人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 步驟。這道題目已知條件是什么?問題又是什么?師根據(jù)同學(xué)們的匯報，根據(jù)學(xué)生回答情況引導(dǎo)出數(shù)量關(guān)系式。=1247。教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)量關(guān)系的分析，用量的關(guān)系來描述解題思路。5＝4(米)第二步求的是，小毅家有4口人，平均每人付水費(fèi)多少元？（課件出示）學(xué)生齊讀題，并思考你從題上知道了什么？問題是什么？想想要解決平均每人付水費(fèi)多少元，可以先解決什么？再解決什么？ 思路：可以先算平均每人用了多少水.（先算除法）也可以先算出一共要用多少元？（先算乘法），每臺拖拉機(jī)每小時耕地多少公頃？（四）總結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們幫王林和張燕解決了爭論，也學(xué)習(xí)了解決這類問題的方法，看看黑板，自己想想我們解決問題應(yīng)該注意些什么？第三篇：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計正果鎮(zhèn)黃塘小學(xué)李明哲教學(xué)內(nèi)容：解決問題（P32例11）教學(xué)目標(biāo)：知識能力目標(biāo)：學(xué)會有序地分析題意，理解連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。（課件出示填一填）思考后口答5臺織布機(jī)8小時織160米布，平均每臺每小時織多少米布?方法一：160247。3=(千克)還有其他的方法嗎？能用線段圖來畫一畫，想一想怎么樣用線段來表示題中的數(shù)量（讓同學(xué)在展示臺展示一下，并說說你為什么要這樣畫注意觀察同學(xué)們平均分了沒有）現(xiàn)在咱們來看看我們的數(shù)據(jù)王林：1頭英國純種奶牛1天的產(chǎn)奶量是8千克張燕：現(xiàn)在能能幫我們的大商人選一選和誰家合作了嗎？可是同學(xué)們要注意，這只是我們算出來理論上的依據(jù)，我們的市場還有很多可變的因素，因此到底誰更賺錢還不一定呢！課件出示：產(chǎn)奶高峰期一頭奶牛一天的產(chǎn)奶量一般在25千克以上，好一點(diǎn)的奶牛能產(chǎn)到40千克左右，高峰期是奶農(nóng)賺錢的時候；淡奶期的時間比較長，這時一頭奶牛一天的產(chǎn)量在520千克之間，在淡奶期，很多奶農(nóng)一般是要虧本的。7=(千克)先算出1頭奶牛7天得產(chǎn)奶量，247。把復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系簡單清晰的展示出來，對部分理解力稍差的學(xué)生有很大的幫助】很好，我們再來看看張燕家的牛，好嗎？先讀讀張燕帶來的資料，找找其中的數(shù)據(jù)，有什么需要注意的嗎？“上周”代表的是什么？有幾天你知道嗎？!同學(xué)們單獨(dú)列算式，并思考你先算的什么，再算的什么？能用不同的方法試著來解決下嗎？（教師巡視，和同學(xué)交流，聽聽他們對量的描述）同學(xué)們說解題思路，并列出算式：先算出3頭奶牛1天的產(chǎn)奶量，再求出1頭奶牛1天的產(chǎn)奶量247。8=3（千克）（課件呈現(xiàn)兩種不同的解題思路）還有其他的方法嗎？48=32（份）256247。先算出4頭牛1天的產(chǎn)奶量，再算出一頭羊一天的產(chǎn)奶量（課件出示用圖示的方法來分析數(shù)量關(guān)系）256247。我們的商人犯難了，你們愿意幫幫他媽？(二)學(xué)習(xí)新知很好，我們幾天就一起繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。教學(xué)過程：(一)情境引入師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？大家知道牛奶是從哪里來的嗎？你看奶牛多偉大啊，吃的是草，擠出來的卻是香甜的鮮牛奶。學(xué)會解答小數(shù)連除的實(shí)際問題。做一做也是用兩部計算解決問題的題目，但也可以用到小數(shù)乘法，知識的綜合性更強(qiáng)。其特點(diǎn)是：總量與兩個變量有關(guān)系，并隨著兩個變量的變化而變化，例11中一周的產(chǎn)奶量既于3頭奶牛有關(guān)系，也與一周產(chǎn)奶時間有關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容安排了兩個例題，分2課時進(jìn)行教學(xué)，這是其中的第1課時。5＝32(米)第一步求的是32247。師：下面請同學(xué)們看大屏幕，我們一起再把這道題的解答方法總結(jié)一下。今天我們來運(yùn)用小數(shù)除法解決稍復(fù)雜的實(shí)際生活問題。教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)量關(guān)系的分析，用量的關(guān)系來描述解題思路。第一篇：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：解決問題（P32例11）教學(xué)目標(biāo)：知識能力目標(biāo)：學(xué)會有序地分析題意，理解連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。下面老師就和大家一起到張燕家的奶牛場去看一看好嗎？（課件出示插圖）看，三頭奶牛歡迎我們呢，它們長得多可愛??！張燕遇到了一個數(shù)學(xué)問題，我們一起來幫幫她好嗎？（出示復(fù)習(xí)題）張燕家養(yǎng)了3頭奶牛
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