【正文】 過各種形式和途徑處于管理學校事務，要堅持和完善以全體職工大會為基本形式，以校務公開為重要內(nèi)容的民主管理制度。我們應當認真履行工會的四大職能：（1）維護：新《工會法》指出：維護職工合法權益是工會的基本職責，學校工會就應該把維護全體教職工的政治、經(jīng)濟、文化等合法權益做為出發(fā)點和落腳點，要關心教職工的生活福利，對住房、工資、獎金、評稱職、培訓、子女就業(yè)等關系教職工切身利益的事，要反映教職工的意見、要求。學校可以每年確定一個教育主題,并圍繞主題開展工作。我們要創(chuàng)新工會服務學校中心工作機制,激發(fā)教職工辦學治校積極性。要把校務公開作為完善和深化學校民主管理、落實教職工知情權、參與權和民主監(jiān)督權的重要途徑。三、工會組織的參與性有待提高學校工會必須圍繞學校中心工作,服務大局,準確把握學校的各項改革宗旨和措施。創(chuàng)建活動品牌,寓教于樂。專題培訓,提高工會工作水平。但是現(xiàn)實中,我校工會工作存在建章立制不夠、規(guī)范化不夠的問題。是全體教職工參與學校建設和管理的重要陣地。表現(xiàn)之二是工會干部對工會工作存在著認識問題，沒有危機感和緊迫感。但是，在肯定成績的同時，我校工會工作依然存在許多問題。第三篇：談談對我校工會工作的看法談談對我校工會工作的看法邵陽市公路局職工學校曾邵梅不知不覺，我在邵陽市公路局職工學校任工會主席從事工會工作已經(jīng)一年多。工會領導帶領部分教師一戶戶走訪，了解學生實際情況，確定貧困生后，組織黨員干部和骨干教師與貧困生結成對子，對其生活和學習予以幫助，資助其完成學業(yè)。其次，關心教職工的實際困難。對學校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果，教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，推舉教師代表參與考核等，由教師打分評定中層干部及教師。正是由于群策群力，才使我校管理和升學方面有了長足的發(fā)展。針對學校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況，工會配合學校行政開展“幫教對子”活動，采用老幫青的方法，老班任與年輕班主任結對子，學科中老教師與青年教師結對子，舉行拜師會，鑒定師徒合同，要求師傅領著徒弟備課，每周看一節(jié)課；徒弟要堅持經(jīng)常性地看課，每學期末徒弟上一節(jié)匯報課，評選最佳徒弟，由于長年堅持，青年教師進步很快。學校工會注重培養(yǎng)教師教學能力。加強政治理論學習，使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，良好的品德。工會做到如上四點，才能真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。以上幾點拙見，觀點是在幾年工作中總結的，很多詞句是從大量資料中淘來的。無論是維護職工的合法權益，還是監(jiān)督法律的執(zhí)行，都需要不斷的提高正確運用法武器的能力。三要勇于開拓創(chuàng)新。工會干部要想適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，真正履行好自己的職責，必須提高自身素質，提高工作能力和水平?！叭罕娎鏌o小事”遇事不能推諉、扯皮，以免傷了老百姓的心。工會干部要學深學透《工會法》、《勞動法》，達到每一條款都能夠熟悉運用，成為依法維護職工合法權益的專家。二是工會工作要做專。三、要轉變、創(chuàng)新工會工作方法。通過宏觀參與機制的建立，使工會與行政的溝通渠道更加暢通，最終實現(xiàn)宏觀維護的目的。不斷充實和調整集體合同的內(nèi)容，使合同條款與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際、與職工關心的經(jīng)濟利益緊密結合。根據(jù)當前國有企業(yè)正處于重組改制、轉軌變形的實際，我們感到應建立五個方面的工作機制：一是民主管理機制。因為，這部分職工人數(shù)多，涉及面廣，使企業(yè)改革成本的主要承擔者，為企業(yè)的改革和發(fā)展做出了許多犧牲。