【正文】 適合小朋友畫的作品，讓他們談?wù)劗嬤@幅圖時(shí)用到了“畫圖”工具箱里的哪些畫畫工具，還用到了哪些菜單命令？師：下面請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)這幅圖的整體構(gòu)圖。難點(diǎn)：運(yùn)用美術(shù)知識(shí)創(chuàng)作圖畫。培養(yǎng)學(xué)生審美能力。生操作練習(xí)。（二）鞏固練習(xí)生完成P72的貓臉圖。（學(xué)生在數(shù)學(xué)中沒(méi)有學(xué)過(guò)百分?jǐn)?shù)，對(duì)于比例也不是很了解，只有教師通過(guò)實(shí)例演示說(shuō)明使其加深印象，加強(qiáng)理解）交流“扭曲”命令的作用。生自學(xué)課本，了解“拉伸/扭曲”命令。大家想不想試試看呀？請(qǐng)大家把課本翻至70頁(yè)。師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。備注：教學(xué)時(shí)間：三（4）班5月19日，三（1）班5月24日，三（3）5月25日，三（2）班5月27日。指名上教師機(jī)操作。這個(gè)就是今天我們要學(xué)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容旋轉(zhuǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注三、小結(jié)本課，課外延伸交流：師小結(jié)：用了什么翻轉(zhuǎn)？（水平翻轉(zhuǎn)）任務(wù)三：整理乒乓桌交流：師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)用了什么翻轉(zhuǎn)？上面3個(gè)任務(wù)，我們都是用了水平和垂直翻轉(zhuǎn)，這個(gè)就是我們今天要學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)，教師出示板書翻轉(zhuǎn)分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)2種，教師出示板書老師這個(gè)有2個(gè)小兔子，請(qǐng)2位同學(xué)上來(lái)幫老師翻轉(zhuǎn)一下。生：不能。交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二、自學(xué)課本，學(xué)習(xí)新知談話：動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們?cè)谏掷镆e行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們想邀請(qǐng)我們一起去參加，同學(xué)們?cè)敢饨邮苎?qǐng)嗎？今天老師就同大家一起去看看森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令中的垂直翻轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”圖形。板書設(shè)計(jì)教后記上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)全拼輸入法，所以學(xué)生學(xué)習(xí)智能ABc輸入法比較順理成章，教師只要稍作引導(dǎo)即可。（事先準(zhǔn)備一段內(nèi)容，圍繞世博，使學(xué)生在進(jìn)行打字練習(xí)的同時(shí)，了解一些事世博的知識(shí)。所以要輸入“女”只要輸入“nv”即可，大家試試。指明上教師機(jī)操作。（一）智能ABc輸入法師：誰(shuí)會(huì)啟動(dòng)“智能ABc”輸入法？單擊“任務(wù)欄”上的小鍵盤，選擇“智能ABc”。完成一定量的中文輸入。會(huì)輸入“女”、“綠”等特殊的字，明確“ǖ”用“v”來(lái)代替。提問(wèn)：圖和文字那個(gè)表達(dá)清楚？（學(xué)生回答）總結(jié)：各有優(yōu)勢(shì)，結(jié)合使用，效果更好。了解圖和文字的聯(lián)系。新建文件夾，移動(dòng)、合并文件夾，文件夾重命名。用喜歡的顏色對(duì)小房子進(jìn)行填充。利用前面學(xué)習(xí)的矩形工具和橢圓工具進(jìn)行繪畫。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：二、新課教授： 教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所畫氣球進(jìn)行復(fù)制和粘填充工具進(jìn)行顏色填充。教師指導(dǎo)學(xué)生使用顏色填充工具進(jìn)行涂色。教學(xué)反思：第8課五彩魚兒游歡暢教學(xué)要求：能夠使用直線工具。、刷子、橡皮、顏色填充等工具。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。能熟練的使用各個(gè)工具。網(wǎng)上信息知多少教師分別展示準(zhǔn)備得好的素材，讓學(xué)生離接觸網(wǎng)絡(luò)上的信息是多種多樣的：文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等三、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽各種信息 教學(xué)后記第二單元用電腦，繪圖畫教材分析：本單元是教授學(xué)生使用系統(tǒng)自帶的畫圖軟件，繪制作品。選擇相對(duì)應(yīng)的版塊——〉單擊發(fā)表話題——〉按照提示輸入主題、內(nèi)容、驗(yàn)證碼——〉單擊發(fā)表帖子。二、新授課：登陸論壇教師演示登陸操作，學(xué)生進(jìn)行觀察。教師演示注冊(cè)的步驟，邊講邊演示。教學(xué)后記：第4課注冊(cè)成功發(fā)帖忙教學(xué)要求：了解注冊(cè)的必要性； 能夠進(jìn)行注冊(cè)操作。每個(gè)板塊下有許多主題，進(jìn)入主題就可以看到許多人發(fā)的帖子。三、練習(xí)：把你喜歡的網(wǎng)站設(shè)置成為主頁(yè)！教學(xué)后記：第3課論壇社區(qū)任你訪教學(xué)內(nèi)容：第1113頁(yè) 教學(xué)要求 ：了解論壇的組成和使用。教師注意引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)繪畫作品發(fā)表評(píng)論時(shí)注意使用文明用語(yǔ)！設(shè)置成IE主頁(yè) 問(wèn)：小紅有什么問(wèn)題？教師演示：?jiǎn)螕舨藛沃械墓ぞ摺颠x擇Internet選項(xiàng)——〉在地址欄中輸入中國(guó)兒童網(wǎng)網(wǎng)址——〉確定。教后后記：第2課網(wǎng)絡(luò)就像魔法書教學(xué)內(nèi)容：第610頁(yè) 教學(xué)要求：能夠在論壇中發(fā)表自己的意見。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入：我們一起去欣賞網(wǎng)絡(luò)上的精彩動(dòng)畫吧！二、新授：精彩紛呈的視聽節(jié)目教師進(jìn)行演示：打開瀏覽器——〉在地質(zhì)欄中輸入網(wǎng)址，進(jìn)入中國(guó)兒童網(wǎng)——〉單擊視聽沖擊波——〉找到作品欣賞——〉在提供的動(dòng)畫中任選一個(gè)單擊打開學(xué)生練習(xí)，打開你感興趣的動(dòng)畫，進(jìn)行欣賞。養(yǎng)成文明上網(wǎng)的的習(xí)慣。過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生了解論壇的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)論壇的注冊(cè)、發(fā)帖、回復(fù)的具體的操作。讓學(xué)生在操作中了解信息在我們身邊無(wú)處不在，學(xué)會(huì)提取有用的信息。圖 3第二篇：三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè)第一單元互聯(lián)網(wǎng)，闖天下教材分析：本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度?！