【正文】 用工具箱中的 （鉛筆）、 （直線） （曲線）等繪圖工具。 6．練習(xí)：選擇文件菜單下的新建命令, 打開一個空白的繪圖 窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。 (15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。 (11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。 (6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線, (7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。 (2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。 (5)調(diào)色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。 啟動后的屏幕窗口如圖1所示： : (1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。 二、新課教學(xué) 啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。再將鼠標(biāo)移動，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。 發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置。 當(dāng)所有翻開的牌無法移動時，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動的牌。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。 （2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時就打開了紙牌游戲窗口。 對策：加強(qiáng)操作練習(xí)。增強(qiáng)學(xué)計算機(jī)的興趣。能熟練操作。） （三）、菜單命令 打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。 那么我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請同學(xué)來完成這個任務(wù)。學(xué)生自己試。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時找學(xué)生做給其它學(xué)生看。 下面我們就來一起認(rèn)識一個最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的許多共同特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。 全課總結(jié) （略） 〔教后記〕 第6課 認(rèn)識Windows 98窗口教學(xué)目的和要求 認(rèn)識Windows窗口，了解窗口的組成。 鼠標(biāo)單擊動作 用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。能記住嗎？ 握鼠標(biāo)的基本姿勢 手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。 教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個操作方法。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個小組最先開機(jī)啟動好Windows98。 五、Windows98的關(guān)閉 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動Windows98，那怎樣關(guān)閉Windows98呢？ “四、Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。 學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。（教師不作直接評價） 他說得對嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。 同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。 學(xué)生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識呢？ 小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？ 小結(jié)：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機(jī)系統(tǒng)軟件。教師板書課題：初識Windows98。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。 學(xué)生掌握啟動和退出Windows 98的方法。 教師示范關(guān)顯示器。電腦同樣如此。 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。怎么做？ 教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡單，就是接通電源。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢？ 請同學(xué)們再次閱讀“一、計算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。 學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。若計算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。 學(xué)生了解計算機(jī)處理信息的過程。　　　 學(xué)生知道什么是計算機(jī)軟件，了解計算機(jī)軟件的作用。 “信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——報紙、電報、電話、廣播——微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “信息的處理” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。 課前打開電腦。小學(xué)三年級信息技術(shù)教案第1課 信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求 了解什么是信息； 了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 教學(xué)準(zhǔn)備：電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。信息具 有價值） 信息無處不在，無時不有。 信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。 “信息的傳遞” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。甚至人們把今天的社會稱為信息社會?！? [利用電腦展示什么是信息高速公路] 全課總結(jié) 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？ 什么是信息高速公路？ [教后記] 第2課 計算機(jī)的組成 教學(xué)目的和要求 學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分的名稱和作用。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道計算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。 學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機(jī)的硬件和軟件？ 教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計算機(jī)工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機(jī)就不能正常工作。 指名學(xué)生回答問題③。 三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹” 通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲器、輸