中國教育史第四講（北師大網絡教育學學院）-全文預覽
【正文】 者也。鄉(xiāng)學的教育內容，沒有國學那么詳密。如 《 尚書大傳 》卷五 《 略說 》 所載： “ 大夫、士七十而致仕，老于鄉(xiāng)里，大夫為父師，士為少師。 至于鄉(xiāng)學的教師，也都由國家及地方各級行政官員兼任，由大司徒主持。他們大都是國家禮官之屬；只是師氏、保氏為國家司徒之屬兼主王室的武備。文王世子 》 載，除大樂正外，還有小樂正、大胥、小胥、大司成、龠師、龠師丞、太傅、少傅、師氏、保氏等等。 西周的國學、鄉(xiāng)學和宮廷教育的情況基本相同，也是亦官亦師。 ” 三公既有分工，又緊密合作。保，保其身體；傅，傅之德義；師，道之教訓。師者必為官或退仕。 西周時的塾、校，可能不是真正求知識的學校。 鄉(xiāng)的學校主要是 “ 庠 ” ，遂的學校主要是“ 序 ” 。 ” 又按 《 周禮 ” 《 周禮 》 又說： “ 鄉(xiāng)有庠，州有序，黨有校，閭有塾。 “ （三）西周的鄉(xiāng)學 設在王都的小學、大學，總稱之為國學，即中央官學。 除辟雍、泮宮之外，西周還有其它的大學。這說明西周大學還沒有完全專業(yè)化，是和貴族的社會生活結合在一起的。貴族子弟即在園林水池中射魚、射鳥、驅車圍攻野獸。 ” 西周的大學： “ 天子曰辟雍，諸侯曰泮宮 ” 。成童，學射御。內則 》 說： “ 十年出就外傅，居宿于外，學書計?；蛟S這與貴族的等級有關，高級貴族子弟入學較早，中低級的貴族入學較遲，所以才出現(xiàn)關于入學年齡的各種不同的說法。 《 大戴禮記 ” 《 文獻通考 《 公羊傳 》宣公十五年注云： “ 諸侯歲貢小學之秀者于天子，學于大學。 《 禮記 保傅 》 ： “ 及太子少長知妃（配）色，則入于小學，小者所學之宮也。）（ guǐ） 》 中也有一段話：“才（在）昔先王小學，女（汝）敏可事，既命女（汝）（ gēng）乃且 （祖）考嗣小輔?！惫粼?《 西周金文辭大系 》 上有眉批：“今案妹與昧通，昧辰謂童蒙知識未開之時也，盂父殆早世。四、西周官學制度的發(fā)展和“六藝”教育的形成 西周官學可分為國學和鄉(xiāng)學。 （一）西周小學 周康王時的 《 大盂鼎 》 中有一句話：“女（汝）妹（昧）辰有大服，余佳（惟）即朕小學。 周宣王時的 《 師嫠 （ l237。 再結合 《 大戴禮記 ”說明這類小學屬宮廷的貴胄小學，其學生是王太子、公卿太子、大夫元士的嫡子等。 各諸侯國也有自己的貴胄小學。王制 》 說：周人設有 “ 虞庠 ” ， “ 虞庠在國之西郊。 古代小學的年齡不是很嚴格，一般是八到十五歲。古代的小學生并不嚴格限于兒童，入學年齡從八 ——十五歲均可。 《 禮記 十有三年，學樂誦詩舞勺。天下
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