案郊辈藛蜗碌摹爱媹D”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。,并熟悉畫圖軟件窗口的組成?？梢杂檬髽?biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。重新開始師（演示）：將牌局重新開始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開。用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開了紙牌游戲窗口。對(duì)策：加強(qiáng)操作練習(xí)。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。能熟練操作。）（三）、菜單命令打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。學(xué)生自己試。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的許多共同特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。全課總結(jié)（略）〔教后記〕第6課 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口教學(xué)目的和要求認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解窗口的組成。鼠標(biāo)單擊動(dòng)作用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請(qǐng)注意觀察，你會(huì)不會(huì)？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?。能記住嗎？握鼠?biāo)的基本姿勢(shì)手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動(dòng)好Windows98。五、Windows98的關(guān)閉我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98，那怎樣關(guān)閉Windows98呢？“四、Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。（教師不作直接評(píng)價(jià)）他說(shuō)得對(duì)嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。學(xué)生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？小組討論匯報(bào)：通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢？小結(jié)：Windows98是美國(guó)微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。教師板書課題：初識(shí)Windows98。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。教師示范關(guān)顯示器。電腦同樣如此。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。怎么做？教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒(méi)有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用?！靶畔⑸鐣?huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。課前打開電腦。第一篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)下學(xué)期信息技術(shù)全冊(cè)教案下載大全第1課 信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求了解什么是信息；了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；了解信息高速公路；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。信息具有價(jià)值）信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身?！靶畔⒌膫鬟f”信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。”[利用電腦展示什么是信息高速公路]全課總結(jié)什么是信息？信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？什么是信息高速公路？[教后記](méi)第2課 計(jì)算機(jī)的組成教學(xué)目的和要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？教師說(shuō)明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。指名學(xué)生回答問(wèn)題③。三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。[教后記](méi)第3課 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。比如說(shuō)畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。然后開始休息。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。全課總結(jié)（略）〔教后記〕第4課 初識(shí)Windows 98教學(xué)目的和要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows9桌面和開始菜單。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識(shí)Windows 98，掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。那你們想不想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)呢？今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察Windows98啟動(dòng)：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說(shuō)明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過(guò)程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。小組匯報(bào)，教師對(duì)照畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng)，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡(jiǎn)稱指針；這像個(gè)按鈕，上面還有“開始”兩個(gè)字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條，它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今天，我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。及時(shí)練：學(xué)生獨(dú)立完成課本第17頁(yè)試一試（2號(hào)同學(xué)輪流操作）。比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。[教后記](méi)第5課 鼠標(biāo)教學(xué)目的和要求通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。二、新課教學(xué)（一）教師講解大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)在桌