【正文】 義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感。知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達國家的經(jīng)濟水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿。逐步懂得“祖國利益高于一切”，愛護國家財產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨教育學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨過去領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。以集體主義為重點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民、艱苦奮斗的教育教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。 《中小學(xué)生守則》2004年9月1日，第8條。服從集體決定，遵守紀律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽，為集體爭光。在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。知道人民是國家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的國家。了解我國人民勤勞智慧、勇敢頑強、酷愛自由與和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情。要尊重各行各業(yè)的勞動者，向全心全意為人民服務(wù)和改革開放中的先進人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識。知道熱愛人民要從身邊做起，要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。 教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務(wù)勞動，家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，愛護公物，勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。以提高成績?yōu)楹诵?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、遵守紀律、良好意志與民主法制觀念教育教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的義務(wù)。初步懂得建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識，從小把自己的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦努力、專心踏實、認真仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，不迷信，提倡愛動腦筋，培養(yǎng)動手能力。教育學(xué)生關(guān)心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人。初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)。遵守學(xué)校紀律和公共場所的秩序；講究個人衛(wèi)生，保護環(huán)境整潔。愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護花草、樹木，保護有益動物，養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀律、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教育學(xué)生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時間、負責任、守信用、自尊自愛、積極進取，提倡講效率、重質(zhì)量、勇于創(chuàng)新。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。教育學(xué)生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。在少先隊組織里學(xué)習(xí)開展批評與自我批評，行使少先隊員的民主權(quán)利，學(xué)習(xí)過民主生活。知道國家有法律，初步樹立遵紀守法觀念，學(xué)習(xí)和遵守《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規(guī)中與小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)定。努力培育小學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。二、龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作管理現(xiàn)狀學(xué)校充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，并與家庭、社會密切配合、課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)。（一）建立與完善了學(xué)校的德育工作管理體制學(xué)校校長全面負責德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作計劃、時間、人員、經(jīng)費的落實。健全以校長、副校長、少先隊總輔導(dǎo)員、班主任代表等參加的德育工作指導(dǎo)小組，負責學(xué)校德育工作的實施和管理。并且把德育工作狀況作為評價學(xué)校、考查校長工作績效的重要依據(jù)。學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督、保證作用， 配合校長做好學(xué)生的德育工作，認真抓好教職工的思想政治工作。同時，還加強對少先隊工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在加強德育和做好教職工思想政治工作中的組織作用。（二）認真做好計劃、組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作學(xué)校校長對教職工有明確的德育工作要求，建立崗位責任制，制定崗位責任目標。善于計劃、組織、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，全面安排，分工協(xié)作，發(fā)揮整體優(yōu)勢的效能。并在此基礎(chǔ)上，建立和完善德育工作管理的常規(guī)制度。注意及時檢查，及時指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)德育工作的新情況和新問題，適時地加以總結(jié)和評估，不斷提高德育工作的水平和效果。德育工作計劃是學(xué)?？傮w計劃中的重要組成部分。為了有效地實現(xiàn)德育目標，完成某一階段或某一中心教育活動的德育任務(wù)，協(xié)調(diào)組織好各種德育因素、途徑、力量，增強德育工作的方向性、預(yù)見性。制定德育工作計劃，龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校以黨和國家有關(guān)小學(xué)德育的政策、法規(guī)文件為基本依據(jù)，如《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》、《國家教委關(guān)于進一步加強中小學(xué)德育工作的幾點意見》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。同時也從本地區(qū)、本學(xué)校學(xué)生思想狀況的實際出發(fā)，增強針對性。近幾年，龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校嘗試通過制訂德育工作的整體規(guī)劃來指導(dǎo)德育工作，發(fā)揮整體教育的優(yōu)勢。建立德育內(nèi)容的整體規(guī)劃。把小學(xué)德育內(nèi)容分為層次不同而階段相聯(lián)的各項具體要求，使抽象的要求具體化、可操作化，并設(shè)計出一個循序漸進逐步提高的完整具體的目標系列，形成了對學(xué)生進行德育的總綱目。還據(jù)此制定了“各科教學(xué)滲透德育內(nèi)容的滲透點”和落實行為規(guī)范的具體要求。重視德育途徑的總體安排。根據(jù)不同途徑的特點，圍繞總體目標，提出每個學(xué)期的具體目標，再圍繞它制定出教育內(nèi)容的序列。例如，《品德與社會》課增加了與本校學(xué)生實際狀況有關(guān)的好人好事；班主任圍繞序列計劃開展班級活動；少先隊輔導(dǎo)員通過開展少先隊活動深化目標的實施；家庭教育和社會實踐也圍繞這一序列，從不同側(cè)面和角度加以配合等。努力提高德育工作隊伍素質(zhì)，加強師德建設(shè)。并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、經(jīng)驗交流和專題實驗研究等形式，創(chuàng)造實現(xiàn)總體目標的前提條件。學(xué)校的德育工作千頭萬緒，涉及的因素和需要進行的工作很多。因此，每個學(xué)年、學(xué)期或一定階段，學(xué)校都要有重點地對各項德育工作或重點的教育活動做出安排。（三）密切各學(xué)科之間的聯(lián)系課程改革改變了傳統(tǒng)的課程模式，各學(xué)科都比較注重學(xué)生的德育培養(yǎng)。龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校的教學(xué)過程比較重視德育，校長在教職工大會中曾無數(shù)地講到各學(xué)科之間的整合，教學(xué)研討中把是否有德育教育作為評價一節(jié)課的標準之一?！镀返屡c生活》課是學(xué)校實施德育工作的主導(dǎo)渠道，在各種途徑中居特殊重要的地位。《品德與生活》課應(yīng)不斷改進和完善教學(xué)方法和形式，適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際，避免空洞說教、考試方法要注重考察學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度和實際接受情況。讓學(xué)生關(guān)心時事是向?qū)W生進行國情教育的一條重要途徑。時間要保證，內(nèi)容要落實?！墩Z文》、《數(shù)學(xué)》等各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進行德育的最經(jīng)常的途徑，對提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)具有重要的作用。各科教師要教書育人，為人師表。認真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。各學(xué)科要根據(jù)各自的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、民族團結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。音體美等學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。（四）創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本環(huán)境，整潔、優(yōu)美、富于教育性的校園環(huán)境，不僅可以為學(xué)