【正文】 師業(yè)務(wù)檔案管理工作，特制定如下制度。 、期末，“兩基”檔案員要會(huì)同班主任對(duì)各班的學(xué)生數(shù)逐一核實(shí)，對(duì)流失的學(xué)生要認(rèn)真查訪，取回證明、證 據(jù)。填寫應(yīng)客觀、公正、科學(xué)，字跡工整，成績實(shí)行等級(jí)制。 學(xué)生借讀必須由家長提出申請(qǐng)，經(jīng)我校教學(xué)教研處審批，并有對(duì)方學(xué)校開出的同意借讀的證明，方可保留其學(xué)籍。 20 學(xué)生轉(zhuǎn)出，必須向我校提交接受學(xué)校接受聯(lián)系函，方可開出轉(zhuǎn)學(xué)證明，調(diào)出學(xué)籍管理卡。 段入學(xué)，實(shí)行劃定的本服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童完成初等教育全部入學(xué)并免試升入初中。 （ 3）檔案的查閱，須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人的同意，方可查閱。 （ 4）人事處。上級(jí)教育主管部門及學(xué)校下達(dá)的政策性、指導(dǎo)性文件及有關(guān)規(guī)定、教學(xué)基本建設(shè)的各種規(guī)劃和計(jì)劃、教學(xué) 改革進(jìn)展情況、教學(xué)研究計(jì)劃與總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)材料和教學(xué)研究刊物、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作進(jìn)程表、授課任務(wù)表、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)籍變動(dòng)情況、學(xué)生座談會(huì)記錄整理分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、畢業(yè)資格審核等材料，教師業(yè)務(wù)情況登記表，教師進(jìn)修培訓(xùn)原始材料，中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師登記表，工作狀態(tài)評(píng)價(jià)表，教學(xué)工作評(píng)價(jià)材料，教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要。 （ 14）教師基本情況（學(xué)歷、學(xué)位、職稱等）。 （ 10）教師教改、科研情況。 （ 6）學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)籍變動(dòng)情況、學(xué)生座談會(huì)記錄整理分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、畢業(yè)資格審核等材料。 （ 2）教學(xué)基本建設(shè)的各種規(guī)劃和計(jì)劃。 （ 2）歸檔文件材料應(yīng)完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，簽署手續(xù)齊全。 ②學(xué)校要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費(fèi)，保證教育科研所需 要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等支出。④教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（按獎(jiǎng)勵(lì)條例規(guī)定執(zhí)行）。 （ 1）學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)，用于學(xué)?？蒲泄ぷ魉璧?。 ②教育、教學(xué)科研成果對(duì)教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。 所有課題研究都要 重視成果的推廣工作，可以通過推介會(huì)、公開課、專題報(bào)告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。 ④專家鑒定后送上級(jí)教科室。 （ 3）課題鑒定程序。專家由鑒定部門指派，也可以由課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)鑒定部門批準(zhǔn)。能逼近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對(duì)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。 ②科學(xué)性。課題組提供的鑒定材料，應(yīng)包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報(bào)告及課題申請(qǐng)書復(fù)印件。獎(jiǎng)勵(lì)前兩年的優(yōu)秀科研成果。 （ 3）在課題研究過程中，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長研究期限的，學(xué)校教科室應(yīng)書面報(bào)告市教科所，經(jīng)同意后方有效。鑒定組專家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級(jí)職稱的教科專家或行政管理人員 5~7 人 組成。 （ 2）課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告（主件）。 （ 6）組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規(guī)制度。 （ 2）掌握課題進(jìn)度，調(diào)控進(jìn)展速度。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗(yàn)的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行實(shí)驗(yàn)方案，具體實(shí)施研究和觀察、記錄、整理研究資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 （ 2）課題指導(dǎo)組織。 ⑥被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。 ②剽竊他人成果，弄虛作假。 （ 6）課題完成時(shí)間延期 1 年以上或多次延期。 （ 2）改變課題名稱。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個(gè)人興趣、愛好、性格；實(shí)驗(yàn)教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。多人合作完成的研究項(xiàng)目，所有參加人員必須完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的研究，或負(fù)責(zé)其中的部分研究任務(wù)。對(duì)市級(jí)及其以上課題，所在學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請(qǐng)書 (包括子課題研究方案 )連同開題報(bào)告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織 人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署意見。⑧過程設(shè)計(jì)。④研究的主要內(nèi)容。 （ 2）撰寫開題報(bào)告。市級(jí)以上課題，必須在校級(jí)課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。