【正文】 寶站中間表演，兩兩面對面　　指導(dǎo)語：各位家長，這是一個體育游戲，通過這個游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動作?！　。?）、教師示范　　彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下　　兒歌：我是一只木頭熊，彎彎腰呀，彎彎腰?！薄　。?）請媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳?！　≈笇?dǎo)語：今天的點名活動結(jié)束，點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況?！薄　〗榻B點名活動“捉迷藏”　　教師念兒歌小貓在誰的身后，誰就上來介紹自己。親子早教活動方案8　　活動日期：　　11月5日　　活動內(nèi)容：　?。ㄒ唬c名活動《捉迷藏》　　活動準(zhǔn)備：　　毛絨小貓一只　　活動過程：　　請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈，寶寶坐在家長的面前，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。一條可愛的小蝌蚪畫好了！　　寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫?！　≡敢飧蠋熞黄鹫f說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂。 玩法：　　孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度?！　≈笇?dǎo)要點：　　指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作?！　⊥娣ǎ骸　∏榫皠?chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好　　嗎？”　　孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中?！　』顒佣何乙丶摇　〔牧希骸　∪切?、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：　　請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家?！　》稚⒂螒颍骸　』顒右唬盒N師　　材料：　　人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、　　小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。等唱到最后一句“我要抓住它！”時，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了?！　』顒佣捍鬂O網(wǎng)　　目標(biāo)：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的快樂?！　〗處熡糜H切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，　　大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前?！　』顒邮叶骸　〖w游戲：24~36個月　　活動一：點名活動《朋友多多》　　目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）　　將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃?！　》稚⒂螒颍骸　』顒右唬好佬g(shù)活動《小刺猬背果子》　　材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料　　玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條?！　⒁粡埌准埛湃胧称泛械?，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。　　活動二：玩玩說說——滾珠畫　　目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣?！　〗處煟骸皩殞殻∝堊邅砹?，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要?！　∪腋：嫌啊！　“职謰寢尣灰l(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。　　C、活動開始　　活動導(dǎo)入：媽媽故事會　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。　　每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好?！　』顒訒r能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序?！　』顒佣?0xx年x月x日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園參加社會體驗活動　　目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。本學(xué)期特向社區(qū)開展03歲適齡兒童親子早教系列活動?！　、親子游戲　　活動名稱：爬爬樂　　活動準(zhǔn)備：動感音樂一首；家長、小朋友?！　∈种敢魳酚螒颍鹤層變焊惺苡螒虻目鞓罚?xùn)練幼兒的小手靈活性，　　音樂律動狂歡會（負(fù)責(zé)老師：心心老師）　　開場舞《do re mi》　　活動準(zhǔn)備：《do re mi》音樂　　活動玩法；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油?！　榕囵B(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷?！　⌒∫话唷　∪浒搿　《?0六新年到　　小朋友們來說笑,　　唱歌跳舞做游戲,　　——我快去!　　開學(xué)來到幼兒園,　　哭哭啼啼不情愿,　　離開媽媽離開家,　　——不習(xí)慣!　　不會穿衣系鞋帶,　　不會畫畫講故事,　　不會唱歌做游戲,　　——真著急!　　老師教我穿衣服,　　老師教我學(xué)洗手,　　什么都是老師教,　　——快點學(xué)!　　老師教我畫圖畫,　　老師教我做游戲,　　老師給我們彈琴講故事,　　——長見識!　　我成了勞動小能手,　　我成了小一小畫家,　　我成了陽光小苗苗,　　—— 哇塞 了不起!親子早教活動方案2　　活動時間：20xx年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進行)。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！　　下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！　　(二)、家長代表講話　　(三)、幼兒節(jié)目表演：三句半　　(四)親子游戲　　堆紙杯　　堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)(三十秒)，誰最高者就得獎。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)?！　≡诨顒又校改缚蓮挠^察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。　　但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展?！　?．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會?！　∷?、活動時間：　　定于～年12月3 日 上午：9：00分　　五、活動過程：　　(一)、教師講話　　集體合唱：歡樂頌、新年頌　　肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。　　掌上明珠　　要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者沿桌子繞一圈?！　∫弧⒂嘘P(guān)事項　　午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長x人一桌約x菜?！　「魑患议L和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準(zhǔn)備，因此我們將進行早教新生親子活動，活動安排如下：　　活動時間：1月13日（本周六）　　第一場：8:30―9:30　　第二場：10:00―11:00　　活動場地：共享空間　　活動人員：早教部的全體教師　　活動安排：　　開場互動游戲（負(fù)責(zé)老師：貝貝老師）　　點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。游戲進行兩次。親子早教活動方案4　　為了進一步提高學(xué)前教育機構(gòu)對03歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對03歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增