青島版科學(xué)六上《食用菌》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 匯報(bào)觀察結(jié)果。 生：蘑菇的上面長著蓋。（特別注意： 最好不要用手直接接觸蘑菇，特別是從野外采到的蘑菇。 交流主要內(nèi)容：蘑菇是在什么樣的環(huán)境中生存？ 學(xué)生：（ 1）下雨后的糞堆旁邊 （ 2）下雨后的草叢中 （ 3）在腐敗的木頭上潑上水后也能長出不少傘 狀的蘑菇 （ 4）長期遮陰的地方容易長出蘑菇 ? ? 教師出示課件，向?qū)W生呈現(xiàn)真實(shí)的蘑菇生長環(huán)境。 設(shè)計(jì)意圖：本課必須依靠充分的課前準(zhǔn)備活動。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 師：之前，同學(xué)們已經(jīng)通過訪問、上網(wǎng)等方式了解到一些有關(guān)食用菌方面的知識，今天我們共同來梳 理一下同學(xué)們搜集到的資料。 ③ 樂于從事科學(xué)探究活動。 ② 親身經(jīng)歷科學(xué)調(diào)查、觀察、查閱和整理資源等科學(xué)探究的過程。一是要學(xué)生盡量利用好身邊資源，從市場等地方搜集種類盡可能多的食用菌；二是教學(xué)中充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源的豐富性，突破課堂活動中觀察類資源的局限性，從多角度、多場景中進(jìn)行觀察認(rèn)知；三是在教學(xué)形式上，以活動為主線，通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，達(dá)成課堂教學(xué)的知識技能、過程方法等目標(biāo)。這是在學(xué)生對真菌世界有了初步了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生通過查閱資料、調(diào)查、搜集和整理資料以及觀察、實(shí)驗(yàn)等探究性學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大對生命多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，使他們體驗(yàn)科學(xué)的過程和方法，為他們后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 本課是按照“探究蘑菇的生長環(huán)境，觀察蘑菇的生長環(huán)境 —— 交流有關(guān)食用菌的資料 —— 了解蘑菇的繁殖特點(diǎn)，識別有毒蘑菇”的思路編寫的。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突破措施 ：重點(diǎn)是進(jìn)行充分、有效的課前準(zhǔn)備。 目標(biāo) ： ① 能用各種感官直接感知食用菌并能用自己喜歡的方式描述所觀察事物的基本形態(tài)特征 。 ② 學(xué)會分享、欣賞他人的研究成果 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)環(huán)境：多媒體教室 活動準(zhǔn)備：師生利用“百度搜索”、圖書查閱等形式搜集盡可能豐富的教學(xué)資料；收集平菇等一種或幾種食用菌，準(zhǔn)備放大鏡和鑷子等觀察工具。每個(gè)同學(xué)在整理資料的同時(shí)，回答其他同學(xué)提出的問題。 組織交流 教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1