二年級(jí)美術(shù)教案畫青花-全文預(yù)覽
【正文】 于宋代，到元代中期在景德鎮(zhèn)燒制成功，并大量出口。學(xué)法自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)圖片、文字學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識(shí)，體會(huì)民族傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教法問(wèn)答式教學(xué)法：提出有關(guān)問(wèn)題，然后通過(guò)觀看視頻回答問(wèn)題，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有目的的去看，效果更佳。在教學(xué)中，老師選擇正確的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的制作方法和材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作和裝飾，以及對(duì)稱在造型和裝飾中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：圍繞著新課改下美術(shù)教學(xué)三維目標(biāo)，我為本課設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解青花歷史的相關(guān)知識(shí)。 展示交流“展示架”上。）o 表現(xiàn)環(huán)節(jié)：分工合作，小隊(duì)表現(xiàn)作業(yè)光說(shuō)不練假本事，我要舉辦一場(chǎng)“青花瓷拍買會(huì)”，出現(xiàn)板書。？生說(shuō)生范（畫：直接在紙上用蘭色鉤線筆畫花紋，還可以用蠟筆或水粉。老師與學(xué)生共同示范：a、師：瞧，老師手中拿張紙，將紙對(duì)折，師示范剪（豎剪：花瓶，橫剪：碗。師：看到了吧，我們美麗的瓷器就是這樣形成的?？伎即蠹遥褐谰暗骆?zhèn)瓷器都有哪些特點(diǎn)嗎?(白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如磬【qing 第四聲】)現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這美麗的青花的世界吧！（板書）二、認(rèn)識(shí)了解師：想了解這些美麗的瓷器是如何形成的嗎，請(qǐng)看短片？（播放）（一邊播放課件，一邊簡(jiǎn)單介紹青花瓷歷史、外形特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：下課！第三篇：畫青花教案畫 青 花贛美版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第17課教學(xué)目標(biāo)：初步了解青花瓷的制作過(guò)程和特點(diǎn)，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。學(xué)生作業(yè)，教師巡回，課件播放青花瓷圖片及音樂(lè)。3，作品欣賞 師：王老師這里有一些小朋友設(shè)計(jì)了青花瓷的作品，想請(qǐng)你們當(dāng)小評(píng)委，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己最喜歡幾號(hào)作品？ 生......師：有的用到了色彩深淺變化，有的構(gòu)圖極其巧妙，還有的能把點(diǎn)線面也用到圖案設(shè)計(jì)中去，他們可真棒，今天，我想我們二（）班的小朋友也可以向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，我們自己也可以設(shè)計(jì)漂亮的青花瓷作品。生：動(dòng)物，魚......師：為什么古人會(huì)畫龍鳳、魚呢？ 生：......師：因?yàn)槿藗內(nèi)↓堷P呈祥、年年有余的寓意，代表了人們美好的祝愿。三、教學(xué)過(guò)程 1，激趣導(dǎo)入 師：今天老師想考考二（）班小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)英文單詞嗎？China是什么意思？ 生：中國(guó)師：你知道除了中國(guó)外，它還有另一個(gè)意思嗎？China—瓷器師：原來(lái)china不僅是中國(guó)的意思，還有瓷器的意思，瓷器是一種可以代表中國(guó)的藝術(shù)，古時(shí)候中國(guó)也被稱為瓷國(guó)，我們國(guó)家的瓷器漂洋過(guò)海到了外國(guó)，許多外國(guó)朋友都是從瓷器開始認(rèn)識(shí)中國(guó)的，所以china不僅是中國(guó)的意思，也有瓷器的意思。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美得能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情。有“瓷都”之稱的景德鎮(zhèn)，盛產(chǎn)各種精美瓷器，在古代就很有名氣，青花瓷是景德鎮(zhèn)最有特色的一種傳統(tǒng)工藝品。五、作業(yè)評(píng)價(jià) 采用自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生動(dòng)手制作并展示。二、欣賞老師簡(jiǎn)單講解青花瓷的歷史和青花瓷的美觀與實(shí)用性及盛產(chǎn)青花瓷的地方景德鎮(zhèn)并提問(wèn)：“你們對(duì)青花瓷有了這么多的了解，是不是特別想欣賞一下景德鎮(zhèn)的景德鎮(zhèn)呢？”并接著欣賞各種造型、各種花紋的青花瓷，讓學(xué)生感受青花瓷的美，本環(huán)節(jié)加深了學(xué)生對(duì)青花瓷的熱愛。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。本課將這優(yōu)秀、古老、復(fù)雜的傳統(tǒng)藝術(shù)，用極其簡(jiǎn)練、直觀、富有兒童趣味的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看一看、做一做、畫一畫等方法，初步了解青花瓷的特點(diǎn)，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，景德鎮(zhèn)瓷器有白如玉、薄如紙、明如鏡、聲如馨的特點(diǎn)，我國(guó)陶瓷的生產(chǎn)與發(fā)展，對(duì)人類文明的進(jìn)步起到卓越的貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：通過(guò)畫一畫、做一做“青花瓷”，提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入用游戲的方式導(dǎo)入本課，讓學(xué)生從欣賞白色
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