教學(xué)反思：中班語言活動長高了-文庫吧在線文庫
【正文】 多高，小組合作測量起來。整節(jié)課學(xué)生動手操作，合作互動；通過形式多樣的游戲鞏固新知，形成能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，取得了較好的教學(xué)效果。師：前段時間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高?請幼兒介紹自己的身高。(1)你是怎么比的?(2)50cm到你身體哪里? 小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運動，都能讓我們長高。體驗對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。于是他們一上一下，另一個做記號，三個人幫忙來量出一個人的身高，使孩子很自然地合作起來?；顒又幸灿性S多不足之處，比如提供的毛線因為不夠，有些是舊毛線，容易斷，孩子們在比較時有點困難，也有誤差的存在。間接教育了那些愛偏食的孩子。學(xué)期結(jié)束時是我們兩位老師幫助測量身高的，今天用毛線和粉筆來親自量一下同伴的身高，而且通過比較毛線的長短還可比較你、我的高矮，大家興趣很濃。科學(xué)研究表明:人體長高除了良好的睡眠，適當(dāng)?shù)倪\動，人體還需要同時攝取補充31種營養(yǎng)，才能實現(xiàn)長高，且缺一不可。(出示皮尺)展示幼兒出生時的高度。能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法，感受長高的快樂。學(xué)生沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成是在預(yù)料之中的，我這樣設(shè)計主要是讓學(xué)生體驗到：在短時間內(nèi)用“厘米”為單位測量較長的物體時，既慢又容易出錯。目前人類主要通過吃蔬菜瓜果肉類，從中獲取這營養(yǎng)實現(xiàn)生長。選擇長度不同的長條紙畫人，從矮到高排一排。提問：小結(jié)：三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。從這里可以很清楚的看出孩子的思維必須借住具體.第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案《長高了》及教學(xué)反思中班美術(shù)教案《長高了》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)積極進(jìn)取的生活態(tài)度，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)出自己的基本形象和主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園中班美術(shù)《長高了》含反思教案吧。教學(xué)意圖：幼兒美術(shù)教育就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索，用自己的方式創(chuàng)造圖像，
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