幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案拼圖及教學(xué)反思[大全]-閱讀頁
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 頭語言表達(dá)能力也能很好的鍛煉。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：分別有大小不同的、人物和動(dòng)物的指偶玩具若干；有大小不同的、紅色和黃色的、有圖案和沒有圖案的鈴鼓若干；有大河小的、黃色和紅色的小皮球若干；實(shí)物文具：分別有厚和薄、正方形和長(zhǎng)方形的書若干；有大和小的塑料和鐵的、雙層和單層的閉合若干；有條形和方形的、白色和黑色的橡皮擦若干?；顒?dòng)過程：一、以“小熊商店要開業(yè)”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。二、以“幫助小熊商店整理商品”的游戲，復(fù)習(xí)按商品的某一特征分類，并把分類的方法記錄在記錄紙上。，教師觀察他們是否按物品的某一特征進(jìn)行分類。，你分的這個(gè)物品還有沒有其他不同的特征，還可以怎么分。：出示班級(jí)幼兒使用的不同餐具，讓幼兒分組進(jìn)行分類。：按照柜子上的標(biāo)記整理玩具，整理完一種就說一說分類的理由。能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：骰子、正方體圖形紙、課件學(xué)具準(zhǔn)備：制作正方體的圖樣紙、彩筆……活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)正方體，能區(qū)分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特征。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力?！敖裉煳乙獛∨笥亚巴衩氐哪g(shù)樂園玩，接下來我們要踏上神秘的魔術(shù)之旅了，請(qǐng)小朋友和我一起做。(1)觀察圖形幼兒觀看課件師：“圖形紙上有什么圖形?有幾個(gè)?它們一樣大嗎?”師：“這張圖形卡紙上有6個(gè)一樣大的正方形，我們變個(gè)魔術(shù)，看看它能變成什么?”(2)操作活動(dòng)教師做示范，將圖紙折疊后變成正方體?！毙∨笥褌円瞾碓囋嚢伞＃?）師幼互動(dòng)師：請(qǐng)小朋友說一說生活中有哪些正方體?；卮鹫_的小朋友上臺(tái)擲骰子。
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