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早教活動(dòng)-全文預(yù)覽

  

【正文】 布奇。起點(diǎn)的家長(zhǎng)盤坐在地墊上,寶寶坐在腿窩處,家長(zhǎng)用雙臂當(dāng) 作船槳向前劃動(dòng),到終點(diǎn)時(shí)由另一位家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶劃回來(lái)。五月份活動(dòng)名稱:體能大比拼 活動(dòng)場(chǎng)所:室內(nèi)外均可 適合年齡:16歲 活動(dòng)流程:一、主持人介紹活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)出布奇。內(nèi)容:有老師用手偶,表演故事情景,引起寶寶們的好奇心。五、活動(dòng)結(jié)束:播放再見(jiàn)歌曲,與寶寶們告別。二、樂(lè)器百寶箱準(zhǔn)備:各種樂(lè)器若干、奧爾夫音樂(lè)一首內(nèi)容:請(qǐng)寶寶和老師一起尋找百寶箱,由老師分別介紹每種樂(lè)器的名稱和玩法;請(qǐng)寶寶自己探索樂(lè)器玩法;播放音樂(lè),請(qǐng)寶寶聆聽(tīng)音樂(lè)并使用樂(lè)器伴奏;分組合奏或請(qǐng)寶寶單獨(dú)演示。四、T臺(tái)秀:請(qǐng)畫好妝的家長(zhǎng)或?qū)殞氝M(jìn)行表演展示。相信通過(guò)這樣的親子活動(dòng)的開(kāi)展,會(huì)讓我們的家長(zhǎng)在平時(shí)更有針對(duì)性地去關(guān)注孩子的發(fā)展,促使其健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!第五篇:早教活動(dòng)一月份活動(dòng)名稱:我又長(zhǎng)了一歲 活動(dòng)場(chǎng)所:室內(nèi) 適合年齡:06歲 活動(dòng)流程:一、主持人介紹活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)出布奇。在“小兔采蘑菇”的活動(dòng)區(qū)域中,孩子們起跳的能力可能還未發(fā)展好。參加的孩子還是比較多的。墊上爬的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)12——24個(gè)月的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)直立行走,所以他們不太愿意再去爬,而是喜歡在墊上行走。我們?cè)诿看卧缃袒顒?dòng)中,都會(huì)開(kāi)一個(gè)集體會(huì)議,我們每一位老師都會(huì)分工合作,積極準(zhǔn)備自己需要的的材料,大家還會(huì)一起準(zhǔn)備和尋找。只有具備了自我發(fā)展的能力,才可能創(chuàng)造屬于自己的新時(shí)代。只有能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)造的人,才可能成為真正為人類的社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人。只有能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人,才有可能成為解決問(wèn)題的人。二、開(kāi)展早教活動(dòng)的意義人口早期教育是提高人口素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作,是提高出生人口素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)為家長(zhǎng)、寶寶和幼兒園提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),讓寶寶們初步感受了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子間的感情,體驗(yàn)共享成長(zhǎng)的快樂(lè),有效地讓早教的理念深入人心?!独瓊€(gè)圓圈走走》的游戲,不僅讓寶寶喜歡參與兒歌動(dòng)作表演,而且讓孩子的大肌肉動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。第二篇:早教活動(dòng)小結(jié)“親子早教 快樂(lè)成長(zhǎng)”工業(yè)區(qū)早教指導(dǎo)站開(kāi)展親子活動(dòng)為了發(fā)揮早教中心的教育資源優(yōu)勢(shì),提高社區(qū)嬰幼兒家長(zhǎng)的育兒水平,2017年10月28日上午,工業(yè)區(qū)早教中心開(kāi)展了早教親子活動(dòng),有二十多對(duì)寶寶和他的家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。我們的早教工作取得了一定的成效,如:農(nóng)村的家長(zhǎng)有了早期教育的意識(shí),主動(dòng)到郵局訂購(gòu)相關(guān)的早教書籍,教師的專業(yè)知識(shí)、早教能力明顯提高,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。二、專題講座,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法。”這不僅意味著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)將按照《綱要》要求,從不同角度促進(jìn)06歲嬰幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,而且意味著學(xué)前教育的改革與發(fā)展在宏觀層面上發(fā)生了質(zhì)的變化,托幼一體化將是幼兒園發(fā)展的必然趨勢(shì)?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出:“幼兒園教育要與03歲的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。為了進(jìn)一步提高早教質(zhì)量,我們將03歲早教工作納入了教研的范疇,有計(jì)劃、有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)教師業(yè)余時(shí)間經(jīng)常登入學(xué)前教育的各類網(wǎng)站,瀏覽0
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