高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策-全文預(yù)覽
【正文】 4，基礎(chǔ)設(shè)施方面的資金投入不夠，這也是一個(gè)重要的因素。2，在整個(gè)項(xiàng)目的管理過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行有效的監(jiān)督，問(wèn)題出現(xiàn)以后，沒(méi)能及時(shí)得到真實(shí)的第一手情況，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。此類(lèi)現(xiàn)象反映了教職員工節(jié)約意識(shí)的淡薄。諸如辦公室沒(méi)人，空調(diào)、燈不關(guān)等現(xiàn)象。目前多數(shù)單位尚無(wú)專(zhuān)門(mén)節(jié)約能源的管理規(guī)定出臺(tái)，影響了建設(shè)節(jié)約型校區(qū)工作的推進(jìn)。高校集教學(xué)、科研和生活于一體，現(xiàn)已成為重要的能源消耗大戶(hù)，只有了解其能源使用狀況、節(jié)約能源潛力，調(diào)查研究其能源使用行為，以有效提升能源使用效率，抑制能源消費(fèi)之不合理增長(zhǎng)。一、水電管理體制和運(yùn)行機(jī)制的變革——人本化管理機(jī)制后勤社會(huì)化要求對(duì)傳統(tǒng)的后勤管理體制進(jìn)行改革。項(xiàng)目管理不僅將企業(yè)中典型的項(xiàng)目如新廠房建設(shè)、工程項(xiàng)目和產(chǎn)品研發(fā)，進(jìn)行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng)作業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)作為項(xiàng)目對(duì)待，進(jìn)而對(duì)其實(shí)行項(xiàng)目管理。收費(fèi)不是目的，引導(dǎo)合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，科學(xué)管理，幫助師生養(yǎng)成節(jié)儉行為習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種生活態(tài)度，才是建立節(jié)能型高校、加強(qiáng)水電節(jié)能管理的終極目標(biāo)。引導(dǎo)大學(xué)生節(jié)約要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，了解節(jié)水節(jié)電的相關(guān)知識(shí)和技巧。推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備是高校主要節(jié)水節(jié)電的途徑之一，對(duì)于有意節(jié)水節(jié)電的用戶(hù)而言有助于提高節(jié)水節(jié)電效果，對(duì)于不注意節(jié)水節(jié)電的用戶(hù)而言，至少可以限制水電的浪費(fèi)。對(duì)違章用水用電的，水電節(jié)能管理部門(mén)要根據(jù)違章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰。年終學(xué)校將各單位節(jié)能情況作為考核干部和評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的重要參考條件，促使各部門(mén)各單位重視節(jié)能工作，同時(shí)，每年應(yīng)對(duì)節(jié)能工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出一批在節(jié)能方面作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以發(fā)揮示范作用。但節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品在高校生根開(kāi)花的卻不多，在開(kāi)發(fā)研究和推廣應(yīng)用之間存在脫節(jié)的問(wèn)題。1高校水電節(jié)能工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題對(duì)節(jié)能重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，能源浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象嚴(yán)重。高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策施俊杰（東北電力大學(xué)后勤保障部吉林吉林132012）【摘要】節(jié)能減排是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。由于高校是開(kāi)放式管理模式，不少大學(xué)節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育，而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目和技術(shù)管理手段，因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為普遍存在而且難以根治的嚴(yán)重浪費(fèi)，如何將高校水電節(jié)能工作落到實(shí)處，這是當(dāng)前高校需要研究的一個(gè)重要課題。、新產(chǎn)品、新工藝的開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用工作力度不夠近年來(lái)，各高校在節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣使用方面做了大量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用工
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