【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學案北師大版必修5【學習目標】1.能利用正,余弦定理解三角形2.能利用正,余弦定理解判斷三角形的形狀【學習重點】正弦定理與余弦定理的綜合應用【使用說明】[A]2三角形面積定理是什么?寫出來。[A]3余弦定理
2024-11-27 22:09
【摘要】北師大版高中數學必修5第一章《數列》渝水一中高中數學組2數列的應用與數列有關的應用題大致有三類:一是有關等差數列的應用題;二是有關等比數列的應用題;三是有關遞推數列中可化為等差、等比數列的問題.3解決有關數列的應用題與解決其它應用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學不等關系導學案北師大版必修5【教學目標】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現實世界和日常生活中存在著大量的不等關系,理解不等式(組)的實際背景,掌握不等式的基本性質;2.過程與方法:通過解決具體問題,學會依據具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與價值:通過解決具體問題,體會
【摘要】第三章不等式知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求不等關系與不等式1.通過具體情景,了解不等式(組)的實際背景,借助數軸,能從“形”和“數”兩個方面來認識不等式2.理解不等式的性質,能運用不等式的性質證明簡單不等式以及解不等式1.通過具體情境,感受在現實世界和日常生活
2024-11-18 08:09
【摘要】第二章解三角形知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習,體驗數學探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應用舉例”,提高應用數學知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進一步體會數學的科學價值、應用價值,進
【摘要】【成才之路】2021年春高中數學第1章數列綜合測試北師大版必修5(時間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷(選擇題60分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,每小題有4個選項,其中有且僅有一個是正確的,把正確的選項填在答題卡中)1.公差為d的等差數列的前n項和Sn=n(1-n
2024-12-05 01:50
【摘要】高一數學必修5導學案§正弦定理學習目標1.掌握正弦定理的內容;2.掌握正弦定理的證明方法;3.會運用正弦定理解斜三角形的兩類基本問題.學習過程一、課前準備試驗:固定ABC的邊CB及B,使邊AC繞著頂點C轉動.思考:C的大小與它的對邊AB的長度之間有怎樣的數量關系?顯然,邊AB的長度隨著其對角C
2025-08-05 18:23
【摘要】必修五 第一章§5-1正余弦定理【基礎復習】1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有====2R2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:=
2025-04-17 12:27
【摘要】第2課時數列的函數特性知能目標解讀,了解數列是一種特殊的函數的含義.、方法研究數列的增減性、最值、圖像等問題..重點難點點撥重點:.、方法研究數列的增減性、最值、圖像等問題.難點:用函數的觀點、方法研究數列的增減性、最值、圖像等問題.學習方法指導(1)數列是一種特殊的函數,特殊在定義域是正整
2024-11-19 20:40
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學n項和導學案北師大版必修5【學習目標】n項和公式n項和公式解決等差數列的問題【學習重點】在具體的問題情境中,如何靈活運用等差數列的前n項和公式解決相應的實際問題2.鞏固練習(1)設nS為等差數列{}na的前n項和,若33,S?624S
2024-11-19 07:34
【摘要】第5課時導數的綜合應用、極值、最值等..函數與導數是高中數學的核心內容,函數思想貫穿中學數學全過程.導數作為工具,提供了研究函數性質的一般性方法.作為“平臺”,可以把函數、方程、不等式、圓錐曲線等有機地聯系在一起,在能力立意的命題思想指導下,與導數相關的問題已成為高考數學命題的必考考點之一.函數與方
2024-12-05 06:30
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《三角函數》5正弦函數的性質導學案北師大版必修4【學習目標】1.會利用正弦函數的圖像進一步研究和理解正弦函數的性質.2.能夠靈活的應用正弦函數的性質解決相關問題.3.經歷用正弦函數的圖像研究正弦函數性質的過程,體會數形結合的思想.【重點難點】重點:正弦函數的性質及其應用.
2024-12-05 01:51
【摘要】第7課時等比數列的前n項和n項和公式的推導方法.n項和公式解決有關等比數列的問題..印度的舍罕王打算獎賞發(fā)明國際象棋的大臣西薩?班?達依爾,并問他想得到什么樣的獎賞.大臣說:“陛下,請您在這張棋盤的第一個小格內賞給我一粒麥子,在第二個小格內給兩粒,在第三個小格內給四粒,照這樣下去,每一小格內都比前一小格
2024-11-17 19:03
【摘要】等差數列請同學們仔細觀察一下,看看以下數列有什么共同特征?1、一個劇場設置了20排座位,這個劇場從第1排起各排的座位數組成數列:38,40,42,44,46,…12、全國統一鞋號中,成年女鞋的各種尺碼由大到小可排列為111125,24,24,23,23,22
2024-11-18 13:31
【摘要】數列的函數特性課時目標,明確遞推公式與通項公式的異同;的遞推公式寫出數列的前幾項;,能用函數的觀點研究數列.1.如果數列{an}的第1項或前幾項已知,并且數列{an}的任一項an與它的前一項an-1(或前幾項)間的關系可以用一個式子來表示,那么這個式子就叫做這個數列的遞推公式.2.數列可以看作是一
2024-12-05 06:39