半日早教活動方案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 感情?！ 〖议L指導(dǎo)：在活動過程中，家長可用夸張的動作指出寶寶身體的各個部位；在教師示范時，家長可以握著寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動作，使寶寶能意識到語言和動作的聯(lián) 系。 家長握著寶寶的手邊拍手打節(jié)奏邊跟著教師一起念兒歌。 幼兒指認模型上的的身體部位，指一下模型上的一個部位，摸一下自己身體的相應(yīng)部位。 家庭延伸：在家里運動時，家長可以鼓勵孩子自己創(chuàng)編動作，由大人根據(jù)寶寶的指令，模仿寶寶的動作，讓寶寶當一回“小教練”?！ ?點名：誰是快樂的小司機，點到名的小司機上來自我介紹或表演節(jié)目，再請這名幼兒拿著方向盤將車開到下一名幼兒面前。成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體?！ 「剑簝焊瑁骸恫遏~兒》 一網(wǎng)不撈魚， 二網(wǎng)不撈魚， 三網(wǎng)才撈魚。 提高寶寶的反應(yīng)能力。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！ 〔遏~兒： 兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當小魚兒。半日早教活動方案2 不倒翁 目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶。然后慢慢擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察：“啊，原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中，并擰好瓶蓋。 教師拿起一個瓶子說：“寶寶看，瓶子，瓶子。半日早教活動方案5篇半日早教活動方案1 做做玩玩——擰擰看 指向：練習擰的動作，發(fā)展手指和手腕的靈活性，促進手眼協(xié)調(diào)的準確性。 教師介紹活動材料和游戲方法?！蹦闷鹨粋€裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。” 提示家長：鼓勵寶寶獨立操作，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西，并說出名稱?！ ?5～20分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料?！ 焊瑁翰坏刮?，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)?！ 】色@得的經(jīng)驗： 激發(fā)寶寶運動的興趣。 家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。從地上爬著上床，練習雙腿的力量。半日早教活動方案3 寧波寶韻音樂幼兒園 戴翯妍 問候時光：點名游戲（10分鐘） 問候：幼兒與老師一同唱《問好歌》，第一段老師與幼兒互相問好，第二段幼兒與家長互相問好?！ 〖议L指導(dǎo)：寶寶情緒低落或哭
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