教學(xué)反思：中班語(yǔ)言活動(dòng)《長(zhǎng)高了》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)正面人，表現(xiàn)出自己的基本形象和主要特征。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。)小結(jié)：二、觀察自己的基本形象和主要特征。按由上而下的順序，由幼兒提示，教師逐一添加。有順序地畫(huà)出身體各部分的特征。尋找作品中的細(xì)節(jié)，比一比誰(shuí)畫(huà)得更仔細(xì)?；顒?dòng)中孩子們大都能完成，只有個(gè)別幼兒將手畫(huà)到了頭上去，可能要求還不夠明確吧。本文擴(kuò)展閱讀：人體長(zhǎng)高是骨細(xì)胞分裂增生形成的結(jié)果，而骨骼生長(zhǎng)需要攝取多種營(yíng)養(yǎng)的配合支持。我在課前備課時(shí)曾想該怎樣導(dǎo)課呢？是否應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣呢？后來(lái)我還是決定讓學(xué)生實(shí)際測(cè)量一次身高，一是讓他們切實(shí)感受到：自己長(zhǎng)高了；二是讓他們體會(huì)到測(cè)量在生活中的用途。所以我覺(jué)得情境設(shè)計(jì)不見(jiàn)得非得是童話(huà)等虛擬的東西?！焙茏匀坏囊隽吮菊n的重點(diǎn)內(nèi)容。第四篇：幼兒園中班健康教案《我長(zhǎng)高了》及教學(xué)反思中班健康教案《我長(zhǎng)高了》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長(zhǎng)高的快樂(lè)，通過(guò)比較，了解自己身高的變化，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來(lái)看看幼兒園中班健康《我長(zhǎng)高了》含反思教案吧。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。師幼一起觀看身高記錄表。幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。我們長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了，多好啊!教學(xué)反思：在開(kāi)始小組合作動(dòng)手的時(shí)候，經(jīng)常鬧矛盾，所以在讓學(xué)生小組合作時(shí)，要特別關(guān)注，正確的去進(jìn)行引導(dǎo)，這樣可以避免很多事情，也可以幫助自己更好的完成教學(xué)任務(wù)這堂課總的來(lái)說(shuō)還是上得生動(dòng)活潑，有聲有色。設(shè)計(jì)與幼兒密切聯(lián)系的事件，讓幼兒將自己生活中的知識(shí)帶到活動(dòng)中，使幼兒感到無(wú)比的親切。第一，知道了多種測(cè)量方法并且學(xué)會(huì)了測(cè)量、比較。第二，分組測(cè)量提高了小組合作能力。在席子上測(cè)量時(shí)，有些幼兒的頭沒(méi)有頂在最上端，容易出錯(cuò)，我也反復(fù)提醒孩子們注意，孩子們也就分工合作，有的負(fù)責(zé)管理頭部位置，有的負(fù)責(zé)畫(huà)線，看著他們忙碌的身影，我覺(jué)得他們好像真的長(zhǎng)大了許多。孩子們知道了必要的保健常識(shí)。
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