淺談愛心下鄉(xiāng)支教暑假社會(huì)實(shí)踐論文-全文預(yù)覽
【正文】 位老師為他們送行并加油打氣。他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。學(xué)生和家長對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。7月 7日，我?！懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過 20多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。暑假時(shí)光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。最后要感謝學(xué)校的支持及其學(xué)生們的信任。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，增長書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。作為一名大學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，并且有些知識(shí)在社會(huì)生活中不適用，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的一個(gè)重要原因，希望有關(guān)教育部門重視這一點(diǎn)，是我們學(xué)到的知識(shí)真正實(shí)用。二、同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，特別是自己的表述方面不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。通過這次的實(shí)踐，檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和人際交往的能力，特別是比較全面分析問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。讓學(xué)生們多多了解外面的世界，鼓勵(lì)他們走出山區(qū)認(rèn)識(shí)外部世界。試講過后，意識(shí)到自己的不足，聽從老師的 瓊州學(xué)院理工學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）建議詳細(xì)熟悉課本，重新備課，采用新的講課方式。七月十二日，我開始試講課程，因?yàn)樽约罕容^喜歡數(shù)學(xué)，給我安排的是初三數(shù)學(xué)，由于以前沒有同時(shí)給這么多人上課和對(duì)課本熟悉程度不夠，試講時(shí)很緊張，一堂課下來效果很差?；厥?0天的工作，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，使我得到了大學(xué)校園難以獲得的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞： 瓊州學(xué)院 服務(wù)社會(huì) 大學(xué)生就業(yè) 義務(wù)支教 實(shí)踐能力 志向七月流火，酷熱難耐，難忘的暑期實(shí)踐很快結(jié)束了。第一篇：淺談愛心下鄉(xiāng)支教暑假社會(huì)實(shí)踐論文瓊州學(xué)院理工學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）淺談愛心下鄉(xiāng)支教摘要：為了較好地利用暑期時(shí)間拓展大學(xué)生視野，豐富大學(xué)生生活，依據(jù)瓊州學(xué)院理工學(xué)院團(tuán)委的有關(guān)指示，通過“義務(wù)支教”活動(dòng)，使我們大學(xué)生充分地接觸社會(huì)，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)帶動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展和提高我校在其地區(qū)的知名度。因此每位大學(xué)生應(yīng)把握好每一次機(jī)會(huì)鍛煉自己，用自己的知識(shí)進(jìn)行義務(wù)支教，回饋社會(huì)?；蛟S在自己父母眼里，自己是一個(gè)還沒有走出大學(xué)校門的學(xué)生，但是看著農(nóng)村兒童求知若渴的眼神和艱難的求學(xué)路，覺得自己成熟了許多，更有責(zé)任以有限的知識(shí)為他們提供服務(wù)及幫助他們解決求學(xué)路上一些實(shí)際問題。最終招生工作無法按時(shí)完成，躊躇之時(shí)荊門市胡集四中伸出了援手，接收我們插班教學(xué)。此時(shí)自己極為尷尬，現(xiàn)在想來覺得自己不了解學(xué)生特點(diǎn)。此后幾天我嚴(yán)格地要求自己，以我母校校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活”為授課原則，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都參與到教學(xué)中，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、掌握運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問題的能力。我的心得：一、過暑期支教的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。同時(shí)我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到學(xué)生們。理論與實(shí)踐的脫離。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。這次為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體說是成功的，從中我明白了一個(gè)基本的道理：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寬容、信任的精神,才能助我們克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到我們即定的目標(biāo)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的39。向陽之花，花開郟縣。校長向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況，
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