【正文】 常行為規(guī)范必須繼續(xù)加強。努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，循循善誘，形成習(xí)慣。這些教育活動的經(jīng)?；⒅贫然?，以及活動內(nèi)容、程序的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，對學(xué)生優(yōu)良思想品德的形成與發(fā)展具有重要的作用。國家教委《關(guān)于進一步加強中小學(xué)德育工作的幾點意見》中指出：“要堅持不懈地進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校充分利用各種資源，校園環(huán)境建設(shè)對學(xué)生的德育發(fā)展起著潛移默化的作用。同時，校園環(huán)境建設(shè)和管理過程本身，蘊含著大量的德育潛能。認(rèn)真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。讓學(xué)生關(guān)心時事是向?qū)W生進行國情教育的一條重要途徑。（三）密切各學(xué)科之間的聯(lián)系課程改革改變了傳統(tǒng)的課程模式，各學(xué)科都比較注重學(xué)生的德育培養(yǎng)。努力提高德育工作隊伍素質(zhì)，加強師德建設(shè)。還據(jù)此制定了“各科教學(xué)滲透德育內(nèi)容的滲透點”和落實行為規(guī)范的具體要求。同時也從本地區(qū)、本學(xué)校學(xué)生思想狀況的實際出發(fā)，增強針對性。注意及時檢查，及時指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)德育工作的新情況和新問題，適時地加以總結(jié)和評估，不斷提高德育工作的水平和效果。同時，還加強對少先隊工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在加強德育和做好教職工思想政治工作中的組織作用。（一）建立與完善了學(xué)校的德育工作管理體制學(xué)校校長全面負(fù)責(zé)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作計劃、時間、人員、經(jīng)費的落實。在少先隊組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊員的民主權(quán)利，學(xué)習(xí)過民主生活。教育學(xué)生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時間、負(fù)責(zé)任、守信用、自尊自愛、積極進取，提倡講效率、重質(zhì)量、勇于創(chuàng)新。教育學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人。以提高成績?yōu)楹诵?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、遵守紀(jì)律、良好意志與民主法制觀念教育教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)。知道熱愛人民要從身邊做起，要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛和社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感。（三）小學(xué)德育工作管理的主要內(nèi)容小學(xué)德育主要是向?qū)W生進行以“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨” 《中小學(xué)生守則》2004年9月1日，第1條。堅持教育與管理相結(jié)合的原則不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。1985年，全國共青團思想政治工作會議上提出：要加強和改進新時期的青年思想政治工作，在四化建設(shè)的偉大實踐中培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。（二）小學(xué)德育工作管理的基本原則堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致的原則1980年5月26日，中共中央副主席鄧小平給《中國少年報》和《輔導(dǎo)員》雜志的題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻，為人類作貢獻。 《小學(xué)德育綱要（試行草案）》1993年3月26日頒布。因此，加強德育工作管理，對他們一生的思想品德乃至個性面貌具有重要的影響。我國社會主義制度的鞏固和發(fā)展，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)，社會生活的安定與團結(jié)，需要每個社會成員有理想、有道德、遵紀(jì)守法，自覺地履行公民的責(zé)任和義務(wù)。結(jié)合龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理情況，談一些膚淺的認(rèn)識。關(guān)鍵詞：小學(xué) 德育工作 管理德育即對學(xué)生進行思想、政治、道德和良好心理素質(zhì)的教育，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生的健康成長起著導(dǎo)向、動力、保證作用。淺談龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理 目 錄內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞..........................................3一、小學(xué)德育工作管理的意義、基本原則和主要內(nèi)容............4（一）小學(xué)德育工作管理的意義..............................4（二）小學(xué)德育工作管理的基本原則...........................5（三）小學(xué)德育工作管理的主要內(nèi)容...........................6二、龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理現(xiàn)狀..................10（一）建立與完善了學(xué)校的德育工作管理體制..................10（二）認(rèn)真做好計劃、組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作....................11（三）密切各學(xué)科之間的聯(lián)系................................12（四）創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境..................................13（五）堅持進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育......................14三、龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理中存在的問題..........15（一）社會環(huán)境對學(xué)生德育的影響...........................16（二）學(xué)校教育對學(xué)生德育的影響...........................17（三）家庭教育對學(xué)生德育的影響...........................19四、加強龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理的建議............20（一）加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)...........................20（二）繼續(xù)加強學(xué)生的德育發(fā)展..............................23（三）教育學(xué)生正確認(rèn)識社會環(huán)境............................26（四）家庭教育與學(xué)校教育保持一致..........................27（五）加強學(xué)校德育工作的檢查指導(dǎo)..........................28參考文獻.................................................30致謝.....................................................31淺談龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理內(nèi)容摘要：由于各種因素的影響，小學(xué)生的德育與培養(yǎng)目標(biāo)存在著很大的差異。重視并努力做到學(xué)校教育與家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成校內(nèi)外相互聯(lián)系，協(xié)調(diào)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，切實提高德育質(zhì)量。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟。加強學(xué)校德育工作管理，正是保證學(xué)校德育首要地位的重要條件。小學(xué)階段正是培養(yǎng)他們良好的道德情操、心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣的最佳時期，也是他們樹立正確的人生觀，形成正確的政治態(tài)度進行啟蒙教育的重要時期。國家教委《小學(xué)德育綱要（試行草案）》中指出：小學(xué)德育即學(xué)校對小學(xué)生進行思想品德教育。德育與其它教育互相促進、相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用?！薄懂?dāng)代青年的歷史使命》，《人民日報》1982年5月4日社論。堅持知與行相統(tǒng)一的原則既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。要調(diào)動每個學(xué)生的積極性，同時還要針對學(xué)生的不同情況進行使其個性在集體中得到充分發(fā)展，并初步培養(yǎng)他們自己教育自己的能力。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》2004年9月1日，第1條。逐步懂得“祖國利益高于一切”，愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光。要尊重各行各業(yè)的勞動者，向全心全意為人民服務(wù)和改革開放中的先進人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識。學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，不迷信，提倡愛動腦筋，培養(yǎng)動手能力。愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護花