【摘要】《陳情表》教案【教學(xué)目的】;,脈絡(luò)分明,陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù);;【教學(xué)時數(shù)】二課時。第一課時教學(xué)要點:,背誦第一、三段,整體感知課文大意;。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題以簡介作者及后人對該文的評價導(dǎo)入。李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母
2024-11-18 20:06
【摘要】季氏將伐顓臾《論語》預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解《論語》及文章的寫作背景2、熟讀課文。繼續(xù)積累常見的文言詞語和文言句式,總結(jié)本文的文言現(xiàn)象3、疏通文意,了解孔子主張仁政、實行禮治的政治觀點。一、孔子和《論語》孔子(公元前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。他是我國春秋末期著名的思想家和教育家,也是儒
2024-11-19 11:26
【摘要】《一滴眼淚換一滴水》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解雨果的人道主義思想和浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格。2.感受愛斯梅拉達(dá)外貌美和人性美完美統(tǒng)一的形象,感受人性美的力量,理解伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。3.欣賞并學(xué)習(xí)本文運用對比、襯托刻畫人物的手法。課前預(yù)習(xí)1.給下列加點字的注音。鞭笞.()鏤.刻(
2024-11-19 17:43
【摘要】課題:《陳情表》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審查人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀并背誦全文,掌握重要的實詞、虛詞、古漢語句式和相關(guān)文化常識。2、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝,脈絡(luò)分明的特點。3、鑒賞本文陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)。4、鑒賞本文駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)。5、體會作者至真至誠的親情
2024-11-28 14:41
【摘要】7鑄劍復(fù)仇是報復(fù)敵人,也是向自身復(fù)仇,是調(diào)動起原始之力,將靈魂分裂成勢不兩立的幾個部分,讓它們彼此之間展開血腥的廝殺,在這廝殺中去體驗早已不可能的愛,最后讓它們變得你中有我,我中有你,達(dá)到那種辯證的統(tǒng)一。鑄劍者胸中的熱血時刻燃燒,在他的冷峻當(dāng)中蘊藏著極大的和暖、情愛和溫和。魯迅(1881—1936),原名周樹人,中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、
2024-11-19 15:47
【摘要】10原毀《原毀》是韓愈創(chuàng)作的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,所謂“原毀”,即探究毀謗之由來。“眾口鑠金,積毀銷骨”,面對“事修而謗興,德高而毀來”的歪風(fēng)邪氣,韓愈拍案而起,用筆做武器,指出“怠”與“忌”乃是誹謗的根源的結(jié)論,
【摘要】學(xué)案裝訂線《宇宙的未來》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:審批人:教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 15:14
【摘要】《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案妙語珍藏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解錢鐘書及其作品。2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同,提高解讀詩歌的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,熱愛生活,熱愛詩,熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)時數(shù)1課時了解積累一、背景知識本文發(fā)表于1945年12月,收入《錢鐘書散文》(浙江
2024-11-19 17:47
【摘要】課題:《逍遙游》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重點詞語的用法,復(fù)習(xí)相關(guān)文言知識。2、將課文翻譯為現(xiàn)代漢語。并背誦全文。3、了解課文內(nèi)容及思想內(nèi)含。4、了解莊周其人及其道家的思想主張。5、了解文章的寫作手法和藝術(shù)特點?!緦W(xué)習(xí)重點】1、積累歸納“若、是、斯、之、特、修”等詞語的意義和用法。
2024-11-19 07:40
【摘要】《老王》教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿)一、教學(xué)設(shè)想本課預(yù)計分兩課時進行。第一課時完成文學(xué)作品第一個層面的解讀,即對文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時完成文學(xué)作品第二個層面的解讀,即對文本的語言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學(xué)習(xí)。兩課時各有側(cè)重又相互融合。前者是后者的鋪墊,側(cè)重于“文”,把握內(nèi)容的同時應(yīng)重視人文思想的
2024-11-19 00:32
【摘要】《辛德勒的名單》教學(xué)設(shè)計??谑辛x龍中學(xué)李靜一、教材分析1、教材的位置及編寫意圖《辛德勒的名單》是人音版《義務(wù)教育教科書》第14冊第二單元《影視金曲》中的一首樂曲。本單元選取了多部影視劇中的音樂作品,旨在讓同學(xué)們進一步了解影視音樂的功能和作用。2、作品分析《辛德勒的名單》的節(jié)奏舒緩,曲調(diào)呈波浪式進行,具有鮮明的影視音樂特征,樂
2024-11-28 01:35
【摘要】12過秦論2《過秦論》學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。【學(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2024-11-19 07:41
【摘要】本文共14小節(jié),可以分為三個部分:(1)1—5段:詳寫了蛇的斑紋。(2)6—10段:由蛇寫到自然界其他動物的斑紋。(3)11—14段:文章由植物、大地、人類的勞動、宇宙,直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界,斑紋無處不在。題目“斑紋”在文中有哪些含義?1、具體的:指動物皮毛的形與色(圖案與顏色);2、抽象的:指其他自然與
2024-11-17 10:43
【摘要】《始得西山宴游記》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。3.了解“為”、“窮”的不同用法。教學(xué)重難點:1.學(xué)習(xí)在比照與映襯中寫景的特點。2.體會作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)時數(shù):兩課時第一課
2024-11-28 02:54
【摘要】8變形記在日常生活中,一家人平平淡淡,充滿溫情,矛盾、人性都顯示不出來。養(yǎng)家人格里高爾突然變成甲蟲,失業(yè)了,還成了累贅。這個情節(jié)把矛盾激化了,沖突起來,個性、人性都立即顯示出來。文學(xué)藝術(shù)是虛構(gòu)的藝術(shù),作家大膽想象,虛構(gòu)出荒誕的情節(jié),推動了人物之間的沖突,表現(xiàn)出了人物的個性。弗蘭茨·卡夫卡(1883—1924),奧地利小說家。
2024-11-28 19:24