【正文】 濟周期的含義與階段。第二節(jié) 通貨膨脹（2課時）基本要求：（1）通貨膨脹的定義及其衡量（2）通貨膨脹的分類及其原因（3）通貨膨脹的經(jīng)濟效應(yīng) 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系（2課時）基本要求：（1）理解短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線。（2）理解失業(yè)的分類。第三節(jié) 改革開放以來我國的宏觀經(jīng)濟波動（1課時）基本要求：（1）了解19841994年的三次通貨膨脹及其宏觀調(diào)控。（2）理解掌握從勞動市場推導(dǎo)總供給曲線。（2）理解掌握由IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線。（3）理解浮動匯率下的內(nèi)外共同均衡。第二節(jié)開放經(jīng)濟中的ISLM分析（2課時）基本要求：（1）理解外在均衡及外在均衡曲線（BP）。本章難點： 財政政策效果：IS—LM圖形分析，貨幣政策效果：IS—LM圖形分析，財政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析。第三節(jié) 貨幣政策（2課時）基本要求：（1）理解掌握貨幣政策效果：IS—LM圖形分析。（3）理解掌握貨幣政策。本章重點：資本邊際效率曲線的內(nèi)容，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動，貨幣需求動機，流動偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動，兩個市場同時均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動。（2）理解掌握LM曲線的斜率。（3）理解掌握流動偏好陷阱。（2）掌握IS曲線的斜率。本章難點： 凱恩斯的消費理論，兩部門均衡國民收入的決定，乘數(shù)原理，三部門經(jīng)濟的國民收入決定，四部門經(jīng)濟的國民收入決定。（3）了解其他關(guān)于消費函數(shù)的理論。本章重點： 國內(nèi)生產(chǎn)總值，衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：支出法、收入法、生產(chǎn)法，與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個概念，國民經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式，國民收入恒等式。（3）理解掌握四部門經(jīng)濟循環(huán)流量圖及收入恒等式。（3）理解掌握與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個概念。本章重點： 宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象，基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟變量之間的相互關(guān)系，宏觀經(jīng)濟學(xué)的分析方法。（2）理解宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本內(nèi)容。本課程是為適應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“重能力”的經(jīng)濟管理專門人才而開設(shè)的一門專業(yè)理論課程。第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型二、對失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋三、失業(yè)的構(gòu)成和治理政策第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識一、貨幣與貨幣數(shù)量論二、貨幣供給三、通貨膨脹及其衡量VI四、通貨膨脹與利率第三節(jié) 對通貨膨脹的理論詮釋一、對通貨膨脹的成因分析二、對通貨膨脹效應(yīng)的理論分析第八章 宏觀經(jīng)濟政策和理論學(xué)習(xí)目標：了解宏觀經(jīng)濟政策與宏觀經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系，明確宏觀經(jīng)濟政策的具體目標及其互相矛盾性，認識宏觀經(jīng)濟政策及其工具的基本分類。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實際工資剛性對失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。第一節(jié) 總供給模型一、工資粘性模型二、價格粘性模型三、工人錯覺模型四、不完全信息模型和附加預(yù)期的AS曲線第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動與調(diào)整一、總需求沖擊二、總供給沖擊第三節(jié) 菲利浦斯曲線一、菲利浦斯曲線：提出、修正及其推導(dǎo)二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因三、短期與長期菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點第六章 經(jīng)濟增長理論學(xué)習(xí)目標：熟悉經(jīng)濟增長的含義和經(jīng)濟增長的源泉分析?？偣┙o沖擊對宏觀經(jīng)濟均衡的影響。均衡點宏觀經(jīng)濟均衡點的理論說明。不同供給假定下AD變化對均衡國民收入和均衡價格水平是影響?？傂枨笄€向下傾斜的原因詮釋。理解宏觀經(jīng)濟短期均衡的類型及其與經(jīng)濟周期性波動之間的關(guān)系?！跋鄼C抉擇”。貨幣政策的作用。第三節(jié) ISLM模型與宏觀經(jīng)濟政策一、財政政策及其有效性財政政策概說：概念、分類和主要的財政政策介紹。LM曲線的公式推導(dǎo)。節(jié)約的“悖論”。宏觀經(jīng)濟趨向均衡點的方式。能夠運用擴展的國民收入模型對宏觀經(jīng)濟政策的有效性進行基本的分析。財政政策的“擠占效應(yīng)”。乘數(shù)原理。MEC（資本的邊際效率）和MEI（投資的邊際效率）。凱恩斯的消費理論：消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)。勞動參與率、失業(yè)率和就業(yè)率的計量。衡量GNP的收入法。二、衡量GNP的支出法支出法的概念和計算公式。流量與存量?！皠P恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點。一、什么是宏觀經(jīng)濟學(xué)解析宏觀經(jīng)濟學(xué)的定義，說明宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象、中心理論和研究方法。本課程的教學(xué)目的：以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學(xué)為主線，介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究方法、基礎(chǔ)概念和基本原理。