發(fā)展心理學復習題-全文預覽
【正文】 A口腔期 B肛門期 C性器期 D生殖器期根據(jù)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論，下面正確的是（ ）。A自然生態(tài)會影響人的行為或心理B自然與社會生態(tài)環(huán)境會影響人的行為或心理C人的行為或心理會影響自然與社會生態(tài)環(huán)境D行為或心理是人與環(huán)境的函數(shù)1個體的身高的第一個增長最快的階段，是在（ ）。A積極而非消極的 B重大而非輕微的 C客觀而非主觀的 D復雜而非簡單的1發(fā)展的關(guān)鍵期是指人或動物的某些行為和能力的發(fā)展有一定的時間，（ ）。A否認環(huán)境的作用，強調(diào)遺傳的作用B否認遺傳的作用，強調(diào)環(huán)境的作用C認為遺傳和環(huán)境都很重要 D認為遺傳和環(huán)境都不重要最近發(fā)展區(qū)的提出者是（ ）。《發(fā)展心理學》復習題樊琪一、單項選擇題發(fā)展心理學研究（ ）。A刺激和反應產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的結(jié)果B性的能量力比多投向身體不同部位所產(chǎn)生的結(jié)果C生物進化和社會歷史文化制約的產(chǎn)物D按基因決定的順序有規(guī)則、有次序地進行的行為主義代表人物華生認為,一切行為都是刺激反應的學習過程，對于兒童的心理發(fā)展（ ）。A一系列的變化 B有順序、不可逆的變化 C不可逆、長時間、穩(wěn)定的變化 D有順序、不可逆、長時間的變化被稱為心理發(fā)展的變化對兒童個體所產(chǎn)生的影響應該是（ ）。A個體在一生中的任何階段都可以得到很大的發(fā)展B個體在兒童期的心理和行為發(fā)展應該追求最大的獲得和最小的喪失C個體心理和行為的發(fā)展并非到成年期就結(jié)束，而是在整個生命過程中延展D個體在成年后的發(fā)展會受到年齡階段、歷史階段和非規(guī)范事件的影響1生態(tài)發(fā)展觀的一條重要理論前提是（ ）。A傳統(tǒng)發(fā)展觀 B辯證發(fā)展觀 C畢生發(fā)展觀 D生態(tài)發(fā)展觀1埃里克森認為
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