在校內(nèi)要廣泛開展教育科研普及活動(dòng)，開展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng)造科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長、學(xué)者型教師”的目標(biāo)邁進(jìn)。 （ 5）積極參加國家、省、市各級(jí)科研會(huì)議及科研活動(dòng)，并在會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）明確科研指導(dǎo)思想，制訂科研規(guī)劃，把教育科研工作列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。并通過各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。 （ 3）每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計(jì)劃。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使學(xué)校教育科研 13 工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。 （ 2）高考學(xué)科命題費(fèi)為每份 100 元，審題費(fèi)約為命題費(fèi)的 1/3，非高考學(xué)科命題費(fèi)每份60 元。審題人最后審核，確定 試卷無誤后再交付印刷。審題人檢查試題有無知識(shí)性、科學(xué)性錯(cuò)誤，是否出現(xiàn)了不規(guī)范漢字和錯(cuò)別字，是否有兩道以上原創(chuàng)題， 是否緊扣教學(xué)大綱、考試大綱和教材，是否重點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，是否貼近各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平、實(shí)際能力，是否緊扣高考題型。 （ 6）命題一旦開始，除與審題教師探討外，必須保密。 高中理科難度系數(shù)控制在 ~；高中文科難度系數(shù)控制在 ~；非高考學(xué)科難度系數(shù)在 以上，區(qū)分度在 以上。 （ 1）考試前由年級(jí)備課組集體研究確定考試范圍、考試要求、難度值等，并寫出書面文字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由教學(xué)年級(jí)組長交到教務(wù)處，教務(wù)處再打印為《考試命題要求》備用。編排課程表時(shí)，要考慮給各科教研組空出一些共同的時(shí)間，以便教師集體備課和開展教學(xué)研究?！耙徊弧笔怯洃浶詫W(xué)科不排連堂課；“二要”是需要理解力強(qiáng)的課要排在上午第一、二節(jié)，作業(yè)多的課要排在自習(xí)課的前面一節(jié)；“三搭配”是理科和文科搭配，作業(yè)多的和作業(yè)少的搭配，文化課和體育、微機(jī)課搭配。 （四）課程表編排制度 。同一門課程，同一個(gè)專業(yè)和有幾位教師同時(shí)任教，要求做到五個(gè)統(tǒng)一，即教 11 學(xué)目的與重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)程統(tǒng)一、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一、布置作業(yè)統(tǒng)一、考試考查統(tǒng)一。任課教師必須在開課前 1個(gè)月，主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的具體規(guī)定，參照教科書的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)本校的實(shí)際，認(rèn)真制訂。 （ 5）教學(xué)的具體措施。 （ 1）對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)方面的基本情況分析。 ，以各學(xué)科集體備課組為單位，研究制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，于開學(xué)一周內(nèi)經(jīng)學(xué)科組長審核 后報(bào)教導(dǎo)處存檔。 10 三、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃管理 （一）教學(xué)計(jì)劃的管 理制度 教學(xué)計(jì)劃是開展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基本要求是： 、教學(xué)大綱及教材，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和學(xué)生能力訓(xùn)練的重點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)與要求，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)、能力、態(tài)度的有機(jī)整合。 ，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 獎(jiǎng)級(jí) 校 區(qū) 市 省 國 獎(jiǎng)級(jí) 0 2 5 8 12 （ 4）綜合組在音、體、美、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記20 分、 10 分、 5 分。 教學(xué)比武及接待課加分。 考核要求：能主辦本學(xué)科活動(dòng)，既有學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，又有教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)活動(dòng)或論壇與講座，且效果好。 （ 6）集體備課（ 10 分）。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：無課題扣 10 分，有課題但無詳細(xì)記載或完成效果不好扣 5 分。 考核要求：每學(xué)年每位教師至少撰寫 1 篇教育教學(xué)論文，有 1/3 教師教學(xué)論文獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或交流、發(fā)表。 （ 2）積極組織教學(xué)公 開交流課（比賽課、示范課等）（ 10 分）。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：積極參加學(xué)校組織和派出類教研學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每缺 1 次扣 5 分。 考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)，根據(jù)得分高低按 1∶ 1∶ 1 的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組，發(fā)給教研組及組長一定數(shù)額的獎(jiǎng)金（獎(jiǎng)?lì)~由校務(wù)會(huì)議討論確定）。要充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，集思廣益，幫助參評(píng)教師取得優(yōu)良成績。一活動(dòng)周期結(jié)束后有總結(jié)。興趣小組每學(xué)年組建一次，第一學(xué)期第二周報(bào)名，制訂計(jì)劃，第四周開始活動(dòng)，第二學(xué)期可作適當(dāng)調(diào)整。 （ 4）教研組要根據(jù)本組的教師實(shí)際與教研情況，組織好教師進(jìn)行校內(nèi)外論壇與講座，每學(xué)期至少開展 1 次。帶回的資源組內(nèi)共享。每學(xué)年每位教師必須開設(shè)不同級(jí)別與類型的公開課。聽課要有記錄，校內(nèi)有體會(huì)，校外有反饋。 觀摩課 —— 向其他學(xué)科或外校教師開放、以供觀摩。 級(jí)別：組級(jí)研討課，校 級(jí)公開課，縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)觀摩課。根據(jù)上級(jí)教研部門有關(guān)精神和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合本組工作實(shí)際在開學(xué)初制訂，制訂時(shí)要遵循“務(wù)實(shí)、高效、有序、創(chuàng)新”的原則，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主觀能動(dòng)性。 7 （三）教研工作 學(xué)校教研工作主要包括學(xué)科教研常規(guī)工作，教育教學(xué)研究工作，研究成果的交流推廣工作。 試命題、閱評(píng)卷、試卷分析等工作。 （二）組長職責(zé) ，組織、開展工作，學(xué)期末做好總結(jié)工作。 ，雖未列出仍然執(zhí)行。 ①出現(xiàn)以上①③④⑧情況：第一次， 1 人次扣綜合量化分 ，扣工資 50元；第二 次，加倍處罰；第三次，下崗休息 1 個(gè)月，本年度不得參加評(píng)先晉升。 ⑥試題文件材料出現(xiàn)錯(cuò)誤、違反操作規(guī)程損壞設(shè)備或公物。 ②統(tǒng)計(jì)報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤。 （ 3）對(duì)所涉及的學(xué)校財(cái)產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。 （ 7）負(fù)責(zé)教務(wù)處的資料、檔案、微機(jī)及其他財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生管理，避免失竊。 （ 3）負(fù)責(zé)編班、專業(yè)調(diào)整、教師協(xié)調(diào)，并及時(shí)通知相關(guān)部門進(jìn)行公布。 ⑧討論修改教育教學(xué)管理制度，逐步理順各種關(guān)系，走科學(xué)和民主化管理之路。擬將開展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。 5 ③各班都要把學(xué)生的體育教學(xué)提到重點(diǎn)位置，尤其是畢業(yè)班，應(yīng)在開學(xué)初就把體育活動(dòng)正常開展起來，讓學(xué)生盡可能在體育加試中取得好成績。 ④組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。 （ 5）加強(qiáng)新課改，以科 研促進(jìn)教育改革。 組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促使理論和實(shí)踐雙豐 收。 ⑧做好應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，力爭公開、公平、公正。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制訂出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ③合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備 ，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。 （ 2）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。繼續(xù)落實(shí)完善中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。 （ 4）工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化，常規(guī)管理制度化。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。 ，在開齊開全課的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)主任、副主任中要設(shè)專人負(fù)責(zé)初三工作。 （三）教務(wù)行政管理基本工作制度 ，制定和組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)施情況檢查總結(jié)。指導(dǎo)衛(wèi)生室定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì) 測(cè)定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近視資料和學(xué)生健康檔案。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作計(jì) 劃，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生；組織召開家長會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實(shí)抓好學(xué)生的思 想品德教育工作；教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料；要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃 、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專室保管；加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表；控制活動(dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序；要根據(jù)《學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)， 建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 和校風(fēng)；要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。 務(wù)處人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，出色地完成各項(xiàng)工作，做教育教學(xué)改革的帶頭人。 ，收集、整理并保存好有價(jià)值的教學(xué)資料。 、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、新教師的培養(yǎng)及進(jìn)行教材教法指導(dǎo)研究等工作。組織好入學(xué)、報(bào)到、編班、排課、調(diào)課、代課；負(fù)責(zé)編排各個(gè)學(xué)期課程安排和作息時(shí)間表，組織安排 全校各種教學(xué)活動(dòng)、科 技活動(dòng)等工作。 1 學(xué)校 教務(wù)管理 制度匯總 2 目 錄 第二篇 教務(wù)管理 ................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ，全面安排教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序。召開學(xué)生座談會(huì)，了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)效果，分析學(xué)生知