本課程的先導(dǎo)課程：政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理、會計學(xué)基礎(chǔ)等。第十四章總需求－總供給模型第一節(jié) 總需求函數(shù)和總需求曲線一、總需求和總需求函數(shù)二、總需求曲線和總需求函數(shù)的推導(dǎo) 第二節(jié) 勞動市場的均衡與總供給曲線一、總供給和勞動市場二、勞動市場的均衡和總量生產(chǎn)函數(shù)三、短期總供給曲線和長期總供給曲線 第三節(jié) AD－AS模型和經(jīng)濟波動一、ADAS模型二、用AD－AS模型說明經(jīng)濟波動復(fù)習(xí)要求：學(xué)生應(yīng)熟練掌握總需求曲線、總供給曲線的含義及其推導(dǎo)、長期和短期的總供給曲線、需求沖擊、供給沖擊、AD－AS模型對現(xiàn)實的解釋。第十章總需求分析：國民收入的決定第一節(jié) 均衡產(chǎn)出、消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)一、總需求與均衡產(chǎn)出二、消費函數(shù)和儲蓄函數(shù) 第二節(jié) 簡單國民收入的決定一、兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定二、政府部門在國民收入決定中的作用 第三節(jié) 乘數(shù)作用一、投資乘數(shù)二、政府購買乘數(shù)三、稅收乘數(shù)四、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)五、平衡預(yù)算乘數(shù)六、稅收隨收入變動條件下的乘數(shù)七、乘數(shù)發(fā)揮作用的條件復(fù)習(xí)要求：總需求、總產(chǎn)出、消費函數(shù)、兩部門經(jīng)濟中的均衡產(chǎn)出決定模型、乘數(shù)的含義以及乘數(shù)發(fā)揮作用的條件。第九章宏觀經(jīng)濟運行與國民收入核算第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟運行與宏觀經(jīng)濟的均衡一、宏觀經(jīng)濟學(xué)循環(huán)流程與宏觀經(jīng)濟均衡的條件二、儲蓄、投資、政府預(yù)算與對外貿(mào)易 第二節(jié) 經(jīng)濟活動水平的衡量一、衡量經(jīng)濟活動水平的指標二、名義國內(nèi)生產(chǎn)總值和實際國內(nèi)生產(chǎn)總值三、潛在產(chǎn)出和產(chǎn)出缺口 第三節(jié) 國民收入的核算方法一、兩種常用的核算國民收入方法二、以GDP為核心核算國民收入的缺陷復(fù)習(xí)要求：國民收入核算的基本方法，國民收入國民收入的基本公式即投資儲蓄恒等式，掌握名義GDP與實際GDP的區(qū)別、潛在產(chǎn)出和產(chǎn)出缺口、以GDP為核心核算國民收入的缺陷。第十三章財政政策與貨幣政策第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策的目標、工具和類型一、宏觀經(jīng)濟政策的目標二、財政政策與貨幣政策的工具和基本類型 第二節(jié) 財政政策與貨幣政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器一、財政政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器二、貨幣政策中的內(nèi)在穩(wěn)定器 第三節(jié) 財政政策和貨幣政策的效應(yīng)一、財政政策的效應(yīng)和財政政策乘數(shù)二、貨幣政策的效應(yīng)和貨幣政策乘數(shù) 第四節(jié) 財政政策和貨幣政策的綜合運用一、財政政策和貨幣政策綜合運用的必要性二、財政政策和貨幣政策組合第五節(jié) 財政政策和貨幣政策效應(yīng)的國際傳導(dǎo)一、財政政策和貨幣政策效應(yīng)的傳導(dǎo)二、溢出效應(yīng)和回振效應(yīng)復(fù)習(xí)要求：經(jīng)濟政策目標、財政的構(gòu)成與財政政策工具、財政與貨幣政策內(nèi)在穩(wěn)定器、貨幣政策及其基本工具、財政政策與貨幣政策的乘數(shù)、財政政策和貨幣政策的綜合運用。第二篇：《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱楊衍江本課程使用的教材：（面向21世紀課程教材）《宏觀經(jīng)濟學(xué)》，黃亞鈞主編，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。考試方式：考試。第一章 導(dǎo) 論學(xué)習(xí)目標：認識現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象、中心理論、研究方法及其與西方微觀經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；通過介紹宏觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展的沿革和凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學(xué)與古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的觀點分歧，使學(xué)生初窺宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本觀點和宏觀經(jīng)濟學(xué)動態(tài)發(fā)展的性質(zhì)；掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的幾對基本概念。二、宏觀經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展沿革古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本觀點。名義價值與實際價值。四部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。四、衡量GNP的收入法GNP與收入：廣義GNP與狹義GNP，廣義GNP的五個基本概念及其相互關(guān)系。二、失業(yè)的統(tǒng)計總?cè)丝诘膭澐?。第三?jié) 國民收入的消費一、消費理論及其發(fā)展消費概說。二、投資理論及其發(fā)展投資、投資決策。第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟均衡一、產(chǎn)品市場的均衡均衡國民收入的決定條件。三、財政政策的作用G和T變動對宏觀經(jīng)濟均衡點的影響。理解ISLM模型均衡點的經(jīng)濟含義。二、國民收入的決定國民收入的決定：圖解。政府稅收對均衡國民收入的影響。二、LM曲線：金融市場的均衡凱恩斯的貨幣需求理論、利率傳導(dǎo)機制與均衡利息率的決定。均衡國民收入與均衡利率的決定：公式求解。二、貨幣政策及其有效性貨幣政策概說：貨幣政策的概念、分類；貨幣政策與財政政策的作用比較；貨幣主義者的貨幣政策思想。財政政策與貨幣政策配合使用的類型。認識長期與短期總供給曲線的聯(lián)系與區(qū)別?？傂枨笄€的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)?？偣┙o曲線的形狀：凱恩斯主義總供給曲線；長期總供給曲線；短期總供給曲線。第三節(jié) ADAS模型和宏觀經(jīng)濟發(fā)短期均衡一、ADAS模型模型的圖示。三、總需求