【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。l 我做你猜？目標(biāo)：通過(guò)游戲增進(jìn)親子間合作及情感交流；培養(yǎng)幼兒集中注意力及堅(jiān)持性。玩法：家長(zhǎng)按幼兒年齡選擇物品進(jìn)行游戲，可自由商定誰(shuí)做誰(shuí)猜，可通過(guò)語(yǔ)言和肢體表達(dá)特征，啟發(fā)猜出名稱(chēng)。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的孩子，注意安全！交大智能幼兒園“全腦開(kāi)發(fā)”親子活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉組織教師：張曉麗、付麗梅、陳靜、文斌人 活動(dòng)內(nèi)容：歡樂(lè)搖擺目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)。拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲?？陫A鈴鐺勺舀豆目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園新年游園活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年12月24日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉、李純安全負(fù)責(zé)人：各場(chǎng)地人員 配合者：幼兒園全體教職工適合年齡：56歲 活動(dòng)內(nèi)容：例舉4個(gè)趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)游戲的趣味性。玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。釣魚(yú)目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。規(guī)則：12歲可就近釣魚(yú)12條；23歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意?？鞓?lè)動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。交大智能幼兒園親子活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年3月11日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子感情幫助家長(zhǎng)了解寶寶，學(xué)會(huì)正確觀察和引導(dǎo) 活動(dòng)流程：“小荷才露尖尖角”音樂(lè)律動(dòng)認(rèn)知操作活動(dòng)“創(chuàng)意貼畫(huà)”目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園專(zhuān)家講座活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2011年3月25日 活動(dòng)內(nèi)容：專(zhuān)家講座內(nèi)容待定 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長(zhǎng)簽到專(zhuān)家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園大型早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：九里堤社區(qū)活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉安全督導(dǎo)員：各點(diǎn)教師 參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人等早教志愿者 活動(dòng)流程：嬰幼兒身心健康專(zhuān)家咨詢活動(dòng)親子游戲活動(dòng)親子游戲加油站：為進(jìn)入親子游戲加油站的寶寶，根據(jù)寶寶年齡，親子老師為其量身教授一至二個(gè)親子互動(dòng)小游戲?？鞓?lè)動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！適合年齡：56歲交大智能幼兒園春游活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：親近大自然，愛(ài)護(hù)大自然 活動(dòng)流程：進(jìn)行活動(dòng)宣傳和內(nèi)容介紹帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)進(jìn)行參觀和介紹活動(dòng)粘貼填色活動(dòng)作品欣賞，滲透環(huán)保教育溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園親子游戲及動(dòng)手操作活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2011年5月13日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉安全負(fù)責(zé)人：各點(diǎn)教師 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容：釣魚(yú)目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。規(guī)則：12歲可就近釣魚(yú)12條；23歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行 筷夾鈴鐺勺舀豆目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。歡樂(lè)搖擺目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“六一“慶?；顒?dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年5月27日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。開(kāi)車(chē)找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。游戲玩法：家長(zhǎng)根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱(chēng)說(shuō)出。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車(chē)”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。創(chuàng)意貼畫(huà)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)游戲的趣味性。玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園親子游戲活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：全體早教志愿者活動(dòng)目的：增強(qiáng)寶寶的身體靈活性，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣增強(qiáng)親子之間的感情 活動(dòng)內(nèi)容毛毛蟲(chóng)小飛機(jī)磨豆?jié){適合年齡：53歲溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“孕媽媽有氧健康操”活動(dòng)方案 活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園指導(dǎo)教師：付麗梅參加人員：社區(qū)“孕媽媽” 活動(dòng)內(nèi)容：孕媽媽有氧健康操嬰幼兒撫觸操 活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬嬰兒第四篇：早教合作方案**英語(yǔ)早教中心與**親子園 共同合作方案一、品牌及本中心簡(jiǎn)介**國(guó)際兒童教育品牌是**所屬的國(guó)際品牌之一,是央視網(wǎng)?企業(yè)頻道黃金展位合作伙伴。**到目前為止已在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)有17家中心機(jī)構(gòu)，**英式國(guó)際兒童教育品牌采用英式整體教育體系,融合中國(guó)兒童特質(zhì)并配合傳統(tǒng)教育需求形成一套適應(yīng)于中國(guó)012歲兒童發(fā)展的連貫性、延續(xù)性教學(xué)體系，分別囊括03歲嬰幼兒健身課程、36歲留學(xué)寶貝課程、612歲國(guó)際少年課程，利用長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)不斷的生態(tài)式培養(yǎng)，在支持兒童在傳統(tǒng)教育取得更好成績(jī)的同時(shí)，有力的抵消傳統(tǒng)教育的同質(zhì)化負(fù)面影響，培養(yǎng)兒童自主自發(fā)的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力才能讓中國(guó)兒童成長(zhǎng)為具備全球競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際人才，并最終面對(duì)世界各地人才的挑戰(zhàn)。二、本中心的優(yōu)勢(shì)及課程特點(diǎn) ●專(zhuān)業(yè)權(quán)威：**英式國(guó)際兒童教育品牌是是央視網(wǎng)?企業(yè)頻道黃金展位合作伙伴，**英式國(guó)際兒童教育品牌是普羅米修斯大中華區(qū)教學(xué)基地，英國(guó)普羅米修斯集團(tuán)提供世界頂尖白板教育技術(shù)，擁有世界最大的全球教師資源分享網(wǎng)絡(luò)?！?課程優(yōu)勢(shì)：留學(xué)寶貝課程以劍橋大學(xué)考試院頒布的教學(xué)框架為基礎(chǔ)。該框架以英國(guó)國(guó)家語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)課程要求為基準(zhǔn)，以英國(guó)國(guó)家語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)策略為參考，同時(shí)兼顧國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)需要，從而促進(jìn)兒童的早期主體性發(fā)展，提高兒童的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性?！駥?zhuān)業(yè)的硬件設(shè)施：**作為普羅米修斯大中華區(qū)教學(xué)基地提供高品質(zhì)的互動(dòng)教育服務(wù)進(jìn)行配合英國(guó)普羅米修斯集團(tuán)更為深入的白板智能互動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，為在中國(guó)推廣智能互動(dòng)式教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。●品牌優(yōu)勢(shì)：**英式國(guó)際少兒教育品牌堅(jiān)持生態(tài)式理念在中國(guó)的普及，生態(tài)式理念不僅僅表現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，也貫徹在管理與服務(wù)中●營(yíng)銷(xiāo)能力：**擁有頂尖的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們的每一次銷(xiāo)售都能為中心帶來(lái)強(qiáng)大的品牌效益和招生能力，確保中心穩(wěn)步盈利?！裾猩鷻C(jī)制：我們不是硬性的發(fā)宣傳資料，也不是吐沫橫飛的到處游說(shuō)。通過(guò)成熟的運(yùn)作機(jī)制，我們會(huì)擁有很多高端的客戶資源，為我們中心的發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力?！裰Ъ苁浇虒W(xué)：以教育課件、教具、玩具為中介的支架式教學(xué)。英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局推薦Prek方案課程，以主題為出發(fā)開(kāi)展教學(xué)。四級(jí)共36個(gè)主題涉及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、生物、社會(huì)、邏輯、藝術(shù)、物理等多個(gè)學(xué)科。以英國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?！裆鷳B(tài)式教學(xué)：在教學(xué)中將預(yù)設(shè)型課程與生成性課程相結(jié)合，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)課件的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)重視教育中自認(rèn)主義精神的體現(xiàn)。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)和落實(shí)兒童的“發(fā)展適宜性”，充分挖掘兒童學(xué)習(xí)的本質(zhì), 實(shí)現(xiàn)建構(gòu)主義的課堂達(dá)成, 真正使得教學(xué)成為“有意義的學(xué)習(xí)”，從而促進(jìn)兒童的早期主體性發(fā)展，提高兒童的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性?！穹怯螒蚧顒?dòng)游戲化：重視游戲在兒童發(fā)展中的重要價(jià)值，將社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)以游戲的形式融入到教學(xué)中。