20xx高考語(yǔ)文專題六《文學(xué)類文本閱讀 散文》（1詞句理解、賞析題）-全文預(yù)覽
【正文】 爺除去到院里納涼、到地里干活之外 ,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這桌子右邊 —— 也被我們稱為 “ 上首 ” —— 他那把椅子。所謂的大門(mén) ,只是一個(gè)枝條編成的柴扉而已 ,柴扉上釘著小扣 ,上著一把幾乎銹透了的老鎖 ,其實(shí)只是做做樣子。在我心中 ,她由高大到矮小 ,由繽紛到簡(jiǎn)單 ,由喧囂到沉寂 ,到后來(lái)一直縮進(jìn)我的夢(mèng)里 ,晶瑩成了枕邊的一顆淚珠。 此外 ,反復(fù)出現(xiàn)的句子也是重要的句子。 ,從字面上看自相矛盾 ,但作者寄托了深刻的寓意 。 ,揭示文章中心 。因此可以依托修辭、描寫(xiě)手法挖掘其背后作者要表達(dá)什么意思、要達(dá)到什么效果。一般分析具有深層含義或特定意義的詞語(yǔ)、點(diǎn)明中心或主旨的詞語(yǔ)等依據(jù)此法。作者在文中用“篡改”一詞 ,表達(dá)了對(duì)大機(jī)器時(shí)代人們違背自然規(guī)律 ,顛覆對(duì)糧食的美好感情的氣憤之情。 解析 :本題考查鑒賞散文重要詞語(yǔ)的作用。首先把與這個(gè)詞語(yǔ)內(nèi)容有關(guān)的句子或詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái) ,再適當(dāng)?shù)貧w納 ,分點(diǎn)作答。 E項(xiàng) ,目的是為了說(shuō)明大機(jī)器時(shí)代人們對(duì)待糧食的錯(cuò)誤態(tài)度。 “ 養(yǎng)豬送豬 ” 的情節(jié) ,綜合運(yùn)用了動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法 ,細(xì)膩逼真 ,生動(dòng)形象 ,表現(xiàn)了爺爺奶奶對(duì)豬的深厚感情。我知道 ,糧食不但進(jìn)入血肉 ,也成了我們的靈魂。紅薯、麥子和稻米 ,正是它們決定了我后來(lái)的人生。我們一生中的哪一天停了下來(lái) ,生命也會(huì)隨之停頓。農(nóng)藥又恰好可以代表人類的貪婪與兇惡在這個(gè)世界上出席 ,刪改本屬于上天的事情。轟鳴的機(jī)器對(duì)食物對(duì)生命不再懷有敬意 ,只有喧騰與暴力 ,再加上冷血與不可一世的狂妄。 大機(jī)器時(shí)代 ,人與食物 ,生命與他的源頭被切斷。獨(dú)輪車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái) ,一路上的坎坷 ,全都通過(guò)那只上了輻條的木輪來(lái)到豬身上 ,在它腹部和臀部的肥膘上顫動(dòng)、晃蕩。一頭豬大了 ,就得送往肉食站 ,就像男兒大了就得出門(mén) ,女兒大了就得出嫁一樣。一個(gè) “ 家 ” 字早就說(shuō)出了一頭豬在家庭中的地位。為了這 ,你需要一塊合適的土地 ,需要將人與畜的勞作連同肥料一起加入泥土 ,還需要一份陽(yáng)光一份雨水。人類的一切 , 無(wú)不根植于糧食之中。種糧食的人知道 , 他們問(wèn)的是天底下最重要的一樁事 , 是生命中不可或缺的事情。 典題引路 導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202036 (2020 詞語(yǔ)在備用狀態(tài)時(shí)的意義叫“基本意義” ,即詞語(yǔ)本身的字面義 ,而當(dāng)詞語(yǔ)進(jìn)入語(yǔ)境后 ,它的意義就是動(dòng)態(tài)的、變化了的 ,往往含有某種特殊意義 ,即語(yǔ)境義。 。二是理解詞語(yǔ)在文中的指代義 (指代的內(nèi)容、對(duì)象或范圍 )。 ” 請(qǐng)緊扣“ 書(shū)香 ” 與 “ 詩(shī)心 ” ,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分 ) 理解重 要語(yǔ)句 的豐富 含意 2020年湖南卷 《 童年隨之而去 》 “ 有人會(huì)撈得的 ,就是沉了 ,將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。 (6分 ) 2020年重慶卷 《 甘森的西紅柿 》 怎樣理解文中用 “ 十分醒目 ” 和 “ 海市蜃樓 ” 這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述甘森 ?(2分 ) 2020年江蘇 卷 《 比鄰而居 》 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 ,說(shuō)明第⑤段中 “ 孱弱 ” 的含意。(6分 ) 2020年北京卷 《 說(shuō)起梅花 》 本文結(jié)尾寫(xiě)道 :“ 梅花 ,幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香 ,幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的特定義、臨時(shí)義 )。 。 。高考文學(xué)作品閱讀在考查本考點(diǎn)時(shí)側(cè)重考查語(yǔ)境義。可是在鄉(xiāng)下 ,
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