鄂教版三年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案-wenkub.com
2024-10-14 09:56 本頁面
【正文】 2用所學(xué)的編制方法用身邊的其他材料編制更多的作品。動(dòng)手試一試。 A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。 在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍U棄的包裝紙，我們可以利用它們，自己動(dòng)手編制出大小不同的盤墊。 教 學(xué) 目 標(biāo) 復(fù)習(xí) 目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用廢棄的包裝紙制作盤墊，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。 三、課后拓展延伸。 （裁剪清洗 —— 裁長條 —— 編制 —— 裝飾） B評一評。溫馨提示：在制作之前牛奶盒要清洗干凈。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用牛奶盒制作葉形盤。 2在制作的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。 1相互欣賞自己創(chuàng)編的杯墊 ，想一想能不能把它編成小籃子。學(xué)習(xí)編制紙杯墊的方法。 二、小組學(xué)習(xí)構(gòu)思掛歷紙的用途。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí) 重點(diǎn)： 在觀察的過程中，自主發(fā)明舊掛歷紙的用處。 2看圖欣賞，運(yùn)用這樣的編制方法編制其他的小飾物。 你是怎樣對照圖示編制小帽的？如何裝飾小帽的，說說你的創(chuàng)作意圖？ C 想一想。 仔細(xì)觀察小帽，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 想一想：小帽是由幾部分組成的 ?編制小帽要注意些什么？ 2實(shí)踐探索。 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備： 各色皺紋紙，剪刀，白板紙，布料，膠水 復(fù)習(xí) 過程 復(fù)習(xí) 過程： 一、 導(dǎo)入新課。 第 15 頁 15 三年級 復(fù)習(xí) 3 紙編小帽 個(gè)性化備課 復(fù)習(xí) 內(nèi)容： 學(xué)習(xí)用皺紋紙制 作五彩的小帽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 你是怎樣對照圖示編制小花的？你如何給小花搭配出滿意的色彩？ C 想一想。 仔細(xì)觀察小花，你有 什么發(fā)現(xiàn)？ 想一想：小花是由幾部分組成的 ?編制小花有幾個(gè)步驟？ 2實(shí)踐探索。 看老師制作的這些小花，漂亮嗎？這些小花也是用五顏六色的紙緞帶穿編成的。 教 學(xué) 目 標(biāo) 復(fù)習(xí) 目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 你做的是單色蝴蝶結(jié)還是雙色蝴蝶結(jié)？好看嗎？ 三、課后拓展延伸。 雙蝶結(jié) A繞兩個(gè)大小不同的緞帶圈。 D繼續(xù)繞向前，成為一個(gè)圈。 挑選你滿意的緞帶，學(xué)習(xí)編制花結(jié)。 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備 復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備 ： 緞帶， 訂書機(jī)，雙面膠，透明膠 復(fù)習(xí) 過程 復(fù)習(xí) 過程： 一、 導(dǎo)入新課。只要你開動(dòng)腦筋，動(dòng)手創(chuàng)造，就會(huì)有與眾不同的作品誕生。 有什么規(guī)律，要注意什么？ 拆解范作（與學(xué)生試做結(jié)合） 剪裁長度相同的藤條，交錯(cuò)編織， 如何使小 簍子 立起來 你有沒有什么辦法在籃子上作裝飾 怎么處理 簍子的開口，用橡皮筋固定。 過程與方法： 在學(xué)習(xí)中體會(huì)穿編工藝制作的實(shí)用及裝飾功能，感受 竹 藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作能力。 作品展示與評價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生從作品的精細(xì)美觀評價(jià)，總結(jié)穿編規(guī)律（一上一下交織）。紙帶穿編方法及小方籃的制作。 第 11 頁 11 三年級 1 小方籃 教學(xué) 內(nèi)容： 讓學(xué)生了解小方籃的制作過程 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過本課學(xué)習(xí)，了解紙藝穿編的規(guī)律，運(yùn)用常見的穿編方法，設(shè)計(jì)制作簡單的生活、裝飾用品。 第 10 頁 10 三年級 溫暖的圍巾 教學(xué) 內(nèi)容： 讓學(xué)生了解織圍巾的過程 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 過程與方法： ：上針、 下針編織針法 ,促進(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)展 情感態(tài)度價(jià)值觀： ，并為自己的父、母親或者他人編織一條圍巾，培養(yǎng)學(xué)生的愛心 教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法 教學(xué) 準(zhǔn)備 配合教學(xué)用的 圍巾 、照片及其他資料 教學(xué) 過程 ，揭示課題 ： 挑選毛線、繞毛線、起針、編織、加流蘇 ：挑選毛線（自己喜歡的顏色、毛線的粗細(xì)等） 兩人合作繞毛線 ：（ PPT） 1）用絨線打一個(gè)活結(jié)套在棒針上 2）左手拿棒針，把絨線掛在右手食指上，再把右手食指上彎曲的絨線套在棒針上 3）抽緊套在棒針上的絨線 4）重復(fù) 2~3動(dòng)作，直至起到所要求的針數(shù) 5. 學(xué)習(xí)兩種最簡單又最重要的基本針法：上針、下針編織針法 (PPT) 下針編織針法：下針編織又稱為正針編織，是一種最簡單而又最重要的基本編織針法 下針編織時(shí)，一根棒針位于左手，另一根棒針位于右手，首先將右棒針從上右邊第一個(gè)線圈的左側(cè)插入到該線圈中，并使右棒針位于左棒針下面，然后，用右手握住右棒針，將 貼在右棒針上的絨線從線圈中勾出，最后，將左棒針上的這個(gè)被串套的線圈從左棒針上脫下，以后依次從右向左編織，在右棒針上就增加了一個(gè)橫列的新線圈。 C 想一想。 （ 1）學(xué)習(xí)鉤針起針，學(xué)習(xí)基本辮子針。 二、小組學(xué)習(xí)構(gòu)思毛線墊的作品。 2在編制的的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。 你覺得毛線還可以做什么？和大家談?wù)勛约旱母惺堋? （ 2）固定毛線，進(jìn)行十字纏繞 （ 3）固定號(hào)齒口的毛線，收邊。 觀察思考。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備： 硬紙板，毛線、直尺，鉛筆，剪刀 教學(xué) 過程 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課。 2向同學(xué)們介紹一件自己編制的作品。 C 想一想。 仔細(xì)觀察看看吉祥花，吉祥鞭分別是用幾根繩子編成的呢？與同學(xué)相互交流看看
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