【正文】 帶頭學(xué)習(xí)并參與學(xué)習(xí)研究，指導(dǎo)各部門(mén)教師積極參與校本教研活動(dòng)，是教師的忠誠(chéng)同伴和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) 的主要力量，在校本教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修訂計(jì)劃，充分挖掘校內(nèi)資源，整合資源，確保學(xué)習(xí)資料及培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)到位。 （ 4）在情感中研究。 （ 3）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研的有效支持。 （ 2）本標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校校長(zhǎng)室每學(xué)年進(jìn)行一次全面檢查，并作為考核有關(guān)部門(mén)、有關(guān)人員的依據(jù)。 （ 2）建立檔案、資料、設(shè)備等實(shí)物統(tǒng)計(jì)工作和登記臺(tái)賬，做到數(shù)字準(zhǔn)確。 （ 3）每年將有保存價(jià)值的文件材料，按照“年度 — 機(jī)構(gòu) — 問(wèn)題”和文件形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，分類(lèi)準(zhǔn)確，合理組卷。 （ 5）銷(xiāo)毀檔案時(shí)要有 2 個(gè)監(jiān)銷(xiāo)，監(jiān)銷(xiāo)人要在銷(xiāo)毀清冊(cè)上簽字蓋章，填上日期。 22 （ 3）查、借檔案者必須認(rèn)真填寫(xiě)借閱登記簿。 （ 5）科研檔案作為科研興校的創(chuàng)校史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內(nèi)科研成果展，以推動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)一步開(kāi)展。 （ 4）綜合檔案。 ，加強(qiáng)教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。 、教務(wù)處、科研處、各級(jí)部共同收集填寫(xiě)。 、花名冊(cè)要與學(xué)籍卡相統(tǒng)一，分班如實(shí)填寫(xiě)，每學(xué)年一填報(bào)。復(fù)學(xué)根據(jù)休學(xué)的情況將該生安排在相應(yīng)的年級(jí)就讀。 （二）學(xué)籍檔案管理制度 學(xué)籍管理是學(xué)校教育教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，為使我校的學(xué)籍管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，更好地為社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生服務(wù)，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本規(guī)定。教改、教學(xué)科研成果材料（含論文、編著、課題、科技開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)讓、指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的有關(guān)名稱(chēng)材料）。 （ 13）中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師情況。 （ 5）課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 （ 1）歸檔材料一般應(yīng)是原件。③學(xué)術(shù)差旅費(fèi)。 ①申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)人員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿(mǎn)完成任務(wù)，成績(jī)突出。 ③聘請(qǐng)鑒定專(zhuān)家或接受批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門(mén)（受權(quán)管理的部門(mén)）指派的鑒定專(zhuān)家，并將文件送交專(zhuān)家手中。每個(gè)課題的鑒定專(zhuān)家一般為 5～ 7 人，并設(shè) 1 名組長(zhǎng)。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究?jī)?nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類(lèi)研究中具有相對(duì)的先進(jìn)性。 ①優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，每?jī)赡赀M(jìn)行一次。 （ 4）課題鑒定一般采用專(zhuān)家評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書(shū)面評(píng)議。 （ 5）安排本課題經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃和檢查落實(shí)執(zhí)行情況。 （ 3）課題工作組織。 ⑤違反課題研究規(guī) 則的其他情況。 （ 5）變更課題管理單位。 （ 6）總結(jié)性資料。 （ 2）基礎(chǔ)性資料。 學(xué)校要組織有關(guān)人員對(duì)課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)，確定是否確認(rèn)為校級(jí)立項(xiàng)課題。③本課題研究的目的、意義。課題申請(qǐng)人應(yīng)規(guī)范、如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)材料，報(bào)所在學(xué)校審批；申請(qǐng)人所在學(xué)校按照要求嚴(yán)格審查，簽署“是否同意立項(xiàng)”意見(jiàn)；確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題，在 規(guī)定日期內(nèi)將校級(jí)課題申請(qǐng)書(shū)報(bào)市教育局教科室備案。 （ 4）要做到教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。 （ 5）要積極申報(bào)和主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省 、市級(jí)科研課題，能夠參與學(xué)校和其他教師的協(xié)作課題研究。 （二）中小學(xué)教育科研管理制度 《教育法》規(guī)定：國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 （ 1）試題定稿后由命題人交打印室打印，并負(fù)責(zé)試卷的初校和二校工作，確定無(wú)誤后交審題人最后審核。 （ 5）命題前命題人要參加該年級(jí)學(xué)科備課組集體備課 1 次，了解教師們的想法和學(xué)生實(shí)際，使命題更加科學(xué)、合理、有效。 四、教師業(yè)務(wù)管理制度 （一）中小學(xué)考試命題制度 期中、期末、模擬等大型考試的科目、時(shí)間、地點(diǎn)，由教務(wù)室在考試前安排確定。要實(shí)行編排課程表的“一不、二要、三搭配”的法則。 ，交教研室討論通過(guò)，教研室主任簽字后執(zhí)行，并報(bào)教務(wù)處備查。 （ 4）教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。 ，提出對(duì)教材內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、教輔資料等方面的改進(jìn)、增減意見(jiàn)。 ，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不按時(shí)完成，每次扣 1 分，拒不完成或欠交材料每次扣 5 分。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每少 1 份試卷扣 2 分，出現(xiàn)差錯(cuò) 1 次扣 1 分。 （ 3）撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)性文章（ 5 分）。 （ 10 分） 考核要求：積極參加教研學(xué)習(xí)和實(shí)踐，出勤率高。積極創(chuàng)造條件參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)展示、教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。 8 （ 2）興趣小組（課外活動(dòng) )。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的教師做到“三個(gè)一”，即“外地學(xué)習(xí)一次，書(shū)面反思一次，組內(nèi)匯報(bào)一次”。要求做到“有準(zhǔn)備、有主題、有目的、細(xì)水長(zhǎng)流”。 （ 3）教研課。 。 ，可經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)抽調(diào)有關(guān)教師組成臨時(shí)性學(xué)術(shù)組織 —— 課題組，并確定課題組組長(zhǎng)。 （ 3）處罰標(biāo)準(zhǔn)。 ①安排工作、交辦工作失誤、安全、衛(wèi)生管理失誤。 （ 6）負(fù)責(zé)新教師教材教法校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考勤、材料、考試，及時(shí)準(zhǔn)確登記。 ⑦堅(jiān) 持星期一升國(guó)旗儀式，本學(xué)期還要求教師做好國(guó)旗下的講話(huà)。 ②組織班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生先生的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，全面推廣實(shí)施科學(xué)民主的班級(jí)管理制度 。教研組長(zhǎng)配合好教務(wù)處認(rèn)真開(kāi)展青年教師過(guò)“三關(guān)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。組織好暑期師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。 教務(wù)處將繼續(xù)倡導(dǎo)安全警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。 （四）教務(wù)工作的計(jì)劃管理制度 根據(jù)學(xué)校工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教 育教學(xué)改革。 ，行使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 3 和教學(xué)管理職能，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課等途徑，了解和掌握教學(xué)情況，有計(jì)劃地組織教學(xué)觀(guān)摩課、研究課等，針對(duì)教學(xué)中存在 的主要問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 。 。 。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)效果，分析學(xué)生知識(shí)、能力、智力發(fā)展情況，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)法， 提高學(xué)習(xí)效果。 1 學(xué)校 教務(wù)管理 制度匯總 2 目 錄 第二篇 教務(wù)管理 ................................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、新教師的培養(yǎng)及進(jìn)行教材教法指導(dǎo)研究等工作。 務(wù)處人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，出色地完成各項(xiàng)工作，做教育教學(xué)改革的帶頭人。加強(qiáng)圖書(shū)、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料；要按學(xué)期整理教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃 、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專(zhuān)室保管；加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。指導(dǎo)衛(wèi)生室定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì) 測(cè)定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近視資料和學(xué)生健康檔案。教務(wù)主任、副主任中要設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)初三工作。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校的設(shè)想。繼續(xù)落實(shí)完善中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制訂出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促使理論和實(shí)踐雙豐 收。 （ 5）加強(qiáng)新課改，以科 研促進(jìn)教育改革。 5 ③各班都要把學(xué)生的體育教學(xué)提到重點(diǎn)位置，尤其是畢業(yè)班，應(yīng)在開(kāi)學(xué)初就把體育活動(dòng)正常開(kāi)展起來(lái)，讓學(xué)生盡可能在體育加試中取得好成績(jī)。 ⑧討論修改教育教學(xué)管理制度，逐步理順各種關(guān)系，走科學(xué)和民主化管理之路。 （ 7）負(fù)責(zé)教務(wù)處的資料、檔案、微機(jī)及其他財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生管理，避免失竊。 ②統(tǒng)計(jì)報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤。 ①出現(xiàn)以上①③④⑧情況：第一次， 1 人次扣綜合量化分 ，扣工資 50元；第二 次，加倍處罰；第三次，下崗休息 1 個(gè)月，本年度不得參加評(píng)先晉升。 （二）組長(zhǎng)職責(zé) ，組織、開(kāi)展工作，學(xué)期末做好總結(jié)工作。 7 （三）教研工作 學(xué)校教研工作主要包括學(xué)科教研常規(guī)工作，教育教學(xué)研究工作，研究成果的交流推廣工作。 級(jí)別：組級(jí)研討課，校 級(jí)公開(kāi)課，縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)觀(guān)摩課。聽(tīng)課要有記錄，校內(nèi)有體會(huì)，校外有反饋。帶回的資源組內(nèi)共享。興趣小組每學(xué)年組建一次，第一學(xué)期第二周報(bào)名，制訂計(jì)劃，第四周開(kāi)始活動(dòng)，第二學(xué)期可作適當(dāng)調(diào)整。