五年級語文教案——半截蠟燭3-全文預覽
【正文】 個自然段為引子，創(chuàng)作《半截蠟燭》續(xù)篇。 二、讀寫結(jié)合：依托文本，創(chuàng)作《半截蠟燭》續(xù)篇。我在了解大意和明確與敵人周旋的辦法這兩塊的處理上，只是想引導孩子準確簡潔地表述內(nèi)容，反饋孩子對文本的整體把握情況。 一、深入解讀：憑借文本，悟出自己獨特的體驗。專制暴政在壓迫著我們，我們祖國鮮血遍地，你可知道那兇狠的敵兵到處在殘殺人民！他們從你的懷抱里殺死你的妻子和兒女。 三、作業(yè)： 將續(xù)編的故事寫下來。下面的故事會怎樣發(fā)展呢 出現(xiàn)兩一種情況，被中尉發(fā)現(xiàn)；沒有。引導孩子再讀。］ 在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個德國軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭。 外靜內(nèi)急，著急什么 （萬一蠟燭燃燒到金屬管處 就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。 一、感悟全文： 讀課題：《半截蠟燭》。 通過合作的形式，續(xù)編故事，培養(yǎng)孩子自主合作的能力，深化對課文的理解。 ◆交流中： （ 1）教師相機板書：一吹二端、外靜內(nèi)急 2 （ 2）外靜內(nèi)急 外靜內(nèi)急，這不僅是伯諾德夫人一家人跟三
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