鄂教版三年級(jí)下冊(cè) 勞動(dòng)與技術(shù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 觀察思考。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí) 重點(diǎn)： 在觀察的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)小帽的制作方法。 2看圖欣賞龍，運(yùn)用直線和直線轉(zhuǎn)彎的編制方法，試著編制出一條巨龍。 B說(shuō)一說(shuō)。 觀察思考。 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備： 各色紙緞帶，剪刀，雙面膠，卡紙 復(fù)習(xí) 過(guò)程 復(fù)習(xí) 過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課。 第 14 頁(yè) 14 三年級(jí) 復(fù)習(xí) 2 五彩的小花 個(gè)性化備課 復(fù)習(xí) 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培 養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 3評(píng)一評(píng)。 G雙手拉緊緞帶的兩個(gè)圈和兩端，調(diào)整好比例，使它成蝴蝶結(jié)形。 C 較長(zhǎng)一端的緞帶繞至后面。 仔細(xì)觀察，你知道單蝴蝶結(jié)是怎樣編制的嗎？ 2實(shí)踐探索。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí) 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)花結(jié)的制作方法，創(chuàng)編有個(gè)性的花結(jié)。 三．欣賞拓展： 小結(jié)：穿編在生活中還有很多運(yùn)用，可以使用不同的材料 進(jìn)行穿編，還有其他編法。 l 這是什么呢？它美嗎？ l 你想知道它們是怎 么做成的嗎？ 出示課題 二．教授新課 指導(dǎo)學(xué)生看圖自學(xué)穿編技能。 展示穿編的其他作品（小果籃、裝飾圖案、創(chuàng)意籃子等） 布置課后拓展作業(yè) （上網(wǎng)自學(xué)創(chuàng)意籃子的制作） 第 12 頁(yè) 12 三年級(jí) 1 小藤簍 教學(xué) 內(nèi)容： 讓學(xué)生了解小藤簍的制作過(guò)程 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解 竹 穿編的規(guī)律，運(yùn)用常見(jiàn)的穿編方法，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的生活、裝飾用品。 l 有什么規(guī)律，要注意什么？ 拆解范作（與學(xué)生試做結(jié)合） l 如何使小籃子立起來(lái) l 你有沒(méi)有什么辦 法在籃子上作裝飾 l 怎么處理籃子的開口 指導(dǎo)學(xué)生看幻燈制作圖編制小籃子。 教學(xué)重難點(diǎn) 用紙帶穿 編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。（學(xué)生操練） 、母親或者 他人編織一條圍巾，表達(dá)自己的愛(ài)心。 創(chuàng)作一個(gè)毛線編制作品，與大家交流自己的創(chuàng)作意圖，分享成功的喜悅。 同學(xué)間相互欣賞交流自己的作品，提出改進(jìn)的建議。 A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用毛線編制作品。 第 9 頁(yè) 9 三年級(jí) 針鉤毛線墊 個(gè)性化 備課 教學(xué) 內(nèi)容： 讓學(xué)生了解針鉤毛線墊的制作 過(guò)程 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用針鉤毛線墊，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。 C 想一想。 （ 1）定點(diǎn)，在硬紙板上每隔 1厘米定一個(gè)圓點(diǎn)，并剪出槽。 二、小組學(xué)習(xí)構(gòu)思毛線墊的作品。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 在觀察的過(guò)程中，學(xué)習(xí)編制毛線墊的方法。 1用截、裁、穿編的技巧編制中國(guó)結(jié)。 在小組李展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作意圖。 觀察思考。 2在制作的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力和愛(ài)國(guó)之情。 1欣賞盤墊，想一想能不能把它制作的更精美，裝飾墻面。 盤墊不僅可以用“井”字排列法編制，還可以用“十”字排列法編制。 你知道 一張張的包裝紙是怎樣變成一根根的圓紙棒的呢？編制盤墊中又運(yùn)用了哪些編制方法呢？ 2實(shí)踐探索。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備： 包裝紙、小木棒、膠水，細(xì)鐵絲 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課。 第 6 頁(yè) 6 三年級(jí) 6 自制盤墊 個(gè)性化備課 教學(xué) 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)用 廢棄的包裝紙制作盤墊，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。 你覺(jué)得牛奶盒還可以做什么？和大家談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)習(xí)制作葉形盤的方法。 仔細(xì)觀察紙盤像樹葉嗎？這就是用牛奶盒制作出來(lái)的。 廢舊牛奶盒丟掉了多可惜啊 ,讓我們借助它們美麗的圖案，獨(dú)有的輕巧，用自己的雙手編制出漂亮、實(shí)用的物品。 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用牛奶盒制作葉形盤，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。 你覺(jué)得掛歷紙還可以做什么？和大家談?wù)勛约旱母? 三、課后拓展延伸。 A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。當(dāng)一年過(guò)去時(shí)，你是否將掛歷紙都收集在一起了呢？這節(jié)課我們來(lái)研究掛歷紙的用途。 2在制作的過(guò)程通過(guò)看圖學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。 1相互欣賞自己創(chuàng)編的小帽，讓同學(xué)提出改進(jìn)的意見(jiàn)。 B說(shuō)一說(shuō)。 觀察思考。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ： 在觀察的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)小帽的制作方法。 2看圖欣賞龍，運(yùn)用直線和直線轉(zhuǎn)彎的編制方法，試著編制出一條巨龍。 B說(shuō)一說(shuō)。 觀察思考。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備： 各色紙緞帶，剪刀，雙面膠，卡紙 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課。 第 2 頁(yè) 2 三年級(jí) 2 五彩的小花 個(gè)性化備課 教學(xué) 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 3評(píng)一評(píng)。 G雙手拉緊緞帶的兩個(gè)圈和兩端，調(diào)整好比例，使它成蝴蝶結(jié)形。 C 較長(zhǎng)一端的緞帶繞至后面。 仔細(xì)觀察，你知道單蝴蝶結(jié)是怎樣編制的嗎？ 2實(shí)踐探索。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)花結(jié)的制作方法，創(chuàng)編有個(gè)性的花結(jié)。 2在制作的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生編有創(chuàng)意的花結(jié)。 1觀察思考。 B將較長(zhǎng)一端的緞帶
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