教學反思：中班語言活動《長高了》-全文預覽
【正文】 的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條活動過程：一、說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高?；顒幽繕耍和ㄟ^比較，了解自己身高的變化。這是我這一節(jié)課比較成功的一點。匯報的結(jié)果是：有幾個組沒有在規(guī)定的時間內(nèi)測量出來，只有１組測出了接近正確答案的結(jié)果。一開始上課，我就問孩子們：“第一節(jié)課我們?nèi)y量了身高，同學們測量后都非常高興，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”學生們異口同聲地說：“我發(fā)現(xiàn)自己長高了。科學研究表明:人體長高除了良好的睡眠，適當?shù)倪\動，人體還需要同時攝取補充31種營養(yǎng)，才能實現(xiàn)長高，且缺一不可。總之，我認為美術(shù)教育活動不單只是教幼兒畫幾幅畫，它對幼兒的許多方面都有良好的促進作用。教師總結(jié)：五、活動延伸游戲：我們會長高幼兒用作品一起玩我們會長高的游戲。添加某些細節(jié)，添加得越多表示自己觀察越細致，手越靈巧。觀察人物整體特征，說說還可以畫什么。提問：請你們互相看看對方的胳膊、腿是怎么樣的，再看看自己穿的是什么衣服，看看對方的發(fā)型是怎么樣的，長相如何。教學準備：蠟筆，白紙。培養(yǎng)幼兒積極進取的生活態(tài)度。經(jīng)過了精心的準備，所以此次教學活動整體氣氛都很好，教學目標2兩點幼兒很自然很容易就達到了，就是第3點目標：仿編兒歌內(nèi)容，出現(xiàn)了一個讓我比較苦腦的問題，幼兒在仿編兒歌的時候總是轉(zhuǎn)不過來，聯(lián)想不到別人的東西也會變小變短，我想了想可能是因為我的引導吧！因為一開始我只是口頭上的解釋和引導了一下，是乎有點高估了幼兒的抽象思維能力，之后我便用實物和動作進行引導，這時才有一部分孩子反應過來。在進行教學前我準備了教學掛圖和小朋友的小時候照片還有一條很小的褲子，同時教學前看幼兒用書時，發(fā)現(xiàn)了一個小小的問題《長高了》這首兒歌教師用書與幼兒用書不同，有一句兒歌內(nèi)容不一樣，教師用書是“花褲子，變短了”幼兒用書是“小褲子，變短了”，經(jīng)過考慮我選擇了用幼兒書上的兒歌內(nèi)容進行教學，利用幼兒在家復習
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