要充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，集思廣益，幫助參評(píng)教師取得優(yōu)良成績(jī)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：積極參加學(xué)校組織和派出類(lèi)教研學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每缺 1 次扣 5 分。 考核要求：每學(xué)年每位教師至少撰寫(xiě) 1 篇教育教學(xué)論文，有 1/3 教師教學(xué)論文獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或交流、發(fā)表。 （ 6）集體備課（ 10 分）。 教學(xué)比武及接待課加分。 ，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 ，以各學(xué)科集體備課組為單位，研究制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)審核 后報(bào)教導(dǎo)處存檔。 （ 5）教學(xué)的具體措施。同一門(mén)課程，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)和有幾位教師同時(shí)任教，要求做到五個(gè)統(tǒng)一，即教 11 學(xué)目的與重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)程統(tǒng)一、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一、布置作業(yè)統(tǒng)一、考試考查統(tǒng)一。“一不”是記憶性學(xué)科不排連堂課；“二要”是需要理解力強(qiáng)的課要排在上午第一、二節(jié)，作業(yè)多的課要排在自習(xí)課的前面一節(jié)；“三搭配”是理科和文科搭配，作業(yè)多的和作業(yè)少的搭配，文化課和體育、微機(jī)課搭配。 （ 1）考試前由年級(jí)備課組集體研究確定考試范圍、考試要求、難度值等，并寫(xiě)出書(shū)面文字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由教學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)交到教務(wù)處，教務(wù)處再打印為《考試命題要求》備用。 （ 6）命題一旦開(kāi)始，除與審題教師探討外，必須保密。審題人最后審核，確定 試卷無(wú)誤后再交付印刷。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使學(xué)校教育科研 13 工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。并通過(guò)各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。 （ 5）積極參加國(guó)家、省、市各級(jí)科研會(huì)議及科研活動(dòng)，并在會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。市級(jí)以上課題，必須在校級(jí)課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。④研究的主要內(nèi)容。對(duì)市級(jí)及其以上課題，所在學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請(qǐng)書(shū) (包括子課題研究方案 )連同開(kāi)題報(bào)告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織 人員對(duì)課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行審核并簽署意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個(gè)人興趣、愛(ài)好、性格；實(shí)驗(yàn)教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。 （ 6）課題完成時(shí)間延期 1 年以上或多次延期。 ⑥被撤銷(xiāo)課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗(yàn)的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行實(shí)驗(yàn)方案，具體實(shí)施研究和觀(guān)察、記錄、整理研究資料，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 （ 6）組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規(guī)制度。鑒定組專(zhuān)家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教科專(zhuān)家或行政管理人員 5~7 人 組成。獎(jiǎng)勵(lì)前兩年的優(yōu)秀科研成果。 ②科學(xué)性。專(zhuān)家由鑒定部門(mén)指派，也可以由課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)鑒定部門(mén)批準(zhǔn)。 ④專(zhuān)家鑒定后送上級(jí)教科室。 ②教育、教學(xué)科研成果對(duì)教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。④教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（按獎(jiǎng)勵(lì)條例規(guī)定執(zhí)行）。 （ 2）歸檔文件材料應(yīng)完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，簽署手續(xù)齊全。 （ 6）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)籍變動(dòng)情況、學(xué)生座談會(huì)記錄整理分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、畢業(yè)資格審核等材料。 （ 14）教師基本情況（學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)等）。 （ 4）人事處。 段入學(xué)，實(shí)行劃定的本服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童完成初等教育全部入學(xué)并免試升入初中。 學(xué)生借讀必須由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)我校教學(xué)教研處審批，并有對(duì)方學(xué)校開(kāi)出的同意借讀的證明，方可保留其學(xué)籍。 、期末，“兩基”檔案員要會(huì)同班主任對(duì)各班的學(xué)生數(shù)逐一核實(shí)，對(duì)流失的學(xué)生要認(rèn)真查訪(fǎng)，取回證明、證 據(jù)。 行編號(hào)登記，相關(guān)科室每學(xué)期登記核對(duì)一次教師業(yè)務(wù)檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)糾正。 ：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案四大類(lèi)。包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議文件材料；教育科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。 （五）學(xué)校檔案保管制度 （ 1）檔案工作人員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保守秘密