【正文】 過大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，把對(duì)問題影響大、小組又有能力解決的末端原因確定為主要原因。 4 . 84 . 54 . 23 . 93 . 63 . 33 . 0L S L U S LL S L 3目 標(biāo) *U S L 5樣 本 均 值 3 . 9 1 2 3 3樣 本 N 3 0標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 組 內(nèi) ） 0 . 1 7 6 3 8 8標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 整 體 ） 0 . 1 8 4 2 5 4過 程 數(shù) 據(jù)C p 1 . 8 9C P L 1 . 7 2C P U 2 . 0 6C p k 1 . 7 2P p 1 . 8 1P P L 1 . 6 5P P U 1 . 9 7P p k 1 . 6 5C p m *整 體 能 力潛 在 （ 組 內(nèi) ） 能 力P P M L S L 0 . 0 0P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 0 0實(shí) 測(cè) 性 能P P M L S L 0 . 1 2P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 1 2預(yù) 期 組 內(nèi) 性 能P P M L S L 0 . 3 7P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 3 7預(yù) 期 整 體 性 能組 內(nèi)整 體一 步 法 涂 硼 附 著 量 的 過 程 能 力4 . 84 . 54 . 23 . 93 . 63 . 33 . 02 . 7L S L U S LL S L 3目 標(biāo) *U S L 5樣 本 均 值 3 . 1 3 9 3 3樣 本 N 3 0標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 組 內(nèi) ） 0 . 1 5 8 0 4 6標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 整 體 ） 0 . 1 9 1 9 9 4過 程 數(shù) 據(jù)C p 2 . 1 1C P L 0 . 2 9C P U 3 . 9 2C p k 0 . 2 9P p 1 . 7 4P P L 0 . 2 4P P U 3 . 2 3P p k 0 . 2 4C p m *整 體 能 力潛 在 （ 組 內(nèi) ） 能 力P P M L S L 1 3 3 3 3 3 . 3 3P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 1 3 3 3 3 3 . 3 3實(shí) 測(cè) 性 能P P M L S L 1 8 8 9 9 6 . 5 8P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 1 8 8 9 9 6 . 5 8預(yù) 期 組 內(nèi) 性 能P P M L S L 2 3 4 0 0 5 . 8 4P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 2 3 4 0 0 5 . 8 4預(yù) 期 整 體 性 能組 內(nèi)整 體兩 步 法 涂 硼 附 著 量 的 過 程 能 力三、目標(biāo)設(shè)定 ? 設(shè)定目標(biāo)是確定問題要解決到什么程度，也是為檢查效果提供依據(jù)。 舉例：選擇課題 二、掌握現(xiàn)狀 ? 現(xiàn)狀調(diào)查是掌握問題的嚴(yán)重程度 ? 現(xiàn)狀調(diào)查應(yīng)應(yīng)注意的問題： ? （ 1）一定要用數(shù)據(jù)說話；（客觀性、可比性、時(shí)間性） ? （ 2）對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)要分析整理，找到問題的癥結(jié)； ? （ 3）小組成員要親自到現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)查，取得第一手資料； ? 調(diào)查表 ? 直方圖 ? 趨勢(shì)圖 ? 排列圖 掌握現(xiàn)狀常用的方法 12 月直拉鋼絲不合格排列圖6 7 . 6 %8 4 . 7 %9 1 . 7 %9 7 . 4 % 1 0 0 . 0 %050100150200250300亮絲 竹節(jié) 排線 絲徑 其他0 . 0 %1 0 . 0 %2 0 . 0 %3 0 . 