幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案相鄰數(shù)及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-10 19:27本頁面
【正文】 師：數(shù)字1和3住在數(shù)字寶寶2的旁邊，它們就是數(shù)字2的鄰居，也就是數(shù)字2的相鄰數(shù)。師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)字寶寶2的家和他鄰居的家有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)字寶寶的家都比前面鄰居的家多一層，比后面鄰居的家少一層，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多1和少1的關(guān)系）（3）小結(jié)：1是2的相鄰數(shù)，他比2少1； 3是2大的相鄰數(shù)，他比2多1。數(shù)字七找鄰居。）師：我們要說數(shù)字7的相鄰數(shù)是6和8。（看PPT請(qǐng)幼兒回答數(shù)字的相鄰數(shù)）游戲《找朋友》師：小朋友們，老師把數(shù)字寶寶遮住了，你們還記得每個(gè)數(shù)字的鄰居嗎？那接下來老師就和小朋友玩一個(gè)游戲，你們要聽好游戲規(guī)則哦！當(dāng)老師說：“小朋友小朋友我問你，X的鄰居是幾和幾” 你們要回答：“老師老師我告訴你，X的鄰居是X和X。四、幼兒操作師：剛才大象伯伯說小動(dòng)物們搬了新家想請(qǐng)小朋友們?nèi)プ隹?，他就給送來了邀請(qǐng)卡。給小動(dòng)物找門牌號(hào)。（找中間數(shù)）教師點(diǎn)評(píng)師：小朋友們真聰明，都得到了邀請(qǐng)卡，我們可以去小動(dòng)物家做客了?！庇纱丝梢娚罨?、游戲化已經(jīng)成為構(gòu)建數(shù)學(xué)課程最基本的原則?！薄拔乙灿朽従?，xx是我的好朋友，她住在我家的旁邊，我們是好朋友”我的好朋友XX就坐在我的旁邊。說分析：我班經(jīng)過了托、小、中班的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。游戲是幼兒的生命，根據(jù)中班幼兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維初步發(fā)展的年齡特點(diǎn)，幼兒所要學(xué)習(xí)的知識(shí)和法則應(yīng)避免由教師直接提示或者教授給他們，而是應(yīng)該安排成幼兒在操作體驗(yàn)中自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)，為幼兒設(shè)置游戲化的情景，通過有趣化的游戲使幼兒參與到活動(dòng)中來，盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解，讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)。二說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性”的要求和“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律”原則，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練的實(shí)際發(fā)展水平，制定了以下目標(biāo)：知道相鄰數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。用講故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)難點(diǎn)：理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。讓幼兒在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?；静糠郑海?）“興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師”，通過有趣生動(dòng)的《蘑菇房》故事講述一遍，然后再以提問的方式幫助幼兒回憶故事的內(nèi)容，并在回憶故事的過程中，在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片，實(shí)現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換。將故事平穩(wěn)的過渡到黑板上，1號(hào)蘑菇房鄰居是幾號(hào)蘑菇房？有幾個(gè)？2號(hào)數(shù)蘑菇房鄰居是幾號(hào)蘑菇房？有幾個(gè)？（部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證），進(jìn)一步推理說出6以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。結(jié)束部分：在游戲《數(shù)字寶寶找朋友》中鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。幼兒可以交換數(shù)字，再次開始游戲?；蛘呃蠋熾S便出一張撲克牌幼兒快速說出他的相鄰數(shù)其實(shí)把你想怎么上課的思路說出來就好，不用緊張。通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒正確理解相鄰數(shù)，掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：理解相鄰數(shù)的含義，知道相鄰數(shù)間多1和少1的關(guān)系。音樂及視頻。蘋果隊(duì)的小朋友按1——10的順序排好隊(duì)，并大聲說出自己手中卡片的數(shù)字是幾
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