應(yīng)有格物致知精神基礎(chǔ)能力訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑥段對論證論點的作用。我們雖然不一定人人能成為大科學(xué)家大思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。他到太廟里去，看見每樣事物都要問。③壺水滾沸，誰不常常見到?只有瓦特把它當(dāng)作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類至今蒙受其利。能發(fā)問、勤發(fā)問的人，頭腦自然會日益豐富，眼光自然會日益敏銳。 ( )
(6)實驗的過程_____消極的觀察，_____積極的、有計劃的探測。 ( )(2)蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，_____要問出個所以然來。，所以它在大面積上均等加力。n 塾師shng 大儒r(2)中心論點從事自然科學(xué)研究應(yīng)有格物致知精神。六、課文結(jié)構(gòu)分析(1)劃分層次第一部分(第1段)，提出議論的話題。1967年起任麻省理工學(xué)院物理學(xué)系教授。人文科學(xué)：即社會科學(xué)，研究各種社會現(xiàn)象的科學(xué)，包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)、文藝學(xué)等。彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。推之于四海，傳之于萬世：推廣延伸到全國各地，流傳千秋萬代。探測：對于不能直接觀察的事物或現(xiàn)象用儀器進(jìn)行考察和測量。一帆風(fēng)順——比喻非常順利，毫無挫折。ng輝煌 尊zūn尊敬三、掌握下列的多音多義字 dāng承當(dāng) yīng應(yīng)該 d224。ng彷徨 惶hu225。會晤 腱ji224。n健康 3. 惜xī可惜 梧w領(lǐng)悟 措cu242。o) 凳子(d232。課文知識點分析一、需掌握的字的讀音肇(zh224。ng)二、形似字正音組詞 悟w249。錯誤1. 捂wǔ捂住 健ji224。借閱 晤w
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