20xx高考語文專題八《實用類文本閱讀 新聞》（1分析新聞文體和結(jié)構(gòu)）-全文預(yù)覽
【正文】 指津 分析新聞背景作用的解題策略 : 對比性背景材料可形成對比襯托 ,加深印象 ,突出事物特點 ,顯示變化強(qiáng)度等。背景材料的常見作用有 :與新聞事實形成對比 。 (第二問 )概括本篇新聞的要點 ,為整篇文章定下感情基調(diào) ,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 (4分 ) 解析 :這類題型的解答模式 :首先 ,讓考生從新聞結(jié)構(gòu)的角度準(zhǔn)確識別出導(dǎo)語 。她的臉上是堅毅的神情。當(dāng)時 ,世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意 ,獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的 “ 女皇 ” 。站在銀牌領(lǐng)獎臺上 ,奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。夜色中 ,孤獨的奧蒂如黑色的閃電射向終點 ,轉(zhuǎn)瞬之間 ,她已經(jīng)跑過 80米 ! 在全場的驚呼聲中奧蒂停下來 ,她意識到發(fā)生了 “ 可怕 ” 的事情。所有人跑出后都停下來 ,惟獨奧蒂沒有聽出是犯規(guī)的槍聲。她太珍惜這次機(jī)會了 ,這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊 ,就像劍手要畢其功力于一擊。也沒有任何一個世界名將比奧蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。 這位 37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實力已達(dá) 17年之久 ,但好運卻從未降臨到她的頭上。 ,激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上 ,總概了新聞事實 ,引出了對下文事實的展開 。 考點 2 分析新聞導(dǎo)語作用 考點解讀 新聞導(dǎo)語類題型通?？疾榈氖切侣剬?dǎo)語的作用。第三 ,從記者的寫作意圖及新聞與讀者關(guān)系的角度思考 ,記者寫文章就是關(guān)注社會民生 ,引起社會對某一問題的關(guān)注。據(jù)前述 《 中國經(jīng)濟(jì)周刊 》 報道 ,曾在 2020年兩會期間提交實施全國校車工程議案的全國人大代表、華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、長江教育研究院院長周洪宇表示 ,校車議案提交后 ,他收到了教育部一份 4 000多字的回復(fù) ,教育部在回復(fù)中表示 ,財政投入不足是開展校車工作的一個很重要的問題。在 2020年秋季開學(xué)前 ,根據(jù)教育部的要求 ,6個地方已經(jīng)開展中小學(xué)校車運營管理試點 ,將校車購置、運營維護(hù)等各項費用列入地方財政預(yù)算。 二 眾多分析指出 ,缺乏校車安全管理的法律制度只是事故頻發(fā)的原因之一 ,經(jīng)費不足可能是校車運營不能規(guī)范化的另一個主要原因。 為此 ,輿論紛紛呼吁出臺相關(guān)法律 ,加強(qiáng)校車的安全管理 ,讓校車成為“ 特權(quán)車 ” 。 事實上 ,甘肅的這起校車事故絕非孤例。 。 解題指津 分析新聞標(biāo)題作用的解題策略 : 。考點突破 —— 掌握核心題型 提升專題素養(yǎng) 課案 1 分析新聞文體和結(jié)構(gòu) 新聞的文體和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識在“新聞的基本知識”中已經(jīng)講解 ,此處不再贅述。新聞標(biāo)題具有集中表達(dá)新聞主題 ,激發(fā)讀者閱讀興趣 ,引導(dǎo)受眾獲取核心信息 ,亮明記者觀點和表達(dá)記者感情等作用。 。 11月 16日9時許 ,因為在大霧天氣下逆向超速行駛 ,甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園一輛核載 9人、實載 64人的校車與一輛重型自卸貨車正面相撞 ,造成 21人死亡 ,其中幼兒 19人 ,另有 43人受傷。一旦風(fēng)平浪靜后 ,超載、黑校車往往又死灰復(fù)燃。中國之聲 《 新聞縱橫 》11月 29日的報道援引公安部交管局秩序處處長李哲的話
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