【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解引進虛數(shù)單位i的必要性,了解數(shù)集的擴充過程.2.理解在數(shù)系的擴充中由實數(shù)集擴展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的表示方法,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.【學(xué)法指導(dǎo)】可以從實際需求和數(shù)系的擴充認(rèn)識引入復(fù)數(shù)的
2025-11-09 08:07
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練§【學(xué)習(xí)要求】1.了解復(fù)數(shù)的幾何意義,會用復(fù)平面上的點表示復(fù)數(shù).2.了解復(fù)數(shù)的加減運算的幾何意義.【學(xué)法指導(dǎo)】從數(shù)形結(jié)合的觀點理解復(fù)數(shù)的幾何意義,結(jié)合向量理解復(fù)數(shù)的模;另外也可以把實數(shù)和數(shù)軸上點的對應(yīng)關(guān)系與實數(shù)的絕對值進行類比
2025-11-08 19:02
【摘要】①復(fù)數(shù)的分類a+bi?????實數(shù)(b=0)虛數(shù)(b≠0)?????純虛數(shù)(a=0)非純虛數(shù)(a≠0)?②處理有關(guān)復(fù)數(shù)概念的問題,首先可找準(zhǔn)復(fù)數(shù)的實部與虛部(若復(fù)數(shù)為非標(biāo)準(zhǔn)代數(shù)形式,則應(yīng)通過代數(shù)運算化為代數(shù)形式
2025-11-08 19:20
【摘要】4.1《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變
2025-11-08 15:04
【摘要】§本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則.2.能運用運算法則進行復(fù)數(shù)的四則運算.【學(xué)法指導(dǎo)】復(fù)數(shù)的加減法和乘法運算可類比多項式的運算,不必專門記憶公式;復(fù)數(shù)除法的關(guān)鍵是“分母實數(shù)化”.§本課
2025-11-08 23:13
【摘要】初等代數(shù)研究第一講數(shù)系的擴展內(nèi)容結(jié)構(gòu):一、數(shù)系擴展的順序、方法、原則二、自然數(shù)理論與數(shù)學(xué)歸納法三、“平靜”地接受一些無理數(shù)四、復(fù)數(shù)的研究和應(yīng)用一、數(shù)系的擴展順序、方法、原則(一)數(shù)系的擴展順
2025-08-15 23:44
【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡(luò)要點歸納1.復(fù)數(shù)的概念z=a+bi(a,b∈R)是復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,處理有關(guān)問題時常設(shè)出其代數(shù)形式,由復(fù)數(shù)相等的充要條件實現(xiàn)將虛數(shù)問題轉(zhuǎn)化為實數(shù)問題.2.復(fù)數(shù)的四則運算(1)i4k=1,i4k+1=i,i4k+2=-1,i4k+3=-i,其中k∈N*由
2025-11-09 08:56
【摘要】復(fù)數(shù)的加減運算及其幾何意義復(fù)數(shù)z=a+bi(數(shù))(形)直角坐標(biāo)系中的點Z(a,b)一一對應(yīng)一.回顧復(fù)數(shù)的幾何意義平面向量OZ一一對應(yīng)|z|=|a+bi|(數(shù))(形)平面向量的模||.OZOZ一一對應(yīng)點Z(a,b)到原點的距離0||zz?復(fù)平面上點
2025-10-31 08:10
【摘要】數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入第三章1945年,意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家卡丹在其所著《重要的藝術(shù)》一書中列出將10分成兩部分,使其積為40的問題,即求方程x(10-x)=40的根,他求出的根為5+-15和5--15,積為25-(-15)=40.但由于這只是單純從形式上推廣而來,并且人們原先就已
2025-11-09 15:23
【摘要】 第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 【知識梳理】 第1節(jié)復(fù)數(shù)的概念 知識點一:復(fù)數(shù)的基本概念 數(shù)叫做虛數(shù)單位,它的平方等于,即。 注意: ①是-1的一個平方根,即方程的一個根,方程的另一...
2025-04-03 03:35
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念【學(xué)習(xí)要求】1.了解引進虛數(shù)單位i的必要性,了解數(shù)集的擴充過程.2.理解在數(shù)系的擴充中由實數(shù)集擴展到復(fù)數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的表示方法,理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.【學(xué)法指導(dǎo)】可以從
2025-08-04 10:09
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作05課件草稿僅供參考復(fù)數(shù)的概念湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作05課件草稿僅供參考一、課題引入湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作05課件草稿僅供參考1.我們已學(xué)過的數(shù)集有哪些?正整數(shù)0負(fù)整數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)無理數(shù)
2025-07-24 02:56
【摘要】《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念》教學(xué)設(shè)計-----高中人教A版選修2-2王海艷唐山市第六十二中學(xué)【教材分析】本章《數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念》是中學(xué)課程里數(shù)的概念的最后一次擴展。引入復(fù)數(shù)后,不僅可以使學(xué)生對數(shù)的概念有一個初步完整的認(rèn)識,也為進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。教材編寫的線索是:先將復(fù)數(shù)看成是有序?qū)崝?shù)對,然后學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)
2025-04-17 00:40
【摘要】數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程
2025-11-09 13:29
【摘要】一、映射如果按照某種對應(yīng)法則f,對于集合A中的任何一個元素,在集合B中都有唯一的元素和它對應(yīng),那么這種對應(yīng)叫做集合A到集合B的映射,記作f:A→B.二、一一映射如果f:A→B是集合A到集合B的映射,對于集合A中的不同元素,在集合B中有不同的象
2025-11-03 16:46