淺談愛心下鄉(xiāng)支教暑假社會實踐論文-免費閱讀
【正文】 汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱烈，報名的學生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕。向陽之花，花開郟縣?！睂W生要求教師的關(guān)心和熱愛，這是一種心理動機。剛好碰上下課時間，成群結(jié)隊的小朋友迅速沖出課室，你追我趕的，似乎對于玩的時間一刻也不放過。匯報演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導孩子們在思考中學會珍惜身邊重要的人。支教的第六天，向日葵支教團在溝李小學根據(jù)孩子們的實際情況開展了為期兩天的團訓活動。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學們認真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到新知識。7月17日，我?！懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團在經(jīng)過120多天的緊張準備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學校、汝陽下河小學、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學進行為期兩周的支教。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱烈，報名的學生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕。向陽之花，花開郟縣。這次為期十天的社會實踐活動總體說是成功的，從中我明白了一個基本的道理：堅強、勇敢、寬容、信任的精神,才能助我們克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達到我們即定的目標。理論與實踐的脫離。我的心得：一、過暑期支教的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。此時自己極為尷尬，現(xiàn)在想來覺得自己不了解學生特點?；蛟S在自己父母眼里，自己是一個還沒有走出大學校門的學生，但是看著農(nóng)村兒童求知若渴的眼神和艱難的求學路，覺得自己成熟了許多，更有責任以有限的知識為他們提供服務(wù)及幫助他們解決求學路上一些實際問題。第一篇：淺談愛心下鄉(xiāng)支教暑假社會實踐論文瓊州學院理工學院2010年暑期社會實踐論文（報告）淺談愛心下鄉(xiāng)支教摘要：為了較好地利用暑期時間拓展大學生視野，豐富大學生生活，依據(jù)瓊州學院理工學院團委的有關(guān)指示，通過“義務(wù)支教”活動，使我們大學生充分地接觸社會，提高大學生的社會實踐能力，同時帶動農(nóng)村教育的發(fā)展和提高我校在其地區(qū)的知名度?；厥?0天的工作，內(nèi)心充滿著激動，使我得到了大學校園難以獲得的經(jīng)驗。試講過后，意識到自己的不足，聽從老師的 瓊州學院理工學院2010年暑期社會實踐論文（報告）建議詳細熟悉課本，重新備課，采用新的講課方式。通過這次的實踐，檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和人際交往的能力，特別是比較全面分析問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。作為一名大學生，我學習了很多數(shù)學知識，但當真正用在教學上的卻不多，并且有些知識在社會生活中不適用，這也是學生學習興趣不高的一個重要原因，希望有關(guān)教育部門重視這一點，是我們學到的知識真正實用。最后要感謝學校的支持及其學生們的信任。7月 7日，我校“美麗中國”向日葵愛心支教服務(wù)團在經(jīng)過 20多天的緊張準備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學校、汝陽下河小學、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學進行為期兩周的支教。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到新知識。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。臨別之際，向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告別，互相鼓勵，隊員們情不自禁留下了淚水，團委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。招新結(jié)束后，向日葵支教團舉行了開
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