福建省小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案（閩教版）-全文預(yù)覽
【正文】 什么類型的文件。 認(rèn)識(shí)文件屬性 我們?cè)诒４嫖募r(shí)，除了保存的文件具體的內(nèi)容信息外，文件的其他相關(guān)信息如：文件類型、文件大小、 文件創(chuàng)建時(shí)間、修改時(shí)間等同時(shí)也保存下來，這些文件信息稱為文件屬性。 〖 教學(xué)課時(shí) 〗 ：一課時(shí) 〖 教學(xué)過程 〗 ： 一、 引入： 在日常生活中，我們都有養(yǎng)成將物品歸類存放的習(xí)慣，同樣的，在電腦中，信息以文件形式進(jìn)行存放，隨著文件數(shù)量的增多，為了管理與使用方便，我們也一樣像管理物品一樣歸類存放文件。 五、課堂小結(jié) 第五課 建立文件夾 〖 教學(xué)目標(biāo) 〗 ： 一、 知識(shí)性目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 文件 屬性 。 多媒體軟件的種類很多，都可以用于多媒體信息文件的建立、編輯和播放。 ：建立 “ 圖像 ” 文件 ◎ 單擊 “ 開始 ” 按鈕 → 選擇 “ 程序 ” 菜單下的 “ 附件 ”→ 單擊 “ 畫圖 ” ◎ 在 “ 畫圖 ” 窗口中，使用畫圖工具箱中的 “ 橢圓 ” 與 “ 顏色填充 ”工具畫一個(gè)簡(jiǎn)單圖形。 擴(kuò)展名。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)如何利用不同的軟件，建立文 字、圖像、聲音等電子文件。 三、 情感性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí) 信 息技術(shù) 的興趣。 學(xué)生上機(jī)操作，分別在地址中輸入以下網(wǎng)址： 找教案 三、試一試 完成書上第 21頁試一試的題目。 二、新授 活動(dòng)一：使用 “ 計(jì)算器 ” 程序 做一做：算出算術(shù)表達(dá)式的值 教師演示操作步驟，學(xué)生注意觀察。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)啟動(dòng)常用軟件 教學(xué)難點(diǎn)：使用常見 的軟件完成不同的任務(wù)。 活動(dòng)二：整理桌面圖標(biāo)（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標(biāo) 師講解排列圖標(biāo)的幾種方式； 生動(dòng)手操作，觀察按不同方式排列圖標(biāo)后發(fā)生的變化； 說一說，你喜歡選擇哪一種桌面圖標(biāo)的排列方式？ 活動(dòng)三：調(diào)整電腦時(shí)鐘 設(shè)置電腦時(shí)鐘 師講解演示調(diào)整時(shí)鐘的步驟 “雙擊時(shí)間 — — 日期／時(shí)間屬性 —— 調(diào)整時(shí)鐘”（如上圖） 調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時(shí)間的變化。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 引入： Windows 被稱作視窗操作系統(tǒng)，它的界面都是一個(gè)一個(gè)的窗口組成的，窗戶有窗框、玻璃，可以打開和關(guān)上， Windows 的窗口是怎么樣的呢？雙擊桌面上 “ 我的電腦 ” 圖標(biāo)，打開 “ 我的電腦 ” 這個(gè)窗口，我們來學(xué)習(xí)一下窗口的知識(shí)； 二、新授 窗口的組成 1）邊框和工作區(qū) 每個(gè)窗口都有一個(gè)大小范圍，四個(gè)邊，將鼠標(biāo)移過去，指針會(huì)變成雙箭頭，這時(shí)拖動(dòng)就可以改變窗口的 大小，中間的空白就是工作區(qū)了； 2）標(biāo)題欄 每個(gè)窗口最上面都有一個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)條，這是窗口的標(biāo)題，稱作標(biāo)題欄，在標(biāo)題欄的左邊是窗口的名稱，最右邊是三個(gè)按鈕圖標(biāo)，從圖像上可以看出，第一個(gè)是最小化，中間是最大化，第三個(gè)就是關(guān) 找教案 閉了，將鼠標(biāo)移到標(biāo)題欄上，然后拖動(dòng)標(biāo)題欄可以移動(dòng)這個(gè)窗口，在標(biāo)題欄上雙擊可以最大化窗口； 3）菜單欄 