幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案拼圖及教學(xué)反思[大全]-在線瀏覽
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過游戲，加深對圖形的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力活動(dòng)準(zhǔn)備三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形圖片若干。二、想一想：教師出示三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形圖片，請幼兒分別說說圖形像什么?(教師小結(jié)：當(dāng)小朋友看到一個(gè)圖形時(shí)，就會(huì)想到很多物體。(.本文來源：)(教師小結(jié)：小朋友可以用其中的一種圖形變成不同的圖形，例如兩個(gè)相同的三角形組合在一起，可以變成一個(gè)正方形等。建議：教師巡回時(shí)可給予個(gè)別指導(dǎo)，并將幼兒的有趣拼搭介紹給大家。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就會(huì)拼出越來越多的圖案。在用不同的圖形拼搭時(shí)，有個(gè)別幼兒還不能按時(shí)完成。第二篇：幼兒園大班觀察記錄拼圖活動(dòng)反思幼兒園大班觀察記錄拼圖活動(dòng)反思吉林省松原市前郭縣幼兒園 劉英姿今天在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，一些孩子選擇了操作區(qū)的拼圖，這個(gè)玩具是結(jié)合主題投擲的中國地圖的拼圖，拼板較多需要集體合作拼搭。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會(huì)兒，萌萌開始煩躁起來，她面對自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心?！彼宦?，皺起了眉頭?！泵让嚷牶罄^續(xù)拼圖?！闭f完，她原先皺著的小眉頭舒展了很多，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)自己手中的工作?！焙⒆觽兟犃斯膭?lì)開心的繼續(xù)拼著自己的拼圖。除此之外，在此拼圖游戲中還鍛煉了廣大幼兒的合作意識(shí)，能夠互相幫助。在活動(dòng)中，教師出示圖片，很容易激發(fā)幼兒的思維興趣，引起他們的聯(lián)想。事實(shí)上，幼兒馬上能異口同聲地把答案喊出來。同時(shí)也希望家長多鼓勵(lì)幼兒在生活中創(chuàng)編應(yīng)用題，怎樣不僅能提高幼兒編應(yīng)用題的能力，同時(shí)幼兒的口
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