0 %4 0 . 0 %5 0 . 0 %6 0 . 0 %7 0 . 0 %8 0 . 0 %9 0 . 0 %1 0 0 . 0 %缺陷數(shù)量累計(jì)比例4 . 7 54 . 5 04 . 2 54 . 0 03 . 7 53 . 5 03 . 2 53 . 0 0L S L U S LL S L 2 . 9目 標(biāo) *U S L 4 . 8 4樣 本 均 值 3 . 9 7 9 6 6樣 本 N 1 7 8標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 組 內(nèi) ） 0 . 0 7 2 2 0 4 4標(biāo) 準(zhǔn) 差 （ 整 體 ） 0 . 1 0 3 3 7 7過 程 數(shù) 據(jù)C p 4 . 4 8C P L 4 . 9 8C P U 3 . 9 7C p k 3 . 9 7P p 3 . 1 3P P L 3 . 4 8P P U 2 . 7 7P p k 2 . 7 7C p m *整 體 能 力潛 在 （ 組 內(nèi) ） 能 力P P M L S L 0 . 0 0P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 0 0實(shí) 測(cè) 性 能P P M L S L 0 . 0 0P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 0 0預(yù) 期 組 內(nèi) 性 能P P M L S L 0 . 0 0P P M U S L 0 . 0 0P P M 合 計(jì) 0 . 0 0預(yù) 期 整 體 性 能組 內(nèi)整 體1 5 2 2 W 鍍 層 重 量 的 過 程 能 力一步法亮絲%二步法亮絲%其他缺陷%一步法亮絲二步法亮絲其他缺陷兩種生產(chǎn)工藝亮絲不良率對(duì)比%%%%%%1日 4日 7日 10日 13日 16日 19日 22日 25日 28日一步法兩步法舉例：現(xiàn)狀調(diào)查 直拉分為一步法和兩步法兩種生產(chǎn)工藝，在課題確定后，小組對(duì) 2023年 12月份一步法直拉和兩步法直拉生產(chǎn)的每日亮絲丌良率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)： 通過數(shù)據(jù)對(duì)比可知，兩步法的亮絲不良率高達(dá) %，而一步法生產(chǎn)的直拉鋼絲亮絲不良率僅有 %，這就需要降低兩步法的亮絲不良率。 鋼絲斷口分析 亮絲表現(xiàn)在刮痕 原料夾雜,10%強(qiáng)度過高, 7 %鋼絲脫碳, 5 %放線張力過大,5%亮絲, 7 3 %亮絲原料夾雜強(qiáng)度過高鋼絲脫碳放線張力過大亮絲問題主要為鋼絲表面的輕微刮傷，在后道工序拉拔和捻制過程中 容 易產(chǎn)生斷絲，這種缺陷在前期丌合格品判定時(shí)我們幵未作嚴(yán)格要求。 ? 固特異 02295HT的破斷力偏低，整體偏下限。 ? QC小組的成員不受職務(wù)的限制，愿意參加活動(dòng)的人員，只要小組接受均可參加。 2 對(duì)組長(zhǎng)的要求： ? 是推行 TQC的熱心人；業(yè)務(wù)知識(shí)較豐富；有一定的組織能力。 3 上下結(jié)合的組建 ? 上級(jí)推薦課題，上下協(xié)商建組，兩者互相結(jié)合。 ? 6 提高小組的科學(xué)思維、組織協(xié)調(diào)、 ? 7 提高小組分析和解決問題的能力。 ? 2 預(yù)防質(zhì)量問題和改進(jìn)質(zhì)量。 什么是 QC小組？ 群眾性 自主性 科學(xué)性 民主性 企業(yè)文化的三個(gè)層次 員工自愿參加為基礎(chǔ)，自主管理，自我教育，互相啟發(fā)，共同提高 成員不僅包括領(lǐng)導(dǎo)、管理 /技術(shù)人員，而且要吸引一線員工參加 組長(zhǎng)可以民主推選，在小組內(nèi)部討論和解決問題性，小組成員是平等的，各抒己見，集思廣益 堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說明事實(shí)，用科學(xué)方法分析和解決問題 QC小組的特點(diǎn) QC小組的作用 5 ? 1 提高人的素質(zhì)，發(fā)掘人的潛能。 ? 5 改善加強(qiáng)管理工作，提高水平。 2 自上而下的組建 ? 主管部門規(guī)劃方案，要求下面建立小組，各部門建立后登記注冊(cè)。 ? C 做好小組的日常管理工作。 ? 較強(qiáng)的改進(jìn)意識(shí)，對(duì)新生事物感興趣，提出合理化建議。 ? 按小組課題登記，每個(gè)題目都登記，主管部門負(fù)責(zé)登記、編號(hào)和保管 QC小組活動(dòng)前進(jìn)行登記，小組可以任意命名 半年停止活動(dòng)的小組應(yīng)予以注銷