在標(biāo)題欄的下方是菜單欄，菜單欄是一排菜單組成的，每個(gè)菜單都有一個(gè)文字名稱，鼠標(biāo)移過去會(huì)凸起來，這些都是按鈕，單擊一下會(huì)出來一排菜單，第一個(gè)是 “ 文件 ” 菜單，第二個(gè)是 “ 編輯 ”菜單，里面都有相關(guān)的 命令，記住文件菜單里有 “ 保存 ” 和 “ 另存為 ”命令，編輯里有 “ 復(fù)制 ” 和 “ 粘貼 ” 命令； 4）工具欄 在菜單欄的下方有一排按鈕，它們是最常用的一些菜單里的命令，都是用按鈕圖標(biāo)來表示，圖標(biāo)比文字更形象一些，操作也更簡(jiǎn)便，最右邊的一個(gè)雙箭頭表示后面還有隱藏在后面，記住后退按鈕，向上按鈕； 5）地址欄 在工具欄的下方有一個(gè)白色的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條右邊有一個(gè)黑色的三角按鈕，長(zhǎng)條里面有一些文字，表示當(dāng)前窗口所在位置，單擊黑色的下拉按鈕，可以選擇其他位置的磁盤或者文件夾； 6）工作區(qū) 窗口中的空白區(qū)域就是工作區(qū)，里面可以放文件和文 件夾，在 “ 我的電腦 ” 窗口中放的是磁盤，方形盒子形狀的是邏輯硬盤，一個(gè)光盤形狀的是光驅(qū)，不同的窗口中工作區(qū)的內(nèi)容有些區(qū)別，在 “ 記事本 ” 窗口中可以輸入文字，在 “ 畫圖 ” 程序窗口中可以繪畫； 7）滾動(dòng)條 在窗口的右邊和底邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)條上下是兩個(gè)黑箭頭，這就是滾動(dòng)條，表示下面或者旁邊還有內(nèi)容，使用方法是單擊黑箭頭或者拖動(dòng)滾動(dòng)條，窗口中的內(nèi)容就會(huì)跟著滾動(dòng)，豎著的叫垂直滾動(dòng)條，橫著的叫水平滾動(dòng)條； 8）狀態(tài)欄 在窗口最底下的是狀態(tài)欄，可以顯示一些當(dāng)前操作的方法和進(jìn)展?fàn)顩r，起提示作用； 練習(xí)： 雙擊 “ 我的電 腦 ” 圖標(biāo)，打開 “ 我的電腦 ” 窗口，把它拖到右邊，再移到中間，最大化窗口，然后再還原； 記住窗口的各個(gè)組成部分的名稱和作用； 打開 “ 我的電腦 ” 窗口中 “ （ C:） ” 盤，看一下窗口中的內(nèi)容，單擊工具欄上的 “ 向上 ” 按鈕，退回到 “ 我的電腦 ” 再打開 “ （ D:） ”盤，看一下窗口中的內(nèi)容； 看一下地址欄中的內(nèi)容，確定當(dāng)前的位置，單擊黑色的下拉按鈕，在出現(xiàn)的下拉列表中單擊 “ 我的文檔 ” 文件夾，看一下窗口發(fā)生的變化，單擊后退按鈕返回原位； 找一個(gè)窗口有滾動(dòng)條的窗口，拖動(dòng)一下滾動(dòng)條，再單擊上下的黑三 找教案 角按鈕看看有什 么不同？ 三、小組互相演示操作 四、質(zhì)疑： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 五、教學(xué)反思： 找教案 第二課 整理桌面 教學(xué)內(nèi)容：整理桌面 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)更換桌面背景，裝飾桌面； 學(xué)會(huì)整理桌面圖標(biāo)； 掌握時(shí)鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿?wù)的顯示方式及位置； 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：窗口的基本操作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：桌面背景圖片等素材 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進(jìn)行裝飾，觀察一下電腦“桌面 ”，說一說，哪些是可以改變的？ 二、新課教學(xué)： 活動(dòng)一：更改桌面背景 裝飾桌面 學(xué)生在老師的幫助下，找到自己喜歡的圖片放在桌面上； 生根據(jù)書本步驟進(jìn)行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導(dǎo)； 指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 知道常用軟件存放的位置，并會(huì)啟動(dòng)常用軟件。前提是我們需要學(xué)會(huì)啟動(dòng)軟件。 瀏覽網(wǎng)頁
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