班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)(六)-全文預(yù)覽
【正文】 強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , January 24, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :45:0409:45Jan2324Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。所以，將個(gè)體利益置身于集體利益之上，不能夠?yàn)樗撕图w利益負(fù)責(zé)，這就是無視結(jié)果的表現(xiàn)，這種行為最終會(huì)導(dǎo)致個(gè)體和集體利益的雙向受損。你在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)著什么責(zé)任，就擁有著什么權(quán)利。只有信任你的隊(duì)友，你才能夠全身心的投入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，完成你們共同的目標(biāo)。在五分鐘內(nèi)回到教室。 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的 5大要素 (Plan) 計(jì)劃的兩層面含義： (1)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)，需要一系列具體的行動(dòng)方案，可以把計(jì)劃理解成目標(biāo)的具體工作的程序。 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的 5大要素 3．團(tuán)隊(duì)的定位 (Place) 團(tuán)隊(duì)的定位包含兩層意思： 團(tuán)隊(duì)的定位，團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中處于什么位置，由誰選擇和決定團(tuán)隊(duì)的成員，團(tuán)隊(duì)最終應(yīng)對(duì)誰負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)采取什么方式激勵(lì)下屬 ? 個(gè)體的定位，作為成員在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色 ?是訂計(jì)劃還是具體實(shí)施或評(píng)估 ? 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的 5大要素 4．權(quán)限 (Power) 團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來說，團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力相應(yīng)越小，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的初期階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是相對(duì)比較集中。 2個(gè) (包含 2個(gè) )以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的 5大要素 1．目標(biāo) (Purpose) 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有存在的價(jià)值。 團(tuán)隊(duì)的力量 ? 一人拼命，百夫難當(dāng)，萬人必死，橫行天下 ——管子 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的基本概念 團(tuán)隊(duì)是由優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的特定人員組成的一個(gè)共同體，它利用每一個(gè)人員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，以達(dá)到共同的目標(biāo)。 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的 5大要素 2．人 (People) 人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。不同的人通過分工來共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，在人員選擇方面要考慮人員的能力如何，技能是否互補(bǔ)，人員的經(jīng)驗(yàn)如何。比方說組織的規(guī)模多大，團(tuán)隊(duì)的數(shù)量
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