【正文】 中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具?！俺绦颉辈藛沃械母郊x項，打開“附件”菜單。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。教學過程教學重點：繪圖軟件的操作與應用。采用正確的方法關機 13課時 Windows的畫圖—繪圖工具箱教學目的和要求1. 使學生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。關閉記事本窗口，將所輸入的文檔以lx1作為文件名保存。輸入漢字時，輸入錯誤的拼音字母，可以用（ ）鍵來刪除字母。；：？！“”‘’（）《￥》……、—abcdａｂｃｄ（輸入提示：半角和全角的轉換）強化輸入法練習。學生對照課本在“記事本”上練習。輸入詞組的四種方法：a．兩個字的聲母和韻母。２、單字的輸入輸入拼音后，按空格鍵，有重碼，按翻頁鍵；其它的，直接按空格鍵或序號鍵輸入。將練習文件：“英文指法練習”文檔傳給學生，學生打開文檔，使用正確指法對照練習。教學方法：以學生自學自練為主，兼有講授、討論、多媒體教學等多種方法 教學內容及教學任務教學方法及學生活動形式每課一練：指法練習3‘任務：１、通過課課指法練習，加快學生英文輸入速度。第12課時 漢字輸入教學內容：漢字輸入教學要求了解漢字輸入的編碼掌握漢字輸入法的轉換熟練掌握智能ABC輸入法教材分析：本節(jié)內容是在學生掌握英文輸入法的基礎上，進一步深入學習鍵盤輸入技術：漢字輸入法。樹信心，加恒心，熟練來自勤苦練。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。 SHIFT試一試：請同學們使用鼠標的左鍵進行下列操作：開始→程序→附件→寫字板(任務4)這樣我們就可以進行打字練習了：三、練習鞏固練一練：請同學們打開課本P22按照課本上的格式練習，看誰做的又快又正確。 BACKSPACE4．操作姿勢（介紹）（提出任務2）(知道了鍵盤的結構和正確的坐姿后，同學們會迫不及待了)（介紹開關機的方法，并強調要養(yǎng)成正確開關機的好習慣）（任務3）試一試：同學們你可以試著開機了（教師巡視同學們的操作方法，發(fā)現問題要及時糾正，檢查學生的坐姿是否正確。：正確的運用指法教學準備：組織學生在微機室上實習課教學過程 。”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計算機重新啟動Windows 98系統(tǒng)。(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。(2)學習關閉Windows XP單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。雙擊：指針指向對象以后，食指連續(xù)擊兩下鼠標器左鍵。(2)鼠標器的5種操作(板書鼠標器的操作)我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)(講解，學生動手試一試)指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。指針可以在桌面上移動。桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。(2)認識桌面現在，同學們的計算機都啟動了，出現在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。(板書：Windows XP是系統(tǒng)軟件)計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了Windows XP計算機才能為我們所用，Windows XP是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。教學過程一、導入同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。(4)學會Windows XP的啟動和退出操作?！　〗處熝惨曋笇?。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。　　小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上?！　‖F在電腦就會和小朋友一起來學習了。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：　　 教學過程：一、學生看書：二、精講及板書：計算機的基本結構計算機的基本工作原理三、小結：計算機的工作原理四、練習：計算機是怎樣工作的？計算機的工作真是全自動的嗎？在現代信息社會，一個人如果不掌握信息技術，就不能適應現代信息社會對人的發(fā)展的要求，從而很難立足社會，更談不上發(fā)展，也就不可能成為一個真正的現代人。同學們現在知道了計算機病毒的危害有多么大,就可以減少被病毒感染的可能性.同學們想一下，我們應該做些什么工作呢？（學生交流發(fā)言）好，現在我們來總結一下：（1） 軟盤和光盤是計算機病毒傳播的主要途徑,可以先用殺毒軟件檢查處理以后再用. （2） (3)破壞性剛才也有同學講了很多計算機病毒帶來的危害。剛剛同學們講了很多病毒以及它們的危害，下面我們一起來總結一下電腦病毒的特征：(1)計算機病毒已經被越來越多的人所知曉，各類媒體對計算機病毒的報道越來越多。2． 計算機病毒的防治。引導學生遵守網絡上的道德規(guī)范以及了解學習信息技術的意義與方法。教學過程：一、學生看書：二、精講：通信技術的應用微電子技術及其應用電子計算機及其應用科學處理數據處理實時控制計算機輔助設計和輔助教學辦公自動化人工智能多媒體應用網絡應用三、小結：各種信息技術的應用四、練習：什么是信息技術？它由那些技術組成？什么是通信技術？電子計算機主要用于那些領域？信息的獲?。喝藗冎饕醚奂捌渌泄賮慝@取信息。