【正文】 理工作，做到“管無不死，活而不亂”，如何增強(qiáng)師生感情的親融性已是每個(gè)教育工作者必須正視、認(rèn)真探討的課題。201256第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹德情理章志――班級(jí)管理五字訣班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，班級(jí)管理的成敗，直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗。我感覺問是提升成績(jī)的最好的方法。（4）同時(shí)我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字：“拼”與“問”。四、班主任要不斷的鼓勵(lì)與激勵(lì)學(xué)生。三、要經(jīng)常找學(xué)生談心。學(xué)生難免有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)與不足，要學(xué)會(huì)寬容他們。今日事今日做。二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律。愛是相互的，在這次我身邊的好老師評(píng)選中，在我們班我得了61票，我們班總共61名學(xué)生。一、熱愛學(xué)生，就是班主任要有愛心。可是在以后的考試中，我們班一直保持第一的位置。你看，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在師生共同的努力與奮斗下，我們學(xué)校取得了輝煌的成績(jī)：在20102011年第一學(xué)期高一期末全市統(tǒng)考中，我們學(xué)校榮獲全市第一名的好成績(jī)：在20112012年高二第一學(xué)期期末全市統(tǒng)考中，我校的文科與理科都拿到了冠軍。多關(guān)心學(xué)生，讓班級(jí)有個(gè)“家”的感覺，所在班級(jí)有非常優(yōu)秀的班級(jí)文化：有電子班級(jí)文化，也有實(shí)物班級(jí)文化，班委會(huì)會(huì)常用攝像機(jī)記錄下班會(huì)課，活動(dòng)課，拍攝美術(shù)作品展，創(chuàng)建班級(jí)文化論壇，視頻空間，利用Q群共享文件，分享學(xué)生的生活感受，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)班上學(xué)生生日時(shí)，班委會(huì)都會(huì)給同學(xué)送上生日祝福和生日禮物，當(dāng)學(xué)生感冒時(shí)，他會(huì)和班委會(huì)一起關(guān)心照顧感冒的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí)，我們會(huì)一起分析退步的原因，和他們一起努力，在班上他即使老師，也是保姆，對(duì)于學(xué)生的要求從不推辭，工作任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。他和同學(xué)們一起上體育課，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)，組織有趣的體育比賽，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，還私下購(gòu)置了適量的體育器材，為了解決學(xué)校體育用品的緊缺，所帶班級(jí)每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得不錯(cuò)的成績(jī)。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)成果始終名列年級(jí)前茅，多次受到學(xué)校的表彰。記得有一次在班主任研討會(huì)上，孔令義老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。班上有名男生魏奧杰，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)天我就找他出來長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一節(jié)課的長(zhǎng)談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。我們班有個(gè)男生董禮未，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛好愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，那么我把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)找他談話，首先我就贊揚(yáng)他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，我跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”然后我跟他一一分析原因，開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來他自己主動(dòng)表態(tài)，過了一段時(shí)間我又跟他出來長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來問自己的成績(jī)，問自己的成績(jī)有沒有進(jìn)步。二：怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)？記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。第三：可以令學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。一：如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生？學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。我們中國(guó)有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師的方法。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這是班主任的工作原則。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。第二篇：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹優(yōu)秀班主任推薦事跡***同志，畢業(yè)于***科技學(xué)院，本科畢業(yè)，至今已在***中學(xué)工作4年，一直擔(dān)任班主任工作，四年來他一直把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。所以他經(jīng)常想學(xué)生之所想，思學(xué)生之所思，比如：在班級(jí)管理方面，褚老師創(chuàng)建了班級(jí)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，平時(shí)也利用網(wǎng)絡(luò)解決同學(xué)們遇到的心理問題和學(xué)習(xí)問題。二、樂教樂學(xué)，與學(xué)生打成一片充分利用實(shí)踐課和班會(huì)課，開展豐富的多彩的課程，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)不那么悶，也讓他們學(xué)到一些課外的知識(shí)，增加他們的興趣愛好，褚老師為班級(jí)增設(shè)閱讀課，勞動(dòng)課，烹飪課，把平常生活上的知識(shí)帶進(jìn)了課堂，甚至請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈r農(nóng)給大家上水產(chǎn)課，讓課堂邊得豐富有趣多了，有班主任教學(xué)，也有學(xué)生參與，與美術(shù)老師一起開展較多的美術(shù)作品制作和展覽，并評(píng)選優(yōu)秀的作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)，在這樣的課程當(dāng)中學(xué)生覺得學(xué)的不悶也不累。三，關(guān)心學(xué)生，讓愛先行一個(gè)水桶的容