幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《拼圖》及教學(xué)反思[大全]-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)反思幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)反思：看圖列式孫小花看圖編應(yīng)用題是大班幼兒必須掌握的知識點(diǎn)，更是鍛煉幼兒邏輯思維能力的重要內(nèi)容。不一會兒，琪琪把自己拼完了的那部分拼圖，加上源源那些合在一起，有的小朋友還順勢拿起其中的一小塊圖片給同伴，她們一邊說一邊拼圖，我走到他們身邊說：“你們真不錯，已經(jīng)快完成拼圖了，呀！源也拼了一大塊了。我坐在她身邊對她說：“萌萌，老師坐在你邊上看你是怎樣完成的，好嗎？老師相信你。孩子們對拼圖很有興趣也很有耐心。教學(xué)反思幼兒興趣較濃，整節(jié)課每位幼兒都得到動手動腦的機(jī)會。)不同圖形的拼搭教師在引導(dǎo)幼兒拼圖時不要一下子把拼好的圖樣給幼兒看，可以先對幼兒進(jìn)行一定的啟發(fā)：比如拼帆船時，可以告訴幼兒用兩個大的三角形做它的帆，另外的圖形拼成一艘船?；顒舆^程一、認(rèn)一認(rèn)：教師出示三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形圖片，請幼兒分別說出圖形名稱。培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣。第一篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《拼圖》及教學(xué)反思[大全]《大班數(shù)學(xué)活動教案《拼圖》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)活動教案《拼圖》含反思！設(shè)計背景我們班的幼兒對圖形(三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形)非常感興趣，于是，我設(shè)計了這節(jié)圖形游戲課。培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過游戲，加深對圖形的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力活動準(zhǔn)備三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形圖片若干。(.本文來源：)(教師小結(jié)：小朋友可以用其中的一種圖形變成不同的圖形，例
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1