一是要認真調查了解企業(yè)不同職工群體的實際情況，了解他們不同的思想動態(tài)、收入來源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀上關注職工個體的具體情況；既要關心他們不同的經(jīng)濟利益，又要關心他們共同的政治權利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性的開展工作。這些問題集中起來反映出企業(yè)對新時期工會工作發(fā)展規(guī)律的認識不足，對工作中遇到的現(xiàn)實和理論問題研究的不夠，導致矛盾的問題越積越多，束手無策，工作越來越難展開。雖然有《工會法》作保障，許多企業(yè)工會仍然成為被忽視的組織，基層分會干部全部為兼職，有的身兼數(shù)職，導致一批工會骨干和積極分子流失。要履行好這一基本指責必須把工作對象搞清楚。三是工會真正有效的履行維護職能，必須把一線職工作為主要工作對象，把低收入職工、困難職工作為突出維護職能的重點。企業(yè)工會針對人員少、任務重、難度大的客觀實際，必須以建立完善各種工作機制來確保工會重點工作落到實處。就是要建立平等協(xié)商、集體合同制度，把平等協(xié)商作為簽訂和履行集體合同的法定程序和關鍵環(huán)節(jié)。就是要建立參與設計職工切身利益的政策制定，與企業(yè)有關部門建立聯(lián)系會議制度。就是要建立讓職工群眾來評說工會工作，以職工滿意與不滿意，高興不高興作為衡量工會工作好壞的根本標準。在當先市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)為了不斷發(fā)展，經(jīng)濟結構日益多樣化，工會要在多樣化經(jīng)濟格局中發(fā)揮作用，必須在復雜的客觀環(huán)境中，以變應變，找準位置，尋求最佳結合點，體現(xiàn)出變化的態(tài)勢。工會要承擔起維護客觀上處于弱勢地位的職工群眾的合法權益，必須運用法律武器，堅持依法建會、依法治會、依法維權。求實效就是要明實情、講實話、鼓實勁、辦實事。面對企業(yè)工會職能拓展，任務加重，難度加大的客觀現(xiàn)實。用市場經(jīng)濟的競爭觀念、效益觀念、法制觀念、信息觀念、人才觀念和權利義務觀念取代不合時宜的舊觀念。四，隨著以法治國方略的實施，法制越來越成為工會履行職責的主要手段。在參與制定涉及職工切身利益的政策時，能夠及時、準確、科學合理的提出法律依據(jù)。工會組織要通過各種形式的活動，提高教師的思想素質、文化修養(yǎng)和業(yè)務能力；組織廣大教師以主人翁的意識參與學校管理，監(jiān)督各項工作的執(zhí)行；切實為教師分憂解難；組織教師開展各項文體活動。不斷學習是提高師德水平和業(yè)務水平、促進教師整體素質不斷提高的保證，為此我校工會一直注重教職工的學習，積極配合黨支部組織教工學黨的基礎知識、科學發(fā)展觀等，將黨的政策路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育，規(guī)定每周三第七節(jié)為全校師德學習時間，集中學習討論；周五第七節(jié)為黨員學習日，學習科學發(fā)展觀，集體討論，開展批評與自我批評；配合“十一五”繼續(xù)教育的實施，要求教師每周自學兩次，小組學習一次，并做好筆記。每學期從學生處匯總了教師辱罵和變相辱罵學生的語言，印發(fā)教師閱讀并對照反思自己，堅決杜絕違法違規(guī)行為。結成幫教對子，促進青年教師迅速成長。每學期開學前，學校都召開教師代表大會，會前就學校管理教育、教學管理、福利待遇、校規(guī)校紀等方面廣泛征集“金點子”，在教代會上討論，讓教師積極行使主人翁的權利，參與學校全方位的民主管理，重獎“金點子”的提出者；教師投票評選?！笆呀處煛?。再次，參與學校的決策。每月開一次教師座談會，認真了解教職工的思想狀況和生活困難，給予關懷，使他們很快融入了學校整體教育教學之中。工會還十分關心學生的困難。學校工會之橋梁紐帶作用不可小視，工會應發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，更好地為學校行政起到輔助作用，工會就會真正成為教師最溫馨的家。根據(jù)學校機構特點，學校重新組建了工會委員會、劃分了工會小組，建全了一系列工會工作制度，送溫暖工作機制不斷完善，協(xié)調勞動關系力度不斷加大，組織舉辦文體活動的數(shù)量和質量不斷提高，學校成人教育、職工培訓事業(yè)得到了穩(wěn)定協(xié)調發(fā)展。表現(xiàn)之一就是職工對工會工作的重要性的認識不足，認為工會工作無關緊要，沒有從鞏固群眾基礎的高度認識工會工作的重要性。我們要清楚地