11-02 23:21 上一頁面

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【正文】 派發(fā)單頁,張貼海報(bào),成本小,見效快?;A(chǔ)名單的搜集適齡家庭的名單搜集是中心課程銷售的第一步準(zhǔn)備工作,名單的搜集一般包括: 1)、call in 主動電話咨詢的客戶,留下家庭的信息和聯(lián)系方式 2)、walk in 主動進(jìn)店咨詢的客戶,留下家庭的信息和聯(lián)系方式 3)、單頁/報(bào)紙派發(fā)每周組織工讀生或者老師去適齡寶寶集中的公園或小區(qū)空地派發(fā)中心的宣傳單頁或者報(bào)紙,通過和家長的溝通,留下家庭的信息和聯(lián)系方式,這是一種簡單直接,成本較低的宣傳手段,應(yīng)該堅(jiān)持去做,效果會非常明顯,可以用最短時(shí)間在周邊的小區(qū)達(dá)到宣傳的目的。有四中水果,蘋果先蹲,蹲的時(shí)候念蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲。游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾大幾小的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。自由活動 2介紹自己 3熱身4游戲 一五毛和一塊道具:不需要;場地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以,沒有特別要求;人數(shù):10幾個(gè)人就可以,人多些更好玩的 人員:一定要有家長有寶寶,比例不限裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號司令規(guī)則如下:游戲1在游戲中,家長就是一塊錢,寶寶則是五毛錢。五、活動結(jié)束第三篇:早教中心水果派對活動方案繽紛水果派對 活動地點(diǎn): 活動人數(shù):15組活動目的:凝聚家,校合力。兔媽媽明白了,她安慰小兔說:“雪孩子還和我們在一起??墒茄┖⒆拥纳碜右言絹碓绞菪×?,等他把小兔救出小木屋后,自己已化成一攤清水。火勢蔓延開來,小木屋窗戶里冒出了濃煙。后來,小兔玩累了,就回到小木屋睡覺。低于15組家庭活動取消。告知長本次活動是最后一次,下個(gè)星期六輪到其他的小朋友來上課了。繼續(xù)請那兩位長做漁網(wǎng),其余長和孩子排成一排,教師演唱歌曲,長帶寶寶有序地游戲,鼓勵(lì)寶寶自己單獨(dú)鉆過“漁網(wǎng)”。示游戲玩法。小青蛙,呱呱呱,跳上跳下呱呱呱。附兒歌:來來來,來來來,小動物,真可愛。師:小動物的操里有哪些小動物呢?有小花貓、小鴨子、小小雞、小青蛙。師:寶寶們,你們會做小動物的操嗎?看老師來做。(1)老師模仿小動物的叫聲,請寶寶猜猜是誰?(2)今天我們和小動物交了朋友,還學(xué)會了它們的叫聲?;顒舆^程:認(rèn)識四種小動物。學(xué)習(xí)模仿動物的叫聲。老師和孩子進(jìn)行好,并寶寶的名字叫什么?鼓勵(lì)寶寶說出來。五、結(jié)束、離園活動給長發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料,讓長了解活動的目標(biāo)。教師解說:品嘗時(shí)可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗,鼓勵(lì)寶寶說說自己做了什么形狀的餅干,并和爸爸媽媽一起嘗一嘗,吃的時(shí)候指導(dǎo)寶寶說:“請吃餅干”、“謝謝”、“不用謝”。)老師說:“看來,我們的寶寶也想做一做了,讓我們自己來試試吧!”長帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。老師說:“那我們來看一看好朋友夾心餅干是怎么做的呢?我們先在一塊餅干的中間涂上甜蜜蜜的醬(適量),再把另一塊貼上去,“頭”碰“頭”,“臉”碰“臉”,輕輕合在一起,就成為“好朋友夾心餅干”了。那我們再來找一找方形寶寶的朋友吧。自制夾心餅干,體會與人分享品嘗的樂趣。長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨,使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。教師解說:如果寶寶有困難,長可以幫助寶寶一起找一找,說一說。(長:方寶寶、方寶寶快出來;圓寶寶、圓寶寶快出來。老師說:“紅寶寶、紅寶寶快出來;黃寶寶、黃寶寶快出來。(1)教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形,先和大一起說出名稱。(二)活動準(zhǔn)備兩種顏色(紅、黃)的正方形和圓形紙片各若干;紅色、黃色小籃若干;圓罐子和方罐子各一個(gè)(作為圖形寶寶的)。與個(gè)別寶寶長進(jìn)行溝通交流,深入的了解寶寶的情況。開窗通風(fēng),保持活動室內(nèi)空氣清新?;睾箝L可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲,玩的時(shí)候長要把歌曲唱出來。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等,每個(gè)動作連續(xù)做兩遍。學(xué)習(xí)聽指令做動作,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。特別是圖書角區(qū)域,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣,讓幼兒喜閱讀。長指導(dǎo)要點(diǎn):這是一首非常好的親子游戲兒歌,兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式,可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美,并通過學(xué)念兒歌,鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。附:兒歌 小手小手拍拍小手小手拍拍,我的小手伸出來。(三)看圖片完整念兒歌。師:寶寶們,和老師一起來說說做做。(一)老師示兒歌兩遍。能夠根據(jù)圖片提示,在老師留白處,主動說出動詞。第二次活動方案一、晨間接待:熱情的接待每一個(gè)寶寶,與寶寶打招呼。火車到站了!嗚——長指導(dǎo)要點(diǎn):告訴長這套操以后就作為早操來做,請長回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操,具體動作可以參考《長指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說明。(食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升)騎上自行車,真呀真快樂。)(4)學(xué)習(xí)小火車時(shí),請長參與,和寶寶一起圍成圈圈開火車。(2)出示自行車圖片 老師說:“這是什么呀?”(老師邊念兒歌“騎上自行車,真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學(xué)著做)教師解說:請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車,臉帶微笑。老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。會聽著音樂學(xué)做模仿操。三、區(qū)域活動 指導(dǎo)要點(diǎn):提醒長帶寶寶小便、喝水。老師出示仿真娃娃(1)老師說:“寶寶,今天老師還請來了一位小客人,我們看看是誰呢?”(2)(拿起仿真娃娃的手)說:“大好,我是紅紅”,寶寶,請你們也來和紅紅打聲招呼吧,引導(dǎo)寶寶學(xué)說:“紅紅,你好。老師和寶寶一起拍拍手(可多拍幾次)。活動準(zhǔn)備:仿真娃娃一個(gè)。在活動中,請長之間不要隨意交流,若需和寶寶講話(請湊著寶寶耳朵輕輕地說)。向長介紹活動場所,如衛(wèi)生間、游戲區(qū),讓他們熟悉一下。熱情的接待寶寶和長,有禮貌的和寶寶打招呼,并向長介紹自己和其他幾位老師。在活動前,請各位長將手機(jī)調(diào)制振動或者靜音,保持安靜。通過互動、交流,引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說《寶寶,你好》。(二)和寶寶互相好,簡單的自我介紹。寶寶,請你也來自我介紹一下,你的名字是什么呢?(老師逐一來到寶寶身邊,讓寶寶學(xué)說:“我是”)教師解說:請長盡量讓孩子站起來鼓勵(lì)寶寶簡單自我介紹一下。如果長帶寶寶去外面,也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼,不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。四、親子活動二太陽咪咪笑(模仿操)活動目標(biāo):知道模仿操兒歌的內(nèi)容。活動過程:老師完整念模仿操兒歌。老師說:“寶寶,你們看,
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