教學(xué)反思：中班語言活動長高了(完整版)
【正文】 表達自己的認(rèn)識，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣，提高幼兒美術(shù)技能和表現(xiàn)能力。提問：“我們怎么知道自己在長高了呢?”(引導(dǎo)幼兒說出。在紙的上方畫個大大的臉。教學(xué)反思：孩子們從小班升入中班了，應(yīng)讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長大”了，激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識，并嘗試體驗自我服務(wù)和集體服務(wù)的快樂。第三篇：我又長高了教學(xué)反思《我又長高了》一課，主要是讓學(xué)生認(rèn)識長度單位“米”，體會米的實際意義。我趁機告訴大家：“你們測量得慢是因為‘厘米’是一個小朋友，今天如果認(rèn)識一個大朋友，你們就會很快很準(zhǔn)確地測出結(jié)果，他就是‘米’。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮?交流幼兒比較的結(jié)果。第五篇：《我長高了》活動反思大班科學(xué)大班科學(xué)《我長高了》活動反思數(shù)學(xué)活動最大的特點就是與生活聯(lián)系。我在示范時演示的比較仔細(xì)，也給每組指定了能力強的孩子做組長，負(fù)責(zé)他這一組的成員，他們也不負(fù)我所望，在比較后，他們選出的小組中個子最高的伙伴都是對的?！岸噱憻捝眢w”，“每天堅持喝牛奶”，“飯吃多一些”，“樣樣菜都要吃”這些都是從孩子的嘴里說出來的讓身體長高方法，可見平時家長和老師的教育都映入了他們的腦海里了。而這些孩子建議也教育了那些愛偏食的孩子。差不多的身高，憑一個人的能力是很難測量的?！绑w驗數(shù)學(xué)”是現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)所倡導(dǎo)的，體驗是指參與特定的數(shù)學(xué)活動，在具體情境中初步認(rèn)識對象的特征，獲得一些經(jīng)驗，是一種有認(rèn)知、情感和行為參與的學(xué)習(xí)活動。交流結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：搜集幼兒出生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品(a3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條活動過程：一、說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。這是我這一節(jié)課比較成功的一點。一開始上課，我就問孩子們：“第一節(jié)課我們?nèi)y量了身高
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