【摘要】游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1、體會生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認一認、說一說等數(shù)學實踐活動,體驗感受萬以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進率。4、會讀寫萬以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學的語
2024-11-19 12:48
【摘要】科學六年級下冊第三單元練習題班級姓名得分一、填空1、()是地球的衛(wèi)星。[來源:學科網(wǎng)][來源:學???。網(wǎng)Z。X。X。K]2、月球在()過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做()。3、天空中這些被人們分成的許多區(qū)域叫(
2024-11-28 10:22
【摘要】新北師大六年級下冊第二單元《比例》單元測試卷一、填空:(20分)1、在2、3、4、5、6選出四個數(shù)組成比例是()。2、把×=×3改寫成比例是()。3、一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),那么兩個內(nèi)項的積是()。4、3、4、9
2024-11-28 17:48
【摘要】一、填空。(27分)1、()叫做比例。2、中間的兩項做比例的(),兩端的兩項叫做比例的()。3、()這叫做比例的基本性質(zhì)。4、判斷兩個比能否組成比例,就看它們的()是否相等。5、20的
2024-11-28 10:28
【摘要】《噴泉》教學內(nèi)容:欣賞《噴泉》。教學目標:1、積極參與活動,能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型。2、體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。3、感受合作的樂趣。教學重、難點:體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現(xiàn)自己的感受。教學準備:1、小快板、音樂磁帶、錄音機、噴泉錄像。2、
2024-11-28 10:32
【摘要】欣賞《霍拉舞曲》教學目標:1、在聆聽中能夠感受到音樂所表現(xiàn)的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂曲中三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個主題的音樂節(jié)奏做出相應的反應。3、在音樂活動中能以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學重點:引導學生體驗舞曲的熾烈與歡樂情
2024-11-19 15:24
【摘要】2021~2021學年第二學期集體備課第三單元學科:數(shù)學姓名:趙紅葉年級:六年級六年級數(shù)學下冊第三單元備課一、教學目標(一)結(jié)合具體
2024-11-28 16:58
【摘要】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例教學目標:,認識比例各部分名稱;能利用觀察—猜想—驗證的方法得出比例的基本性質(zhì)。,正確判斷兩個比能否組成比例。、合作交流的活動中,進一步體驗數(shù)學學習的樂趣。教學重難點:理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個
2024-11-19 12:47
【摘要】六年級數(shù)學下冊第二單元測試題一、計算(37分)1、直接寫出得數(shù):(10分)+=20×70%=70÷=19+29=(+9)÷9==45÷90%=23÷6=-=200×
2024-11-28 18:00
【摘要】《用兩步計算解決問題》課后反思各位領導老師:下午好!首先感謝教研室領導給我這次展示交流的機會。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級下冊第六單元《去姥姥家——混和運算》的信息窗一,這個信息窗的內(nèi)容是學習連加、加減混合的混和運算和解決問題,即引導學生根據(jù)現(xiàn)實情景列出混合運算的算式來解決問題,然后通過實際情景體驗運算順序。1、教學目標的定位我們課標實驗教
【摘要】二年級下數(shù)學教案-除法初步認識|青島版教學內(nèi)容:青島版六年制小學數(shù)學二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學目標:1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中,進一步理解平均分的含義。(重難點)3.培養(yǎng)學生有序、合作的品格。教學重點難點:理解平均分的含義
2024-11-19 12:49
【摘要】青島版六年級下冊第四單元地圖平面圖1、什么叫做“比例尺”?2、怎樣求一幅圖的“比例尺”?3、“比例尺”可以分成幾種?分別是什么?4、1:100000000表示()相當于()。5、表示()相當于()。050km4、1:100000000
2024-11-17 09:25
【摘要】《異分母分數(shù)的加減法》教學設計教學目標:1.使學生經(jīng)歷探索異分母分數(shù)加、減法計算方法的過程,能正確計算異分母分數(shù)的加減法。能運用計算解決一些簡單的實際問題。2.在探索計算方法的過程中,能夠主動地進行觀察與操作、猜想與驗證、比較與分析等活動,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新問題中的價值。3.在自主探索、合作交流中體驗
2024-11-18 19:43
【摘要】第二單元物質(zhì)的變化一、填空1、我們直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(),世界都是由()構(gòu)成的。2、物理變化和化學變化的區(qū)別是,物理變化(),化學變化()。3、我知道的物理變化有()、()、()等;化學變
【摘要】1、圓柱是由幾個面圍成的?2、長方體、正方體中有這樣的面嗎?3、上、下兩個面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗證?4、圓柱上下一樣粗嗎?底面底面oo高側(cè)面兩個同樣大的底面可以有無數(shù)條高只有一個側(cè)面
2024-11-29 12:59