第九章測驗質(zhì)量分析-全文預(yù)覽
【正文】 6)1(1 22????????tiSSNN? 4． 評分者信度系數(shù) ? 對于無法完全客觀記分的測驗，評分者的主觀因素對測驗結(jié)果的影響是很大的，因此需要控制評分誤差和研究 評分者信度。 )1(122tiSSNN ????? 例 :5名被試參加一個包含 6道試題的測驗，測驗結(jié)果如下表，求該測驗的信度系數(shù)。 12 ??????hhhhtt rrr （ 2） α 系數(shù) ? 若測驗中各個題目得分相關(guān)較高時，不論題目的內(nèi)容或形式有何差別，測驗都為同質(zhì)；相反，即使所有題目看起來都好像是測量同一特性，但題目得分之間的相關(guān)很低，測驗仍然是異質(zhì)的。 ?式中： rtt 為分半信度系數(shù)； ?rhh為兩個“半測驗”的相關(guān)系數(shù)。通常用相關(guān)系數(shù)作為其估計值。 第三節(jié) 測驗的信度 一 、 信度的概念 信度是指測驗結(jié)果的可靠程度 。 序號 X Y Xp Xq 1 87 1 87 2 85 0 85 3 82 1 82 4 80 0 80 5 80 0 80 6 78 0 78 7 78 1 78 8 75 0 75 合計 645 3 247 398 平均 數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 解題步驟： ..\區(qū)分度 .xls 8583?????? pqXXrtqppb? （ 二） 區(qū)分度的分組計算法 ? 它是首先將全體被試按總分高低進(jìn)行排隊；然后，將得分較高的 27%的被試作為“高分組”，將得分較低的 27%的被試作為“低分組”；最后求兩組在試題上得分率的差。特定的測驗題目難度的分布應(yīng)該根據(jù)測量的任務(wù)而定。則該題難度為： 10037 ???NRP NRP ? （ 二） 非二值記分法題目的難度計算 當(dāng)題目分?jǐn)?shù)是多分值時，難度是全體被試在該題上的平均數(shù)與該題滿分的比例： 式中： PXmax是題目滿分。 第一節(jié) 題目難度的概念和計算方法 ?一 、 題目難度的概念和意義 ?（ 一 ） 題目難度的含義 ?題目難度是指被試完成試題的難易程度 。 理解測驗信度與效度的含義 ， 掌握測驗信度與效度的基本估計方法 ， 了解影響測驗信度與效度的因素 。 例題 1：在一測驗的某道選擇題上， 100名被試中選擇正確答案的有 37名。則該題難度為： 1010)03578410952(????????????MA XXXP 三、測驗難度的選擇 一般常模參照測驗題目難度分布近似正態(tài)。 ????????22 )()())((YYXXYYXXr 或 pqXXrtqppb??? 例如：根據(jù)下表數(shù)據(jù)求區(qū)分度 。當(dāng)用分組計算法得到的題目區(qū)分度大于 ，區(qū)分度的分組計算法被認(rèn)為是性能良好的試題。 三、 信度系數(shù)的估計方法 ? 1． 穩(wěn)定性系數(shù)（再測信度 ） ? 它是同一被試總體用同一試卷間隔一段時間后兩次測驗所得數(shù)據(jù)的一致性程度。 3．內(nèi)部一致性系數(shù) （ 1）分半信度系數(shù) 在測驗沒有復(fù)本且只能實施一次的情況下，可將測驗項目分成對等的兩半，根據(jù)學(xué)生在這兩半測驗中所得的分?jǐn)?shù)計算相關(guān)系數(shù) rhh ，然后用斯皮爾曼 布朗（ SpearmanBrown）公式對其值加以校正，即得分半信度。 ..\分半信度 .xls 學(xué)號 奇數(shù)題總分 偶數(shù)題總分 1 38 37 2 37 37
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