5淺談我國(guó)高校行政管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究-全文預(yù)覽
【正文】 管理的政策落實(shí)和具體實(shí)施。 （二）完善節(jié)能管理體制 ?？赏ㄟ^(guò)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等組織開(kāi)展以節(jié)能為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)校園節(jié)能進(jìn)行實(shí)地調(diào)查與研究，組織青年志愿者與社區(qū)群眾聯(lián)合開(kāi)展宣傳與教育活動(dòng)等等，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)嶋H參與社會(huì)生活實(shí)踐，從而使他們更深刻地認(rèn)識(shí) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 到節(jié)能的重要性和意義，切實(shí)成為 “ 節(jié)能型 ” 校園建設(shè)的主體力量。有條件的高?？蓢L試開(kāi)設(shè)節(jié)能管理方面的課程，如生態(tài)學(xué)、生態(tài)管理、自然資源管理、 生態(tài)經(jīng)濟(jì)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與發(fā)展社會(huì)學(xué)等方面的課程，并將其列入必修與選修的課程范圍，重視對(duì)學(xué)生節(jié)能系統(tǒng)性知識(shí)的教育，使節(jié)能意識(shí)融入所有師生的心中。 （四）資金投入問(wèn)題資金問(wèn)題是高校節(jié)能管理問(wèn)題的核心問(wèn)題，加強(qiáng)宣傳教育，提升節(jié)能意識(shí)，拓展管理能力、培訓(xùn)管理人員、更新設(shè)備，構(gòu)建收費(fèi)流量系統(tǒng)都需要資金支撐。 （三）技術(shù)問(wèn)題高校節(jié)能管理中的技術(shù)問(wèn)題，主要包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是在節(jié)能管理過(guò)程中技術(shù)設(shè)備材料落后，監(jiān)控程度低；二是費(fèi)用回收和計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。 （二）管理問(wèn)題 高校能耗使用中的管理問(wèn)題 ，是困擾高校能耗效率進(jìn)步，能否節(jié)省成本的關(guān)鍵問(wèn)題。 一、高校節(jié)能管理存在的問(wèn)題 （一）節(jié)能意識(shí)問(wèn)題 高校能耗管理中的節(jié)能意識(shí)問(wèn)題是校園文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的社會(huì)思想基礎(chǔ)。因此，研究和解決高校節(jié)能管理存在的問(wèn)題對(duì)滿足學(xué)校和諧發(fā)展，提高辦學(xué)效益，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有重要的影響。節(jié)能教育力度不夠、節(jié)能意識(shí)薄弱，導(dǎo)致大量的能源浪費(fèi)。 ，雖然大多數(shù)高?；旧隙加袑?zhuān)職的節(jié)能管理人員，但人員平均學(xué)歷較低、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員及臨時(shí)聘用
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