通過(guò)建構(gòu)游戲、社會(huì)性角色游戲、表演游戲和規(guī)則游戲的充分應(yīng)用，從游戲中生成課程，視課程為游戲的實(shí)現(xiàn)途徑，以問(wèn)題為導(dǎo)引，通過(guò)兒童參與過(guò)程中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)過(guò)程，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。三、我中心的資源1.**是梅州首家英語(yǔ)早教中心，已經(jīng)開(kāi)設(shè)了半日制特色班、精簡(jiǎn)班和正常班課程，會(huì)員在**不僅可以收獲知識(shí)，也能收獲快樂(lè)！2.**是2012年梅州電視臺(tái)《明星樂(lè)翻天少兒我最靚》節(jié)目合作伙伴； 3.**現(xiàn)今已與梅州多家母嬰店達(dá)成合作共識(shí)，良好的合作伙伴關(guān)系促成了雙方的共同發(fā)展；4.**擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)、頂尖的銷(xiāo)售人員為**的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力支持；5.**于周日9:0011:00為**會(huì)員提供試聽(tīng)公開(kāi)課活動(dòng)支持（包括教師、課件、課程硬件設(shè)施、顧問(wèn)老師）；，以便有充裕的時(shí)間安排聽(tīng)課事項(xiàng)，中心營(yíng)業(yè)時(shí)間周二至周日上午：8：3012：00，下午：14：3018：00，晚上：18：0021：00，周一休息。、派發(fā)宣傳單、采集信息、懸掛或者粘貼各項(xiàng)宣傳活動(dòng)方案，與各幼兒園共同合作，組織人員來(lái)**進(jìn)行各項(xiàng)課程體驗(yàn)活動(dòng)。8.**為您的會(huì)員提供最為優(yōu)惠的價(jià)格折扣（詳見(jiàn)附件）四、我中心希望共享合作方的資源1.**親子園3周歲以上的會(huì)員均可參與由**提供的試聽(tīng)公開(kāi)課體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)定于周日上午9:0011:00為**英語(yǔ)早教中心提供試聽(tīng)公開(kāi)課活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)維護(hù)等支持；2.**親子園免費(fèi)提供我中心會(huì)員 次/張優(yōu)惠券 張游樂(lè)設(shè)施無(wú)限時(shí)暢玩； 3.**會(huì)員舉行生日會(huì)可邀請(qǐng)**會(huì)員共同參與，或在雙方主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、寶寶生日會(huì)期間，雙方可提供人員支持，比如我方可提供老師、主持、寶寶節(jié)目表演、宣傳人員，同樣的在**舉辦活動(dòng)期間，也相應(yīng)的提供人員、主持、寶寶節(jié)目表演支持。；包括張貼宣傳海報(bào)、活動(dòng)宣傳資料的派發(fā)、采集信息、介紹課程等各項(xiàng)活動(dòng)。5.**親子園每月定一天為**會(huì)員日，允許**會(huì)員在**親子園體驗(yàn)各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。，可不定期的舉辦各類(lèi)寶寶活動(dòng)，例如：寶寶繪畫(huà)比賽、寶寶才藝表演......五、雙方合作的優(yōu)勢(shì)通過(guò)雙方的合作不僅讓更多的的人了解**親子園，也讓更多的寶寶喜歡上了**親子園，同時(shí)也讓**寶寶擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，**為寶寶的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境；同時(shí)也為梅州地區(qū)兒童構(gòu)筑了娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。**親子園還是**英語(yǔ)早教中心都是非常有利于自身客戶的拓展、廣告的宣傳、品牌的定位都有很大程度的提升，通過(guò)雙方的合作能實(shí)現(xiàn)雙方會(huì)員資源共享；，我們擁有自己的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，能夠讓更多的客戶知道**親子園；**的品牌形象，**不再只是游戲、玩樂(lè)的樂(lè)園，同時(shí)也是知識(shí)的殿堂，**不再只是純粹的寶寶學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)也擁有了寶寶游戲、玩樂(lè)的樂(lè)園；，通過(guò)各方資源的整合，達(dá)到雙方共贏的局面第五篇：早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案1一、主題式促銷(xiāo)計(jì)劃所謂主題式促銷(xiāo)計(jì)劃是指具有特定目的或是專(zhuān)案性促銷(xiāo)計(jì)劃，最常使用在早教中心開(kāi)業(yè)、周年慶、社會(huì)特定事件以及商圈活動(dòng)?！镌缃讨行拈_(kāi)業(yè)早教中心開(kāi)業(yè)代表新通路點(diǎn)的開(kāi)發(fā)以及服務(wù)地區(qū)的延伸。早教中心開(kāi)業(yè)是一大要事，開(kāi)業(yè)期間能夠吸引多少顧客，會(huì)直接影響未來(lái)早教中心運(yùn)營(yíng)的業(yè)績(jī)，因此通常早教中心開(kāi)業(yè)期間會(huì)搭配促銷(xiāo)活動(dòng)，以吸引人潮并且刺激購(gòu)物欲望。早教中心的經(jīng)營(yíng)有賴于顧客的維護(hù)，因而顧客資料相當(dāng)重要，所以在開(kāi)業(yè)期間的促銷(xiāo)活動(dòng)就得多費(fèi)心思，不妨利用開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)留下顧客資料，作為未來(lái)商圈耕耘的基礎(chǔ)。早教中心既然有開(kāi)業(yè)，當(dāng)然也有周年紀(jì)念，因此周年慶的促銷(xiāo)活動(dòng)成為目前最常被炒作的話題。周年慶的促銷(xiāo)活動(dòng)有以企業(yè)為主體，也可以早教中心為主題，例如：慶周年早教中心“百元有獎(jiǎng)”大回饋；創(chuàng)業(yè)十周年，早教中心“回饋”大放送。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點(diǎn)創(chuàng)意，多用一點(diǎn)心思，仍然可以走出刻板的模式，創(chuàng)造出新鮮感的話題?！锷鐣?huì)特定事件就另一種層面而言，早教中心也是資訊信息流通中心。早教中心對(duì)于社會(huì)發(fā)生的事件，必須時(shí)時(shí)