WORD基本操作 ２８第二節(jié)初中七年級信息技術上冊教案教學計劃 1第一章： 生活在信息社會 2第1課時 信息與信息社會 3第2課時 信息技術及其應用： 4第3課時 信息技術的發(fā)展 5第4課時 信息社會的道德和意識 6第二章： 學會操作計算機 7第5課時 計算機的基本結構及工作原理 7第6課時 計算機的分類及計算機的文化 9第7課時 計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 10第8課時 學會正確開、關機 １１第10課時初識Windows XP與鼠標操作 １１第11課時鍵盤操作與練習 １４第12課時 漢字輸入 １５第13課時 Windows的畫圖—繪圖工具箱 １６第14課時 畫方形和圓形圖形 １７第15課時 文件和文件夾的基本操作 １８第16課時 文件與文件夾的管理 ２０第17課時 資源管理器 ２１第三章：上網瀏覽（6課時） ２３第一課 走進Internet ２３第二課 認識瀏覽器 ２３第三課 網上瀏覽和搜索 ２４第四課 瀏覽“中國少年雛鷹網 ２４第五課 下載信息 ２５第23課時 網絡與道德 ２７第四章：word的使用 ２８文字處理軟件WORD2000（8課時） ２８第一節(jié)表格的建立與編輯 ３０第四節(jié)圖文混排 ３１制作小報（2課時） ３２二、精講：信息：人們通常把數據圖片、文字、影像等在載體中傳遞，叫著信息。第2課時 信息技術及其應用：教學內容：信息技術及其應用：教學目的：了解信息技術的基本涵義及其在生產生活中的廣泛應用。 了解計算機病毒的特征以及計算機病毒的防治。教學重點：1．計算機病毒的幾個特征。不但人體會感染病毒，電腦也會感染病毒。（一）信息安全計算機病毒的特征其實啊，電腦病毒也是一種程序，就像“寫字板”“畫圖”一樣，不過“寫字板”“畫圖”可以幫助我們做事情，而電腦病毒只會給我們的電腦搞破壞。它可以隨著帶有病毒的軟盤、光盤、電子郵件等，通過交替使用和網絡，迅速傳染到別的計算機系統(tǒng)。計算機病毒甚至可以使一個大型計算機中心的正常工作中斷，或使一個計算機網絡處于癱瘓狀態(tài)，從而造成災難性的后果，甚至危害到國家經濟和安全。 安裝病毒監(jiān)視軟件現在有不少殺毒軟件都提供了這種功能,它能夠在系統(tǒng)中安裝一個監(jiān)視器,時刻監(jiān)視系統(tǒng)的使用情況,一旦發(fā)現可疑情況即會自動報警并運行查毒軟件.(二)網絡上的道德規(guī)范剛才我所講的四點預防病毒感染的方法,只是客觀上要求我們要注意的,同學們以后在使用因特網時就會減少由計算機病毒帶來的許多麻煩和苦惱,但是,就像一切事物都有著兩面性一樣,我們都知道因特網在為人們打開一個絢麗多彩的世界的同時,:,不應終日沉湎于網絡,影響正常的學習和生活.,啟迪思維的有益內容,自覺抵制不健康的信息.,不發(fā)表低級趣味的或不負責任的言論.,增強法律意識.這四點要求就需要同學們依靠自身的力量去做了,只有自己加強自身修養(yǎng),遵守道德規(guī)范,相信同學們會在網絡的世界里找到一片新天地,享受到網上沖浪的感覺.(三)學習信息技術的意義與方法同學們一定都很喜歡上網,上網就要與計算機打交道,目前以計算機技術和網絡技術為核心的信息技術正以前所未有的速度迅猛發(fā)展,它極大地提高了科研、生產、學習和管理效率，同時也有力地推動了其他學科的發(fā)展，因此學習信息技術具有十分重要的現實意義。第二章： 學會操作計算機第5課時 計算機的基本結構及工作原理教學內容：計算機的基本結構及工作原理教學目的：了解計算機的分類及其基本結構，知道計算機的基本工作原理。三、小結：計算機分類和計算機文化四、練習：計算機是怎樣分類的？什么是計算機文化？第7課時 計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)教學內容：計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)教學目的：了解計算機的硬件的基本組成，能正確識別計算機上的主要部件，并知道其作用?！　偛判∨笥褌冋f了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？　　對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。　　教師出示電源開關“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況　　按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現了什么？　　左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了?！　〗處熞徊揭徊绞痉?，手把手教學生關機，并重復幾次。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。　?。ǘW生練習開、關電腦　　在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關閉電腦。(3)初步掌握鼠標器的五種基本操作方法。(2)難點：鼠標器的操作，Windows XP桌面和開始菜單。Window是“窗口”的意思，XP是版本號。精美的繪圖；音樂和VCD的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。同學們可以查看課本中相關內容做一定的了解。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單?！伴_始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設置(S)”“幫助(H)”和“關閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。三、鞏固練習[練一練](1)Windows XP，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。單擊對話框中的“重新啟動計算機174。四、小結同學們今天學會了做什么??？(學生回答