20xx屆高考第一輪復(fù)習(xí)《實(shí)用類閱讀（人物傳記類文本的文體特征和閱讀要領(lǐng)）》教案-全文預(yù)覽
【正文】 從敘述人稱看，有自傳和他傳之分 ：自傳是指本人敘述自己生平事跡的文字，多是回顧生活往事、人生閱歷、興趣愛(ài)好、思想軌跡，其形式如同一般的散文形式，信筆寫來(lái)，典型的“形散神聚”，如回憶錄；他傳是指他人為傳主撰寫的典型的傳記文章，其寫作意圖和寫作思路非常明顯，通過(guò)對(duì)傳主的典型事跡的敘寫，突出傳主形象、性情、品格、成就，表達(dá)出對(duì)傳主的崇敬之情（為反面人物立傳則相反）。因?yàn)槿宋飩饔涢喿x的探究勢(shì)必會(huì)涉及到對(duì)傳主生平、主要事跡、主要影響的了解和對(duì)時(shí)代背景的了解，而探究的重點(diǎn)也集中在兩個(gè)方面：探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神；探究文中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。 。 高考之所以特別青睞人物傳記類文本，還有一個(gè)原因是人物傳記，往往可以讓我學(xué)習(xí)人類的先進(jìn)文化、科學(xué)思想和美好情操；傳記人物的人生經(jīng)歷、所作所為、所思所感可以對(duì)我們的思想觀念、生活學(xué)習(xí)、為人處世起到表率和榜樣作用，而且可以理解許多素材，有利于我們的寫作、表達(dá)和交流。因?yàn)槿宋飩饔泴?duì)當(dāng)前青少年的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳統(tǒng)小說(shuō)和詩(shī)歌，因而粵教版高中語(yǔ)文教材在必修 1單列 1個(gè)人物傳記單元，并單獨(dú)編輯了選修 9《傳記選讀》，所選內(nèi)容涉及古今中外的政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等名人，包括項(xiàng)羽、蘇武、文天祥、徐霞客、譚嗣同、孫中山、華羅庚、鄧小平、袁隆平、梁思成、富蘭克林、愛(ài)因斯坦、羅曼羅蘭、貝多芬、
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